【題目】如圖為甲,乙,丙三種物質的溶解度曲線.回答下列問題。
(1)t3℃時,甲物質的溶解度為___________________________________ 。
(2)配制等質量分數(shù)的甲,丙兩物質的飽和溶液需控制的條件是____________________________ 。
(3)t1℃時,配制等質量的甲,乙,丙三種物質的飽和溶液,所需溶劑質量最多的為____________________________ 。
(4)將 t4℃時甲,乙,丙三種物質的飽和溶液降溫至 t2℃,所得溶液的溶質質量分數(shù)由大到小的順序為____________________________ 。
【答案】80g 溫度為t2℃ 甲 乙>甲>丙
【解析】
(1)由溶解度曲線可知,t3℃時,甲物質的溶解度為80g;
(2)由甲、丙物質的溶解度曲線可知,在t2℃時甲、丙的溶解度相同,飽和溶液的濃度相同,所以配制等濃度的甲、丙兩物質的飽和溶液,需控制的條件是溫度為t2℃;
(3)由溶解度曲線的意義可知,t3℃時,甲物質的溶解度最小,所以配制等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液,所需溶劑質量最多的為甲;
(4)將t4℃時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t2℃時,甲、乙的溶解度減小,丙的溶解度隨溫度的降低而增大,甲、乙有晶體析出,質量分數(shù)變小,溶液仍為飽和溶液,丙沒有晶體析出,質量分數(shù)不變,一定溫度下飽和溶液的溶質分數(shù)=,溶解度越大,質量分數(shù)越大,t2℃時乙的溶解度大于甲的溶解度大于t4℃時丙的溶解度,所以t2℃時三種物質的溶質質量分數(shù)由大到小的順序是乙>甲>丙。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結合如圖實驗常用裝置,回答有關問題.
(1)寫出圖中a儀器的名稱:_____.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_____(填裝置序號),在加入藥品前,應首先檢查_____,在正確選擇的發(fā)生裝置中還存在第一個缺陷,改進的方法是_____,反應的化學方程式是_____.
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應加入_____,反應的化學方程式是_____.
(4)甲烷是一種密度比空氣小,難溶于水的氣體,實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷,應選擇的發(fā)生裝置是_____(填裝置序號),若選用E裝置用于排空氣法收集甲烷,甲烷應從_____(填“b”或“C”)端通入,若選用D裝置用于排水法收集甲烷,瓶中先裝滿水,甲烷應從_____(填“左”或“右”)端通入.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
請回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用發(fā)生裝置________(填字母序號),反應的符號表達式為_______。若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是__________
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用B做發(fā)生裝置,檢查此裝置的氣密性的方法是_________若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是________。
(3)欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從______(填“a”或“b”)端通入。
(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置______(填字母序號)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述及對應的化學方程式、所屬基本反應類型都正確的是( )
A | 洗去試管壁上附著的銅 | Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑ | 置換反應 |
B | 酸雨的形成 | CO2 + H2O = H2CO3 | 化合反應 |
C | 用鐵桶盛放稀鹽酸 | Fe +2HCl=FeCl2+H2 ↑ | 置換反應 |
D | 拉瓦錫探究質量守恒定律 | 2HgO2Hg+O2↑ | 分解反應 |
A. AB. BC. CD. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它可以和許多物質發(fā)生化學反應如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置:
(1)小明是個善于思考、善于總結的學生。做完實驗后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點:在反應條件方面,三個實驗都要__________,在能量變化方面,三個實驗都是________反應填“吸熱”或“放熱”,在反應基本類型方面,三個化學反應都是________反應。
(2)乙中觀察到的反應現(xiàn)象是__________
(3)小明還總結出:三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水,其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是__________
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蠟燭(主要含 C,H,O 元素)在密閉容器中熄滅的原因是什么?燃燒的產物是什么?亮亮同學認為蠟燭熄滅的原因是燃燒消耗完了容器內的氧氣,并對燃燒產物提出猜想:①燃燒的產物可能有CO2;②燃燒的產物可能有 H2O;除了上述猜想,你的猜想:燃燒的產物還可能有________________或_________________(填一種單質和化合物)
實驗一:在密閉容器中點燃蠟燭至熄滅,抽取 10mL 密閉容器中的氣體,注入到試管中的飽和澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水始終沒有變渾濁.從實驗的科學性考慮,下一步是____________(選填字母)
A直接得到燃燒產物中沒有 CO2 的結論
B增加飽和澄清石灰水的質量
C再多抽取一些氣體注入到試管中的石灰水中
實驗二:在老師的指導下,利用多功能傳感器進行有關量的測量傳裝置如圖所示.實驗結束后,鋁板表面有黑色固體顆粒,同時傳感器采得實驗前后的有關數(shù)據(jù)如表所示:
相對濕度 | 氧氣含量 | 二氧化碳含量 | 一氧化碳含量 | |
蠟燭點燃前 | 48.4% | 18.7% | 0.058% | 0 |
蠟燭熄滅后 | 71.6% | 15.6% | 36.43% | 0.0182% |
由實驗及結果分析,密閉容器內蠟燭熄滅的原因是_____________________,.蠟燭燃燒生成的產物是__________________________(填化學式)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將質量相同的A、B兩種金屬,同時分別放入兩份完全相同的稀鹽酸中
(已知:A、B在生成物中均顯+2價),反應生成H2的質量與反應時間的關系如圖所示。下列根據(jù)右圖所示信息得到的結論中,正確的選項是
①金屬活動性A>B ②兩種金屬的相對原子質量A>B
③兩份鹽酸可能同時反應完 ④與鹽酸完全反應時,生成氫氣的質量A>B
A.①②B.②③C.①④D.③④
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】張家界高鐵站為湖南省的第二大高鐵站,其站房為框架結構,屋蓋采用焊接球鋼網(wǎng)架,外立面采用玻璃幕墻,屋面為鋁鎂錳金屬板,站臺上均設置無柱雨棚。請你結合所學知識回答下列問題。
(1)鋼錠能制成鋼絲是利用了鋼的_____(選填“延展性”或“導熱性”);
(2)鋁、鎂、錳三種元素最本質的區(qū)別是_____不同;
(3)鎂原子結構示意圖是,最外層上有___個電子,在化學反應中該原子容易____電子;
(4)鋁鎂錳金屬板用作房屋面板,是因為鋁鎂錳合金具有_____特性(寫出一條)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】是初中化學中常見的物質,請根據(jù)以下現(xiàn)象推斷:
(1)寫出下列物質的化學式:A______;C______。
(2)過程①的化學方程式為______,反應類型為______;
(3)過程②的現(xiàn)象是______,有關化學方程式為______,反應類型為______;
(4)過程③點燃前,需要對氣體______填“B”或“C”進行驗純。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com