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【題目】下列四種氣體按體積分數計算，在空氣中含量由小到大排列的是（ ）

①稀有氣體 ②氮氣 ③二氧化碳 ④氧氣．

A．③④①② B．①②③④ C．③①④② D．②④①③

【答案】C

【解析】

試題分析：空氣是由多種氣體組成的混合的，其組成成分按體積分數計算，氮氣占78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它0.03%．

解：按氣體的體積分數計算，空氣中約含氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它0.03%，所以，在空氣中含量由小到大排列的是③①④②；

故選C．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學變化的是(　　)

A. 蠟燭熔化 B. 鐵水鑄鍋 C. 紙張燃燒 D. 海水曬鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】由Na2CO3和CaCO3組成的混合物中，經測定其中碳元素的質量分數為11.65%，則在以下這六個量中：①Na元素的質量分數；②Ca元素的質量分數；③氧元素的質量分數；④CaCO3的質量分數；⑤Na2CO3的質量分數；⑥Na2CO3和CaCO3的質量比．能確定的是（ ）

A．都不能確定 B．只有③能確定

C．只有④⑤⑥能確定 D．都能確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某物質中只含有一種元素，則該物質（ ）

A．一定是單質

B．一定是混合物

C．一定是純凈物

D．一定不是化合物

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【題目】實驗室許多藥品都需密封保存，下列對藥品密封保存原因的解釋，錯誤的是（ ）

A．濃鹽酸——防止揮發(fā)

B．NaOH溶液——防止與CO2反應

C．濃硫酸——防止吸水

D．生石灰——防止與氧氣反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中，屬于純凈物的是（ ）

A．礦泉水 B．空氣 C．水蒸氣 D．碘酒

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【題目】為了研究CO2的性質，需要制取并收集干燥的CO2氣體，以下是老師提供的一些實驗裝置

（提 示：濃硫酸具有吸水性，能把氣體中的水蒸氣吸收而除去），試回答以下問題：

（1）實驗開始前，應先檢查裝置A的__________________。

（2）實驗室制取CO2，所用的藥品名稱是_________________和稀鹽酸，要收集干燥的CO2可采用的裝置組合是_______________（填字母），檢驗CO2是否收集滿的操作和現象是：將燃著的木條放在__________，若火焰熄滅，說明已經收集滿。該實驗的化學反應原理是：（寫化學方程式） 。

（3）若要用裝置B檢驗CO2，在B中應盛放的試劑名稱是____________，當將標①和②的導管口連接時，B中看到的實驗現象是__________________，該反應的化學方程式是_______________。

（4）若要用裝置C證明CO2能與水反應生成碳酸，C中除有少量水外，應加入的試劑是_______________，當將標①和③的導管口連接時，C中看到的實驗現象是_____________，

發(fā)生變化的原因是（化學方程式） 。

（5）燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示，當將標①和④的導管口連接時，D中下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，這說明二氧化碳__________________。

（6）繼續(xù)設計并進行有關CO2性質的探究實驗，如裝置E、F。先在裝置E中放一個用空氣充脹的氣球，制取一瓶二氧化碳緩慢倒入E裝置后，出現如F裝置實驗現象。請回答：該實驗的目的是探究______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“接葉連枝千萬綠，一花兩色淺深紅”是對玫瑰花生動的寫照．我市苦水玫瑰遠近聞名，某同學用“玫瑰花瓣”的汁液自制酸堿指示劑，有關記錄如下表：

在酸性溶液中

在中性溶液中

在堿性溶液中

玫瑰花瓣的汁液

淺紅色

紅色

棕黃色

向滴有少量該指示劑的NaOH溶液中逐漸滴加稀鹽酸至過量，顏色變化是（ ）

A．由淺紅色變紅色

B．由棕黃色變淺紅色

C．由淺紅變棕黃色

D．由紅色變棕黃色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】只用一種試劑將NaOH、Ca（OH）2、H2SO4三種無色溶液一次性區(qū)別開，這種試劑是（ ）

A．酚酞試劑

B．Na2CO3溶液

C．BaCl2溶液

D．CO2

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