2003年4月,我國登山運動員再次登上世界屋脊--珠穆朗瑪峰.登山運動員登山時所帶的能源是氫化鈣(CaH2),它能與水劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:   
當(dāng)?shù)巧竭\動員需要熱量時,將上述反應(yīng)中生成的氫氣點燃,該過程中實現(xiàn)了能量轉(zhuǎn)化,即    能轉(zhuǎn)化為    能.
【答案】分析:可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律書寫化學(xué)方程式,根據(jù)反應(yīng)過程判斷能量的變化情況.
解答:解:書寫化學(xué)方程式主要是先分析反應(yīng)物(CaH2與H2O)和生成物〔H2和Ca(OH)2〕,并能正確地配平即可完成.
故填:CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2
氫氣燃燒時化學(xué)能轉(zhuǎn)化成了熱能或內(nèi)能.故填:化學(xué);熱(內(nèi)).
點評:本題主要考查了化學(xué)方程式的書寫及其能量轉(zhuǎn)化等方面的問題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

24、2003年4月,我國登山運動員再次登上世界屋脊--珠穆朗瑪峰.登山運動員登山時所帶的能源是氫化鈣(CaH2),它能與水劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2

當(dāng)?shù)巧竭\動員需要熱量時,將上述反應(yīng)中生成的氫氣點燃,該過程中實現(xiàn)了能量轉(zhuǎn)化,即
化學(xué)
能轉(zhuǎn)化為
熱(內(nèi))
能.

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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年福建省泉州市惠安縣廣海中學(xué)九年級(下)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

2003年4月,我國登山運動員再次登上世界屋脊--珠穆朗瑪峰.登山運動員登山時所帶的能源是氫化鈣(CaH2),它能與水劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:   
當(dāng)?shù)巧竭\動員需要熱量時,將上述反應(yīng)中生成的氫氣點燃,該過程中實現(xiàn)了能量轉(zhuǎn)化,即    能轉(zhuǎn)化為    能.

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科目:初中化學(xué) 來源:《9.1 化學(xué)與能源開發(fā)》2006-2007年同步測控優(yōu)化30分鐘訓(xùn)練(解析版) 題型:填空題

2003年4月,我國登山運動員再次登上世界屋脊--珠穆朗瑪峰.登山運動員登山時所帶的能源是氫化鈣(CaH2),它能與水劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:   
當(dāng)?shù)巧竭\動員需要熱量時,將上述反應(yīng)中生成的氫氣點燃,該過程中實現(xiàn)了能量轉(zhuǎn)化,即    能轉(zhuǎn)化為    能.

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科目:初中化學(xué) 來源:2005年江蘇省鹽城市珠花實驗學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

2003年4月,我國登山運動員再次登上世界屋脊--珠穆朗瑪峰.登山運動員登山時所帶的能源是氫化鈣(CaH2),它能與水劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:   
當(dāng)?shù)巧竭\動員需要熱量時,將上述反應(yīng)中生成的氫氣點燃,該過程中實現(xiàn)了能量轉(zhuǎn)化,即    能轉(zhuǎn)化為    能.

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