【題目】如圖是與水有關(guān)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題：

(1)A實(shí)驗(yàn)中水的作用是______________，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_______________；

(2)B實(shí)驗(yàn)中水的作用是_________________________；

(3)請(qǐng)寫出C實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式__________________________；

(4)C實(shí)驗(yàn)中測定結(jié)果偏小的原因可能是紅磷不足、氣密性不好、__________(寫一條)。

【答案】 略 略 略 略 略

【解析】(1)A實(shí)驗(yàn)中水的作用是防止熔融物炸裂瓶底，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為Fe＋O2 Fe3O4 ；(2)B實(shí)驗(yàn)中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣；(3)C實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式∶P＋O2 P2O5 ； (4)C實(shí)驗(yàn)中測定結(jié)果偏小的原因可能是紅磷不足、氣密性不好、沒有冷卻提前測量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的說法不正確的是

A. 水是由氫元素和氧元素組成的 B. 過濾可除去水中所有的雜質(zhì)

C. 在生活中常用煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水 D. 水是由水分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)結(jié)合上圖儀器回答問題：

（1）寫出用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式______________________。

（2）若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，最好選擇發(fā)生裝置______________。

（3）收集氧氣應(yīng)選擇裝置_______或________，不用F裝置收集氧氣的原因是_____________________。

（4）組裝好裝置B后，制取氧氣之前必須進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性，具體操作方法是___________________。

（5）做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，若集氣瓶底炸裂，原因可能是______________________________。

（6）裝置B與裝置A相比，優(yōu)點(diǎn)是____________________________________（寫一條即可）。

（7）二氧化錳難溶于水，可以采用__________的方法從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳，然后重新利用。

（8）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體 ②加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物可以制取氨氣。若制取氨氣應(yīng)選擇發(fā)生裝置_______，收集裝置________（填字母編號(hào)）。

（9）將紅熱的木炭放入盛滿氧氣的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)木炭燃燒更旺，結(jié)合下圖，請(qǐng)從微觀角度說明原因___________________________________。

（10）實(shí)驗(yàn)后某同學(xué)得出以下結(jié)論，你認(rèn)為正確的結(jié)論是________________（填字母）。

A．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)很活潑的氣體，常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)

B．氧氣是可燃物燃燒的催化劑

C．物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某品牌礦泉水，七外包裝上部分文字說明如圖所示，氫回答下列問題。

(1)硫酸鎂中鎂離子的符號(hào)是_________；

(2)氯化鉀的化學(xué)式是_________________；

(3)標(biāo)出 偏硅酸(H2SiO3)中硅元素的化合價(jià)_________________；

(4)鉀、鎂是兩種不同的元素，二者之間最本質(zhì)的區(qū)別是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源。請(qǐng)回答下列關(guān)于水的問題：

(1)自來水廠凈水過程中，常加入明礬，其目的是__________________________。

(2)冬雪和楊丹兩同學(xué)一道外出郊游帶回一瓶泉水，她們向泉水中加入________，發(fā)現(xiàn)水面產(chǎn)生大量的浮渣，證實(shí)了該水樣為硬水。要想使硬水軟化，她們應(yīng)采用最簡單的方法是_____________。

(3)右圖為電解水示意圖，則電源A端為_______(選填“正極”、“負(fù)極”)，

(4)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，下列用水方式不應(yīng)提倡的是________(填序號(hào))。

A．桶裝水沒用完就倒掉 B．用淘米水澆花

C．不間斷地邊流水邊洗衣 D．用噴灌、滴灌的方法澆灌園林

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律是化學(xué)反應(yīng)中的重要規(guī)律，運(yùn)用此規(guī)律解答下列問題：

(1)某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X＋3O22CO2＋2H2O，X的化學(xué)式為__________________________；若生成的二氧化碳的質(zhì)量為8.8 g則X中碳元素的質(zhì)量為________ g。

(2)圖所示是某化學(xué)變化的微觀示意圖(不同圓球代表不同原子)，根據(jù)示意圖，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】知道物質(zhì)的性質(zhì)與用途間的關(guān)聯(lián)(性質(zhì)決定用途、用途體現(xiàn)性質(zhì))

① 潛水員下水作業(yè)時(shí)需攜帶氧氣瓶，是因?yàn)檠鯕饽?/span>___________________。

② 航空火箭升空需要液氫和液氧，其中液氧是作為_________________劑。

③ 天然氣可做燃料，是因?yàn)樘烊細(xì)饩哂?/span>___________性。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室通常用鋅粒與稀硫酸(溶質(zhì)為H2SO4)反應(yīng)制取氫氣，同時(shí)生成硫酸鋅(ZnSO4)，如圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做的一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)，錐形瓶內(nèi)有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸98g，氣球內(nèi)盛有足量鋅粒，將鋅粒倒入稀硫酸中，至不反應(yīng)為止�；卮鹣铝袉栴}：

(1)實(shí)驗(yàn)過程中看到的現(xiàn)象為______________________________(答一條即可)

(2)該裝置反應(yīng)前后的總質(zhì)量___________(填“改變”或“不變”之一)

(3)若產(chǎn)生的氫氣全部逸出，該反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律_______(填“是”或“否”)。

(4)求產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量___________(寫出必要的計(jì)算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（ ）

A．O B．Fe C．N2 D．C60

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