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【題目】化學核心素養(yǎng)中談到宏觀辨識和微觀探析。我國大推力火箭使用的氫、氧推動，原理是氫氣在氧氣中燃燒，其微觀變化如下。請你根據(jù)此圖回答下列問題：

（1）在A圖中將相關粒子圖形補充完整_______________。

（2）在該變化前后，沒有發(fā)生改變的微觀粒子有_______________；

（3）此化學變化的微觀實質是___________________。

【答案】 氫原子和氧原子 (用符號或圖示表示也給分)(若答:還有1個氫分子不變,也給分) 每個氫分子和氧分子破裂下來的兩個氫原子和一個氧原子結合成一個水分子(其它語言敘述，意思合理均給分)

【解析】

（1）據(jù)質量守恒定律可知，反應前后原子的種類、個數(shù)不變，所以在A圖中將相關粒子圖形補充一個氧分子；

（2）化學反應過程就是舊的分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，在變化前后，原子的種類、個數(shù)不變，所以該反應中沒有發(fā)生改變的微觀粒子有氫原子和氧原子；

（3）此化學變化的微觀實質是每個氫分子分成兩個氫原子，每氧分子分成兩個氧原子，然后每兩個氫原子和一個氧原子結合成一個水分子。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是實驗室制取和收集氣體的裝置，請按要求作答：

(1)儀器a的名稱是_________。

(2)A中的試管口為什么應略向下傾斜?______________________________ 。

(3)用B裝置作制取氧氣的發(fā)生裝置的依據(jù)是________________________。

(4)從裝置A~D中選擇：加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，應選用圖中的________（填字母）；實驗室用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置應選用圖中的________（填字母）。

(5)常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸（液體）反應制得，則應選擇_________（填序號）來作發(fā)生裝置。

(6)一氧化氮（NO）氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應生成二氧化氮（NO2），則應選擇________（填序號）裝置來收集NO。

(7)用裝置E排空氣收集氧氣，氣體應從導管的________（填“d”、“e”）端進入；若制取的氧氣用F裝置排水收集，請將圖F補畫完整________。

(8)如圖也可用來制取氧氣并與Cu粉反應的微型實驗裝置，針筒與青霉素瓶組合部分相當于上圖裝置________（填字母）；檢查此裝置氣密性的具體操作是__________________________________________，若現(xiàn)象為____________________________，則氣密性良好。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．用你學過的化學知識回答下列問題：

（1）從物質的分類角度分析，水不屬于_________（填字母）。

a．單質 b．氧化物 c．化合物 d．純凈物

（2）欲除去水中不溶性雜質，需進行的操作是_______________。

（3）硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，硬水會給生活和生產帶來許多麻煩．生活中可用___________方法來降低水的硬度。

（4）根據(jù)如下圖回答下列問題：

試管A中的氣體的名稱是_____________，寫出電解水反應的表達式____________，該實驗證明水是由_____________________組成的。

（5）通常向自然界中的水投放高鐵酸鈉（化學式為 Na2FeO4）殺菌消毒，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為______ 。

（6）我國有關部門規(guī)定，凈化后進入用戶的飲用水含鐵<0.3mg·L-1，含銅<1.0mg·L-1。其中的“鐵、銅”指的是______（填正確選項前的字母）。

A. 原子 B．分子 C. 元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A→I是初中化學常見的物質，它們的相互轉化關系如圖所示，其中C、D、E為無色氣體，H是石灰石的主要成分�；卮鹣铝袉栴}：

（1）寫出下列物質的化學式：

D_____；

G_____。

（2）反應①的基本反應類型為_____。

（3）寫出反應②的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖是a、b、c三種物質在水中的溶解度曲線(三種物質混合后溶解度不干擾，且它們不發(fā)生反應)，下列有關敘述錯誤的是( )

A. b物質屬于易溶性物質

B. 配置c物質的濃溶液時，必須在低溫時進行

C. 將50℃時10％a的不飽和溶液降溫到20℃，無晶體析出

D. 將50℃時的a和b的飽和溶液降溫至20℃，可初步提純a

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：

（1）量取7mL液體，應選用_____ml的量筒（選填“5ml”或“10ml”）。

（2）熄滅燃著的酒精燈，應用_____蓋滅。

（3）膠頭滴管用后應保持橡膠帽在上，不能平放或倒置的原因：_________________。

（4）在做化學實驗的過程中，應該嚴格遵守實驗室規(guī)則和操作規(guī)程．請仔細觀察如圖，找出其中存在的安全隱患（任寫兩種）：①_____________②___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語表達正確的是（　　）

A. 兩個葡萄糖分子：2C6H12O6

B. 氖氣化學式：Ne2

C. 氯酸鉀中氯元素的化合價:

D. 工業(yè)煉鐵主要原理：3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖。該同學的實驗步驟如下：①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記。

②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞。

③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。

請回答下列問題：

（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是 。

（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是 ，其反應的文字表達式為 ；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 ，由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為 。

（3）該實驗可推論出氮氣__________（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質___________（填 “活潑”或“不活潑”）的結論。

（4）若將紅磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？為什么？

(會、否）__________成功，原因是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的太湖水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。

(1)操作①的名稱是________，其主要作用是除去水中________雜質(填“可溶性”或“不溶性”)。(2)操作②向濾液C中加入活性炭，利用其________作用除去水樣中的顏色和異味。此過程主要發(fā)生_______變化(填“物理”、“化學”)。

(3)小剛取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多泡沫出現(xiàn)，此現(xiàn)象說明液體D是_______(填“硬水”、“軟水”)。

(4)消毒劑高鐵酸鈉(化學式為Na2FeO4)集氧化、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_______。

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