同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同.

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某興趣小組探究分子的特性時(shí)做以下四組實(shí)驗(yàn).
[實(shí)驗(yàn)一]:已知:堿性溶液能使酚酞變紅,而氨水呈堿性,打開盛裝濃氨水的試劑瓶時(shí)能夠聞到強(qiáng)烈刺激性氣味.請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題:
1)甲同學(xué)用小燒杯取約40mL蒸餾水,向其中滴入5~6滴酚酞溶液,攪拌均勻,溶液的顏色無(wú)明顯變化.
2)如圖1所示,取上述溶液置于試管中,向其中慢慢滴加氨水,觀察溶液顏色有什么變化.現(xiàn)象
溶液變紅
溶液變紅
.通過上述實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是
氨水能使酚酞試液變紅
氨水能使酚酞試液變紅

3)將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中,另取一個(gè)燒杯C,向其中加入約5mL濃氨水.用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯,燒杯B置于大燒杯外(如圖2所示).觀察幾分鐘,燒杯A、B發(fā)生現(xiàn)象分別是
A中溶液變紅,B中溶液不變色
A中溶液變紅,B中溶液不變色
,這一現(xiàn)象說明
氨分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
氨分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
,B燒杯的作用是
對(duì)比
對(duì)比

[實(shí)驗(yàn)二]:乙同學(xué)將實(shí)驗(yàn)一進(jìn)行改進(jìn)(如圖3所示)后進(jìn)行有關(guān)分子性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn):在試管中的濾紙條上相間滴有無(wú)色酚酞溶液,試管口塞上一團(tuán)蘸有濃氨水的棉花(由于棉花上的濃氨水而聞到有刺激性氣味),試管中看到的現(xiàn)象是
濾紙條上由試管口向試管底逐漸變紅
濾紙條上由試管口向試管底逐漸變紅
,此現(xiàn)象說明了:
分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

[實(shí)驗(yàn)三]丙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖4所示,在一個(gè)玻璃杯中放入約50ml水,向水中放入一大塊糖塊,在容器外壁沿液面畫一條水平線,當(dāng)糖塊消失后,液面比水平線
“高”“低”“相平”),這一現(xiàn)象說明了
分子間有間隔
分子間有間隔
,同時(shí)還可以說明
不同分子間的間隔不同
不同分子間的間隔不同

[實(shí)驗(yàn)四]以下是丁同學(xué)完成的三個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和他一起進(jìn)行總結(jié)歸納:
①將顆粒狀的碘放在濕淀粉紙上,試紙變藍(lán)色;
②用玻璃棒蘸取酒精、碘酒分別滴在淀粉試紙上,滴酒精的試紙不變藍(lán),滴碘酒的試紙變藍(lán);③把五氧化二碘(I2O5)放在干燥的試管中加熱,將濕淀粉試紙放在試管口,淀粉紙上,淀粉試紙變藍(lán)色;將帶火星的木條放在試管口,木條復(fù)燃.
根據(jù)以上現(xiàn)象,可知關(guān)于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的結(jié)論有:
碘遇淀粉變藍(lán)
碘遇淀粉變藍(lán)
、
五氧化二碘受熱易分解
五氧化二碘受熱易分解
.可能得到關(guān)于分子的結(jié)論:
同種物質(zhì)的分子,性質(zhì)相同
同種物質(zhì)的分子,性質(zhì)相同
分子在化學(xué)變化中可以再分
分子在化學(xué)變化中可以再分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)式在原子、分子的層次上對(duì)物質(zhì)進(jìn)行研究的學(xué)科.請(qǐng)你運(yùn)用分子的性質(zhì)判斷,以下事實(shí)與對(duì)應(yīng)的解釋不相符合的是( 。
A、氫氣和液氫都可以做燃料:同種物質(zhì)分子,化學(xué)性質(zhì)相同B、用掃描隧道顯微鏡才能觀測(cè)到分子和原子:分子和原子的體積很小C、水燒開后水容易從水壺中溢出來(lái):溫度升高,分子變大D、非吸煙者往往會(huì)因吸煙者而造成被動(dòng)吸煙:分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

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