【題目】甲、乙、丙、丁4種氣體，由氫、碳、氧3種元素中的1~2種組成。

（1）甲是最清潔的燃料。甲是 。

（2）乙和丙均為氧化物，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，它們相互轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式是 、 。

（3）在一定條件下，丁與氧氣反應(yīng)生成乙和水，參加反應(yīng)的丁、氧氣和生成水的質(zhì)量比為13︰40︰9。則丁中各元素的質(zhì)量比是 。

【答案】（1）氫氣

（2）2CO + O22CO2 CO2 + C2CO

（3）m(C)︰m(H) =12︰1

【解析】

試題分析：（1）氫氣燃燒生成的是水，是最清潔的燃料，故甲是氫氣；

（2）由兩種元素組成的化合物，其中一種是氧元素的屬氧化物。根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系可知分別是一氧化碳和二氧化碳；

（3）丁與氧氣反應(yīng)生成乙和水，故乙是二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，故丁中一定含有碳元素和氧元素，可能含有氧元素。參加反應(yīng)的丁、氧氣和生成水的質(zhì)量比為13︰40︰9=

26：80:18，那么生成的二氧化碳的質(zhì)量為：26+80-18=88；二氧化碳中碳元素的質(zhì)量=88×12／44=24 ；水中氫元素的質(zhì)量=18×2／18 =2，碳?xì)湓氐馁|(zhì)量和恰好等于丁的質(zhì)量，即丁是由碳元素和氫元素組成的，元素的質(zhì)量比=24:2=12：1 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖一是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同的原子，圖二是石墨轉(zhuǎn)化為金剛石示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題。

（1）圖一中參加反應(yīng)的兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比是 ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ，反應(yīng)生成物質(zhì) （填“可能”或“不可能”）是氧化物。

（2）圖二中石墨變?yōu)榻饎偸奈⒂^解釋是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列操作可有效降低水的硬度的是（ ）

A. 靜置 B. 煮沸 C. 過濾 D. 吸附

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵在下列哪種情況下最容易生銹

A．在干燥的空氣中

B．在潮濕的空氣中

C．部分浸入食鹽水中

D．浸沒在植物油中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在“宏觀”、“微觀”、“符號(hào)”三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。

（1）①FeO名稱：____ ；

②Mg2+中2表示的意義： ；

③2Hg表示的意義：____ 。

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式：____________________________。

（3）酒精檢測(cè)儀中的反應(yīng)原理：C2H5OH +4X +6H2SO4=2Cr2(SO4)3 +2CO2↑+9H2O，推測(cè)X的化學(xué)式為 。

（4）已知：甲+乙_丙+丁。

①若反應(yīng)物分別為單質(zhì)和化合物，寫出一個(gè)符合條件的化學(xué)方程式.

②若反應(yīng)的微觀示意圖如下，寫出化學(xué)方程式：______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述中正確的是（ ）

A．稀釋濃硫酸時(shí)可將水緩慢注入濃硫酸中

B．用100ml量筒量取2ml水

C．過濾時(shí)，漏斗中液體的液面要低于濾紙的邊緣

D．向試管中滴加液體時(shí)，滴管應(yīng)伸入試管中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列區(qū)分物質(zhì)的方法正確的是

A．用酚酞溶液區(qū)分澄清石灰水與碳酸鈉溶液

B．用水區(qū)分硝酸銨固體與食鹽固體

C．用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮?dú)?/span>

D．用硝酸銀溶液區(qū)分氯化銅溶液和硝酸銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁、戊是初中幾種常見的物質(zhì)，它們分別由氫、碳、氧、氯、鈉、錳中的1~3種元素組成。

（1）甲的固體俗稱干冰，其化學(xué)式為 。

（2）乙是密度最小的氣體，它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為 。

（3）氣體丙與氧氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)，其微觀示意圖如下，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示。

（4）如圖所示，采用不同物質(zhì)組合的液體丁和固體戊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①若蠟燭的火焰熄滅，則液體丁和固體戊依次是 ；

②若蠟燭燃燒得更旺，則液體丁和固體戊混合，完全反應(yīng)后，燒杯中剩余的物質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年4月6日，福建漳州市某化工廠的對(duì)二甲苯裝置發(fā)生漏油爆炸，并致人員受傷，損失慘重。對(duì)二甲苯的化學(xué)式是C8H10，無(wú)色透明液體，具有芳香氣味，可燃，其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物。下列有關(guān)對(duì)二甲苯的說(shuō)法正確的是

A．對(duì)二甲苯是一種有機(jī)物

B．對(duì)二甲苯的相對(duì)分子質(zhì)量是106g

C．對(duì)二甲苯中碳?xì)湓刭|(zhì)量比為4:5

D．對(duì)二甲苯是由8個(gè)碳原子和10個(gè)氫原子構(gòu)成

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