【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出a儀器、b儀器的名稱:____、____。
(2)實驗室可用過氧化氫溶液和少量二氧化錳混合快速制取氧氣,二氧化錳在此反應中起____作用,若利用該反應制取并收集一瓶干燥的氧氣,應選擇上列裝置中的B、____和C。
(3)實驗室制取CO2反應的化學方程式為____,實驗結束后,從反應殘留物中提取固體溶質時,按如下流程操作:
過濾所用的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還有____(填儀器名稱),在蒸發(fā)過程中,當____時,停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干。
(4)Cu2(OH)2CO3是堿式碳酸銅的化學式,它是一種綠色粉末,俗名銅綠,受熱條件下會分解成三種氧化物,其受熱分解的化學方程式為____。若用實驗證明加熱堿式碳酸銅有新物質生成,應將干燥的堿式碳酸銅放入___裝置進行反應,觀察到__,證明生成物之一為水。
【答案】鐵架臺 集氣瓶 催化 F 漏斗 蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體 A 試管口有小液滴形成
【解析】
(1)a為固定裝置的鐵架臺,b為收集氣體的集氣瓶;
(2)利用過氧化氫和二氧化錳制備氧氣時,二氧化錳加速過氧化氫的分解,起到催化作用;過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣為固液反應物,反應條件則不需要加熱,所以發(fā)生裝置為B,制備干燥氧氣不能用排水法收集,選擇向上排空法收集,因此收集裝置為C,過氧化氫溶液帶有水蒸氣,所以需要干燥,濃硫酸具有吸收性,且不與氧氣反應,所以可以干燥生成的氧氣,利用C收集干燥的氧氣,所以還需要F,吸收水蒸氣;
(3)實驗室采用大理石與稀鹽酸制備二氧化碳,大理石主要組分為碳酸鈣,碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,書寫化學方程式注意配平及氣體符號,所以化學方程式為;過濾除了利用燒杯盛取濾液,玻璃棒引流外,還需要漏斗進行過濾;蒸發(fā)時不得將液體蒸干,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱,利用余熱將水分蒸干,得到固體;
(4)根據(jù)化學式可以得出三種氧化物為氧化銅、水和二氧化碳,所以分解的化學方程式為;堿式碳酸銅為固體,反應條件為加熱,所以需要選擇固體加熱裝置,所以為A,試管口向下傾斜,可以在試管口觀察是否有液滴生成,判斷生成物是否含有水。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鐵、鋁、銅是人類使用最多的三種金屬。
(1)鋁具有很好的抗腐蝕性能是因為其表面易形成一層致密的保護膜,該保護膜的成分是_____(填化學式);
(2)“濕法煉銅”的原理是硫酸銅溶液與鐵反應,該反應的化學方程式為_____,該反應屬于_____反應(填基本反應類型);
(3)工業(yè)用磁鐵礦煉鐵的化學方程式是_____;
(4)向FeSO4、CuSO4 的混合溶液中投入一些鋁粉,充分反應后過濾,向濾渣中加入少量稀硫酸有氣泡產生。則濾液中一定不含_____(填溶質的化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】Mg(OH)2是一種新型的阻燃劑,在溫度達到380°C時吸收熱量并分解產生水,同時生成的氧化鎂附著于可燃物的表面阻止了進一步燃燒。
(1)Mg(OH)2 受熱分解化學方程式是________________;工業(yè)常用氯化鎂溶液與燒堿溶液制取Mg(OH)2,化學方程式是___________________。
(2)某同學用氨水在實驗室模擬制取Mg(OH)2的過程:一定溫度下,往含一定量氯化鎂的溶液中加入適量氨水( 氨水易揮發(fā)),再經過濾、洗滌得到Mg(OH)2晶體。為探究獲得較高Mg(OH)2晶體轉化率條件,該同學進行如下對比實驗,數(shù)據(jù)如下:
實驗編號 | 氯化鎂溶液溶質質量分數(shù) | 反應溫度/°C | Mg(OH)2轉化率/% |
a | 10% | 30 | 27.06 |
b | 15% | 30 | 56.77 |
c | 15% | 40 | 69.64 |
d | 15% | 60 | 54.30 |
e | 20% | 60 | 50.60 |
①實驗b和c的目的是______________________。
②由實驗可知,能夠得到最多Mg(OH)2的條件是溶質質量分數(shù)_______和溫度__________°C。
③在氯化鎂溶液溶質質量分數(shù)都是15%的情況下,60°C 時Mg(OH)2的轉化率比40°C時低的原因是________________。
(3)根據(jù)燃燒的條件可知,Mg(OH)2能做阻燃劑的原因是________________(填編號)。
①清除可燃物 ②使溫度 降低到著火點以下 ③隔絕空氣
(4)氯化鎂溶液通過循環(huán)利用,理論上轉化率可以達到100%。若生產了2.9噸Mg(OH)2,理論上需要原料20%的氯化鎂溶液_______________噸。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】南通地鐵的正式開建,標志著南通進入“地鐵時代”。
(1)地鐵列車車體大量使用的鎂鋁合金屬于____________(填“金屬材料” 或“合成材料”),鎂鋁合金的優(yōu)點是_____________。
(2)地鐵建造過程中需要使用大量的鋼鐵。工業(yè)煉鐵可利用一氧化碳與氧化鐵反應,寫出該反應的化學方程___________________。
(3)地鐵信息傳輸系統(tǒng)中使用的光導纖維和電子芯片的關鍵材料分別為二氧化硅(SiO2)和晶體硅(Si)。將二氧化硅轉化為硅的過程屬于________________(填“物理變化”或“化學變化”)。
(4)地鐵施工過程中產生的廢水、廢漿以及機械漏油等,都會對水體產生污染。使用活性炭可對污水進行處理,這是利用了活性炭的 __________________性。
(5)地鐵施工工程車的尾氣中含 NO、CO。尾氣經過如圖所示催化轉化后,可實現(xiàn)達標排放。寫出該反應的化學方程式:____________________,其中發(fā)生還原反應的物質為 _______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了證明氫氧化鈉和稀鹽酸反應有新物質生成,興趣小組的同學進行了下列實驗:
(實驗目的)證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應且生成了新物質。
(實驗原理)___________ (用化學方程式表示)。
(藥品儀器)
(實驗步驟)
①取______(選填“A”或“B”)中試劑加入至D中,滴加2滴酚酞試液,溶液呈紅色。
②用G_______(填儀器名稱)向①所得的溶液中滴加稀鹽酸,直至紅色剛好消失。
③向②所得溶液中繼續(xù)滴加稍過量稀鹽酸,溶液保持無色。
④用F蘸、鬯萌芤海诰凭珶羯献茻,有白色固體產生。
(思考拓展)
(1)步驟③的目的是:__________。
(2)進一步確認步驟④所得的白色固體不是氫氧化鈉,不能選用的試劑有:_________。
ACuSO4溶液 BNa2CO3溶液 C無色酚酞試液 D(NH4)2SO4溶液
(3)已知酚酞試液在不同pH時的變色情況如下表。
pH | <8.2 | 8.2~10.0 | >10.0 |
顏色 | 無色 | 紅色 | 無色 |
小文同學發(fā)現(xiàn)向某氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液, 發(fā)現(xiàn)溶液瞬間變紅但立即又變成無色,他接著逐滴加入稀鹽酸,某一時刻溶液變紅了,沒有褪色,繼續(xù)滴加稀鹽酸,后褪至無色。小文認為該氫氧化鈉溶液剛開始時滴加酚酞試液出現(xiàn)異常現(xiàn)象的原因,可能是氫氧化鈉溶液濃度過大導致的,請你設計實驗方案幫助他證明猜想:_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某能量型飲料及標簽中的部分成分,請回答下列問題;
(1)該飲料提供了人體所需六大營養(yǎng)素中的水、糖類和______。
(2)該飲料中的鈉元素由氯化鈉提供,則配制100mL飲料氯化鈉的質量是______mg。
(3)飲料瓶的材料是PET,化學式為(C10H8O4)n,它屬于______(填“有機化合物”或“無機化合物”)。在飲料瓶的生產過程中,以下做法合理的是______
a加高煙囪排放廢氣 b采用新技術加強污水處理 c采用“光伏發(fā)電”和“煤改氣工程”提供能量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質用于實驗室制取氣體,可以直接采用如圖所示裝置的是( )
A. 用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣 B. 用鋅塊和稀硫酸制取氫氣
C. 用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣 D. 用木炭與氧化銅反應制取二氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學實驗是進行科學探究的重要方式。
(1)寫出一個用 A 裝置來制取O2的反應的化學方式:__________________。
(2)某興趣小組的同學用 B 裝置選擇鋅粒和濃鹽酸來制取氫氣并探究其還原性,F(xiàn)要 得到一瓶純凈、干燥的氫氣,則從發(fā)生裝置產生的氣體沿導管口之間的連接順序 是__________(填導管口字母)。將收集好的氣體通入F裝置,發(fā)生反應的化學方程式是___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學實驗中要研究純凈物的組成、結構、性質等,常常需要把混合物進行除雜、分離和提純等。為了將氯化鈉和氯化鈣兩種固體混合物分離,設計了下列實驗方案:
試回答下列問題:
①操作②中加入過量Na2CO3的目的是___________,發(fā)生反應的化學方程式為____________。
②甲同學認為,上述所得的NaCl固體不純,要得到較純凈的NaCl固體,需增加一步實驗,他的做法是___________。
③為進一步探究混合物中氯化鈉的質量分數(shù),同學們分別提出了兩個方案,方案1所選數(shù)據(jù)是稱得混合物A的總質量還有沉淀B的質量;方案2所選數(shù)據(jù)是混合物A的總質量還有實驗改進后所得的氯化鈉固體的質量。試判斷哪個方案所選的數(shù)據(jù)不合理并說明理由___________。
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