【題目】氮分子(N2)中的氮原子和氨氣分子(NH3)中的氮原子,其核電荷數(shù)都是7,即N2和NH3兩種物質(zhì)都含有 元素.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某固體混合物由Mg和MgO組成,取該混合物6.4g與一定量稀硫酸恰好完全反應(yīng)(反應(yīng)后溶液中無晶體析出),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為24g,則原混合物中氧元素的質(zhì)量為
A.4.8g B.3.2g C.1.6g D.2.56g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】酸溶液和堿溶液混合會發(fā)生怎樣的變化呢?某班級同學開展如圖1所示相關(guān)的實驗.下面是兩個小組的實驗
記錄與分析.請根據(jù)要求回答問題:
(1)甲組同學往一定體積10%的氫氧化鈉溶液樣品中滴加10%的鹽酸(室溫下),反應(yīng)中溶液溫度的變化記錄如下:
加入鹽酸的體積(V)/mL | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
溶液溫度上升 (△t)/℃ | 5.6 | 9.8 | 12.1 | 16.3 | 18.5 | 17.1 | 15.2 | 14.6 | 13.5 | 12.6 |
根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析:
①當加入鹽酸體積為__mL時,表明NaOH與HCl恰好完全反應(yīng).此判斷的依據(jù)是__.
②當加入6mL鹽酸時,燒杯中溶液仍然呈紅色,該溶液中含有的溶質(zhì)有酚酞和__.
③教材指出:酸與堿中和反應(yīng)的結(jié)果是酸和堿各自的特性都消失.圖2描述的是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì),請從微觀的角度分析,甲、乙處應(yīng)填入的化學符號依次是__、__.
(2)請你參與完成乙組同學的實驗記錄與分析.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 分析與結(jié)論 |
步驟一:往裝有氫氧化鈉溶液樣品的試管中先滴加2~3滴的 酚酞試液,再逐滴加入稀鹽酸 | 現(xiàn)象一:有氣泡產(chǎn)生 現(xiàn)象二:__ | 1.該氫氧化鈉溶液樣品已變質(zhì) 2.溶液堿性消失 |
步驟二:取步驟一反應(yīng)后的溶液,然后逐滴加入該氫氧化鈉溶液樣品 | 現(xiàn)象一:有氣泡產(chǎn)生 現(xiàn)象二:溶液開始不變色,后逐漸變成紅色 | 1.產(chǎn)生“氣泡”這一現(xiàn)象對應(yīng)的化學方程式為__ 2.所取的步驟一反應(yīng)后的溶液pH__7(填“<”、“=”或“>”) |
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【題目】工業(yè)制取碳酸鈉常會含有少量的氯化鈉.實驗探究小組欲測定碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),取該樣品11g加入64.4g水形成不飽和溶液,然后向其中加入一定量的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%。產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示:
(1)求該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).(結(jié)果精確到0.1%)
(2)求恰好完全反應(yīng)時所加稀鹽酸的質(zhì)量.
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【題目】下列表述不正確的是( )
A.鋼鐵是鐵和碳的合金
B.地殼中含量最高的非金屬元素是氧
C.點燃可燃性氣體前,必須先檢驗氣體純度
D.某物在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,此物質(zhì)一定含碳、氫、氧三種元素
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【題目】咸寧城際鐵路的建成將進一步推動我市經(jīng)濟的發(fā)展,在修建鐵路的土石方爆破中要用到黑火藥,黑火藥爆炸時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是2KNO3+3C+SK2S+3CO2↑+X↑,根據(jù)以上信息,下列說法錯誤的是
A.X的化學式是N2
B.黑火藥是混合物
C.KNO3中氨元素的化合價為+5價
D.KNO3屬于氨肥
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗裝置常用于制取和收集氣體。
請回答下列問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:① ;② ;
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學方程式為 ;
(3)若選用A裝置用加熱高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)改正的錯誤:一是試管口應(yīng)略向下傾斜。二是試管口需塞一團棉花,三是 ;
(4)實驗室制取二氧化碳時可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 (填字母序號)。
反應(yīng)的化學方程式為 ;
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【題目】A﹣G是初中化學常見物質(zhì),A、C是組成元素相同的氣體氧化物,D、E為黑色固體,F(xiàn)的溶液呈藍色,它們之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件及部分生成物已略去),請回答:
(1)寫出C、F的化學式:C F
(2)寫出D→B反應(yīng)的化學方程式
(3)①﹣⑤五個化學反應(yīng)中,屬于置換反應(yīng)的有 (填序號).
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