【題目】(本題共12分)某實(shí)驗(yàn)小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其裝置如下圖所示。
(1)A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________。
C處點(diǎn)燃酒精燈的目的是_______________________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小李看到紅色固體全部變黑了,認(rèn)為產(chǎn)物就是單質(zhì)鐵,但小王提出了質(zhì)疑:還有可能生成其它物質(zhì)。為了進(jìn)一步驗(yàn)證其固體成分,小王查到下列資料:
鐵的氧化物有氧化鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵(該化合物中鐵有+2、+3兩種化合價),其中氧化鐵為紅棕色,其余都為黑色;并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。②鐵的氧化物都能與酸發(fā)生反應(yīng)而溶解。
根據(jù)上述信息,小王又設(shè)計(jì)了兩個實(shí)驗(yàn)。
①將黑色固體研磨后,取少量加入_______溶液中,觀察到有氣泡出現(xiàn),溶液未變黃色,據(jù)此得出的結(jié)論是______________________________。
再用磁鐵吸引余下黑色固體,實(shí)驗(yàn)后即可對黑色固體成分進(jìn)行判斷_______________________________________________________________。
【答案】(1)3CO+Fe2O3 2Fe + 3CO2(2分)
(2)CO2+Ca(OH)2 = CaCO3↓ + H2O(2分);防止CO污染環(huán)境(1分)
(3)①稀硫酸(或稀鹽酸)(1分);有單質(zhì)鐵(1分),無Fe3O4(1分)
如果黑色固體被磁鐵全部吸引(1分),說明只有單質(zhì)鐵(1分),如果被部分吸引(1分),說明黑色固體為Fe和Fe3O4(1分)。
【解析】
(1)A處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為CO還原Fe2O3,其化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3 2Fe + 3CO2;
(2)A處產(chǎn)生的CO2氣體進(jìn)入裝置B中,可以使澄清石灰水變沉淀,其化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2 = CaCO3↓ + H2O,CO2氣體中會混有少量的CO氣體,由于CO有毒又可以燃燒,故C處點(diǎn)燃酒精燈的目的是防止CO污染環(huán)境;
(3)①金屬鐵與酸反應(yīng)會生成氫氣產(chǎn)生氣泡,故加入的溶液應(yīng)為酸性溶液——稀硫酸(或稀鹽酸);溶液未變黃色,說明該溶液不含有Fe3+,故黑色固體不含有四氧化三鐵,只含有鐵單質(zhì);
若用磁鐵吸引余下黑色固體,如果黑色固體被磁鐵全部吸引,說明只有單質(zhì)鐵,如果被部分吸引,說明黑色固體為Fe和Fe3O4。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請回答下列問題。
(1)圖中標(biāo)有序號的儀器名稱:①_____;②_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是_____,發(fā)生及收集裝置為_____(填序號)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與鹽酸反應(yīng)可制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為_____(填序號)。將生成的二氧化碳通入F裝置,a處觀察到的現(xiàn)象是_____,b處反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取某氣體,可用C也可用E裝置收集,推測該氣體的物理性質(zhì)是_____(填序號)。
A 密度小于空氣 B 易溶于水C 密度大于空氣 D 難溶于水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖中a、b、c三種固體的溶解度曲線,回答問題。
①N點(diǎn)的意義是______。
②溫度為t1℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是______。
③將t3℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫到t1℃,三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>______。
④t2℃時,有一接近飽和的a物質(zhì)的溶液,可采用______(任寫一種)的方法,使它變?yōu)轱柡腿芤骸?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答問題。
(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:②__________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,可以選用的裝置組合為_____(填字母序號,下同),取用KMnO4藥品時,應(yīng)選用儀器_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至_____________處。
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。
③緩慢向外拉動注射器C的活塞,觀察到___________,表示裝置E的氣密性良好。
(4)某興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置研究二氧化碳的性質(zhì)。(儀器的固定裝置已經(jīng)省略)
①A裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。
②實(shí)驗(yàn)開始后,關(guān)閉K2、打開K1,可觀察到B中現(xiàn)象為___________________;C中的蠟燭由下至上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是___________________;待蠟燭熄滅后,鐵片上的棉花劇烈燃燒起來,由此可得到的推論是_____________。
③實(shí)驗(yàn)開始后,關(guān)閉K1和K3,打開K2,觀察到E中的現(xiàn)象是_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法不正確的是
A. t2℃100 g甲物質(zhì)飽和溶液中含有60 g甲
B. t2℃時,三種固體物質(zhì)的溶解度關(guān)系為甲>乙>丙
C. 將丙物質(zhì)不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用升溫的方?/span>
D. t2℃時,分別用100 g水配制甲、乙的飽和溶液,再降溫到t1℃,析出固體的質(zhì)量:甲>乙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用,人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。
(1)新型材料納米級鐵粉具有廣泛的用途,它比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng),其制備的主要流程如圖所示。
髙溫反應(yīng)器中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。反應(yīng)前需向反應(yīng)器中通入氮?dú),目的是__________;
(2)金屬活動性順序有重要的應(yīng)用。銅、鋁、鐵為日常生活中常見的金屬,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時,進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn):
在A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。將A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多,其原因是__________,一段時間后過濾,濾液中的溶質(zhì)一定有________(填化學(xué)式);
(3)某同學(xué)在—定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉,充分反應(yīng)后,他對反應(yīng)過程進(jìn)行了分析,得到了以下幾個圖像(橫坐標(biāo)表示加入鐵的質(zhì)量),其中錯誤的是_______(填字母序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠產(chǎn)生的銅屑中含有少最鐵屑,F(xiàn)要回收利用其中的銅,需除去其中的鐵屑,張山同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩個實(shí)驗(yàn)方案:
(1)以上兩個實(shí)驗(yàn)方案中,從回收利用率角度考慮,你愿意選擇_____。
(2)兩個方案中都有過濾操作,該操作中必須用到的玻璃儀器有_____。
(3)寫出兩個實(shí)驗(yàn)方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
方案甲_____;
方案乙_____。
(4)你能否再設(shè)計(jì)一個不同原理的方案?寫出你的方案_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫氧化鈉露置在空氣中會與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)
(提出問題)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,從哪些視角可以證明 CO2 與NaOH 溶液發(fā)生了反應(yīng)?
(作出猜想)猜想一:從生成物的視角;猜想二:從_________的視角;猜想三:從能量變 化的視角……
(實(shí)驗(yàn)探究 1)第一組同學(xué)分別取反應(yīng)后的溶液少許于試管中,按如下四種方案實(shí)驗(yàn):
A.滴加酚酞試液,若變紅則說明沒發(fā)生反應(yīng);
B.滴加 BaCl2 溶液,若有白色沉淀生成,則說明發(fā)生了反應(yīng);
C.滴加澄清石灰水,若有白色沉淀生成,則說明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);
D.滴加足量的稀鹽酸,若產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則說明發(fā)生了反應(yīng)。
①該小組同學(xué)通過討論,一致認(rèn)為_____方案是不正確的,原因是_____。
②若方案 B 正確,請寫出此方案涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
(實(shí)驗(yàn)探究 2)第二組同學(xué)利用壓強(qiáng)傳感器和 CO2 傳感器設(shè)計(jì)了如圖甲、乙兩個實(shí)驗(yàn)裝置, 并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到了壓強(qiáng)隨時間變化的曲線(如圖丙)
①設(shè)計(jì)圖乙實(shí)驗(yàn)的目的是 _______________________________________________________ 。
②圖丙中曲線______(填 I 或者 II)表示 CO2 和 NaOH 溶液的反應(yīng)。
(實(shí)驗(yàn)探究 3)化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著能量的變化,第三組同學(xué)利用溫度傳感器獲得了實(shí)驗(yàn)過 程中溫度隨時間變化的曲線(如圖丁),曲線 III 為 CO2 與 NaOH 溶液的反應(yīng),曲線 IV 為 CO2 與水的反應(yīng)。由此證明 CO2 與 NaOH 反應(yīng)是_____反應(yīng)(填:“吸熱”、“放熱”)
(拓展延伸)查閱資料,Na2CO3 溶液與 CO2 也會發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+CO2+H2O==2NaHCO3
當(dāng) 10g8%的 NaOH 溶液通入一定體積的 CO2 后,所得溶液中的溶質(zhì)是 Na2CO3 和 NaHCO3, 則參加反應(yīng)的 CO2 的體積范圍_____(該狀況下,CO2 的密度為 2g/L)
(實(shí)驗(yàn)探究 4)第四組同學(xué)對二氧化碳的性質(zhì)再探究。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)圖 1 所示裝置的氣密性良好,三個 250mL 的燒瓶內(nèi)收集滿 CO2 氣體,三個注射器內(nèi)各 裝有 85mL 的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)。連接好裝置和壓強(qiáng)傳感 器。
(2)三位同學(xué)同時迅速將注射器內(nèi) 85mL 的液體(水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)注入各自 燒瓶中,關(guān)閉活塞。
(3)一段時間后,三位同學(xué)同時振蕩燒瓶。觀察燒 瓶內(nèi)氣壓隨時間變化的曲線(如圖 2)
①導(dǎo)致曲線 1 中 CD 段氣壓急速減小的操作是___________。在不改變裝置和藥品的情 況下,進(jìn)一步降低 E 點(diǎn)的方法是_________ 。
②曲線 2 中發(fā)生的反應(yīng)方程式為______________________________ 。
③曲線 2 與曲線 3 差異較大的原因是__________ 。
④對比曲線 1、2、3,不能得出的結(jié)論是__________(填序號)。
A.CO2 能與水發(fā)生反應(yīng)
B.1 體積水約溶解 1 體積 CO2;
C.CO2 能與 NaOH 溶液發(fā)生反應(yīng)
D.檢驗(yàn) CO2 用飽和澄清石灰水較合適
E.吸收 CO2 用 NaOH 溶液較合適
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】防治污染,保護(hù)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
(1)下列屬于空氣污染物的是_________。
A.臭氧 B.一氧化碳 C.PM2.5 D.PM10
(2)① 化石燃料是________(填“可再生能源”或“不可再生能源”),它們?nèi)紵龝斐煽諝馕廴,?yīng)合理利用與開發(fā)。
②下列防治水體污染的措施正確的是______。
A.禁止使用農(nóng)藥和化肥 B.生活污水集中處理、達(dá)標(biāo)排放
C.工業(yè)廢水處理后達(dá)標(biāo)排放 D.將廢舊電池深埋地下
(3)甲、乙兩個城市全年雨水的月平均pH變化 如圖。
下列說法正確的是________。
A.甲城市受酸雨的影響較嚴(yán)重
B.pH小于7的降雨稱為酸雨
C.煤的大量燃燒是造成酸雨的主要原因之一
D.大力推廣使用脫硫煤可以減少酸雨的形成
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