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【題目】化學反應過程中常常伴隨產生一些現象,同學們發(fā)現將CO2通入NaOH溶液時沒有明顯的現象發(fā)生,為此,他們進行了如下探究:

(1)小明把一支收集滿CO2的試管倒立在盛有飽和NaOH溶液的燒杯中(如圖1所示),觀察到試管內液面上升,還有另一種原因,請簡要說明

(2)為了進一步驗證CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應,小紅設計了如下方案:

分別取上述實驗后的溶液于A、B兩支試管中(如圖2所示),向試管A中滴加足量的稀鹽酸,反應的化學方程式 ;向試管B中滴加氯化鋇溶液,觀察到的現象是 .以上方法都能證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了化學反應.

(3)繼續(xù)探究:小剛想知道“圖1”反應后的溶液中是否還含有NaOH ?請你設計實驗幫他證明(寫出實驗的操作、現象、結論) .

【答案】(1)二氧化碳溶于水并與水反應.

(2)Na2CO3+2HCl =2NaCl+CO2↑+H2O;出現白色沉淀.

(3)取少量反應后的溶液于試管,加入足量氯化鈣(或氯化鋇)溶液至不再產生白色沉淀;靜置后往上層清夜中滴加酚酞試液,如果溶液變紅,則說明還有氫氧化鈉;如果溶液沒有變紅,則說明沒有氫氧化鈉.

【解析】

試題分析:觀察到試管內液面上升,說明試管內氣體減少,減少的原因可能是二氧化碳被氫氧化鈉反應掉,也可能是二氧化碳被水溶解。鹽酸和碳酸鈉反應生成氣體,氯化鋇和碳酸鈉反應生成白色沉淀,而氫氧化鈉沒有這些現象,因此向反應后的溶液中加鹽酸或氯化鋇溶液能證明二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉;要證明“圖1”反應后的溶液中是否還含有NaOH ,可取少量反應后的溶液于試管,加入足量氯化鈣(或氯化鋇)溶液至不再產生白色沉淀(目的是除掉溶液呈堿性的碳酸鈉);靜置后往上層清夜中滴加酚酞試液,如果溶液變紅,則說明還有氫氧化鈉;如果溶液沒有變紅,則說明沒有氫氧化鈉.

練習冊系列答案
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【題目】古代字畫能保存至今是因為所用墨汁中的碳具有

A. 常溫下穩(wěn)定 B. 可燃性 C. 還原性 D. 氧化性

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【題目】下表是部分農作物生長對土壤pH的要求。如果某地區(qū)經常降酸雨,則該地區(qū)最不適合種植的農作物是 (  。

農作物

大豆

玉米

馬鈴薯

pH

6.0~7.0

5.0~5.5

7.0~8.1

4.8~5.5

A. 大豆 B. C. 玉米 D. 馬鈴薯

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學用語豐富多彩,現有①2O; ; ③O2 ④O2-四種符號;其中數字“2”含義與下列表述一致的是(用序號填空)

(1) 表示元素化合價的是 ;

(2) 表示離子所帶電荷數的是 ;

(3) 表示分子中原子個數的是 ;

(4) 僅表示原子個數的是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氧氣,提供了下列藥品和常用裝置,請按要求回答有關問題:

藥品:①過氧化氫溶液②氯酸鉀③二氧化錳

(1)裝置中儀器a的名稱為 ,儀器b的名稱為 。

(2)若小明選擇裝置A和C來制取氧氣,則他選擇的藥品應為 (填序號)該反應的文字表達式為: 。

(3)若用裝置B和D制取氧氣,如何驗證氧氣已經收集滿: ,該反應的文字表達式為 。

(4)某氣體X可用D裝置收集,若改用E裝置收集,則氣體X應從 口進(填“b”或“c”).

(5)“氧氣的實驗室制取與性質”實驗中,某同學制得的氧氣不純,你認為可能的原因是(

A.用排水法收集時O2 ,集氣瓶裝滿水

B.用向上排空氣法收集O2 時,導管未伸入到集氣瓶的底部

C.用排水法收集O2 時,導管口冒出氣泡,立即收集

D.用排水法收集O2 ,收集滿后,在水下蓋上玻璃片

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用科學方法去探究

科學方法是人們在認識和改造客觀世界的實踐中總結出來的正確的思維和行為方式,是科學研究與解決問題過程中所采用的方法、途徑和手段。觀察、比較、分類、類比、歸納等是我們化學學習中經常用到的科學方法。

A.觀察是有目的、有計劃對客觀事物的主動感受和知覺。

B.比較是確定對象之間差異點和共同點的方法。

C.分類是根據對象的共同點和差異點,將對象區(qū)分為不同種類的方法。

D.類比是根據兩個或兩類對象之間在某些方面相似或相同,從而推出它們在其他方面也可能相同或相似的方法。

e.歸納是從個別事物的性質、特點和關系中概括出一類事物的性質、特點和關系的方法。

小華在探究鹽酸能與哪些物質發(fā)生化學反應時,進行了如下圖所示的實驗:

(1)在他的實驗記錄里的如下五個陳述中,請說出每個陳述分別是運用了上述哪一種科學方法? (在答題紙相應的位置填編號)

選擇的物質中紫色石蕊屬于酸堿指示劑、鎂和鐵屬于金屬單質、碳酸鈉和硝酸銀屬于鹽、鐵銹屬于金屬氧化物。

鎂條與稀鹽酸作用產生大量的氣泡,試管壁發(fā)熱。

鎂條與鹽酸的反應比鐵片與鹽酸反應激烈。

活潑的金屬單質與稀鹽酸發(fā)生的化學反應都屬于放熱的化學反應。

氧化銅和氧化鐵都屬于金屬氧化物,因此氧化銅也可以與稀鹽酸發(fā)生反應。

(2)寫出有關反應的化學方程式:

①鐵片與稀鹽酸 ;

②鐵銹與稀鹽酸 。

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【題目】氣體制取和性質是初中化學知識的核心之一。下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請根據題意回答問題:

1寫出圖中標有數字的儀器名稱:① ;② 。

2實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置應選用______填標號,下同,寫出該反應的符號表達式 。

3實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用 ;反應的符號表達式為: 。若藥品改用高錳酸鉀,裝置應如何改進 ,原因

4若要收集較為干燥的氧氣最好選用______填“C”或“D”或“E”作為收集裝置,如何驗滿呢? 。

5F是一種多功能裝置,可用于集氣、洗氣等,若用F裝置收集氧氣,氣體應從 填“a”或“b”端管口通入,若將F裝置內裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,則氣體應從______填“a”或“b”進入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是()

A. 均一穩(wěn)定的液體一定是溶液

B. 檢測酒駕的重鉻酸鉀(K2Cr2O7)中鉻元素的化合價為+7

C. 硫在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰

D. 廚房發(fā)生燃氣泄漏應馬上開燈檢查

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【題目】下列變化中,屬于化學變化的是

A. 干冰升華 B. 紙張燃燒 C. 銅絲折彎 D. 酒精揮發(fā)

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