【題目】向含有一定量稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液，下列圖像能正確反映變化關(guān)系的是()。

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

根據(jù)鹽酸和氯化鈣溶液的混合物中不斷滴入碳酸鈉溶液，碳酸鈉與鹽酸和氯化鈣都發(fā)生反應(yīng)，由于碳酸鹽遇酸化氣，所以此反應(yīng)就相當(dāng)于碳酸鈉會先和鹽酸發(fā)生反應(yīng)，待鹽酸完全反應(yīng)后，碳酸鈉才會和氯化鈣發(fā)生反應(yīng)形成碳酸鈣沉淀進行解答。

A、碳酸鈉與氯化鈣和鹽酸的混合物反應(yīng)，碳酸鈉首先與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，開始就有二氧化碳?xì)怏w生成，隨著反應(yīng)的進行氣體質(zhì)量不斷增加，鹽酸反應(yīng)完畢后氣體的質(zhì)量不再增加，故A錯誤；

B、碳酸鈉與氯化鈣和鹽酸的混合物反應(yīng)，碳酸鈉首先與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，當(dāng)鹽酸反應(yīng)完后，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，隨著反應(yīng)的進行沉淀的質(zhì)量不斷增加，當(dāng)氯化鈣反應(yīng)完畢后沉淀的質(zhì)量不變，為一定值，故B正確；

C、鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉，氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)也生成氯化鈉，當(dāng)反應(yīng)完畢后氯化鈉的質(zhì)量不變?yōu)橐欢ㄖ�，不會一直增大，�?/span>C錯誤；

D、鹽酸和氯化鈣的混合溶液呈酸性，pH小于7，當(dāng)加入碳酸鈉后，碳酸鈉首先與鹽酸反應(yīng)，鹽酸被消耗，溶液的pH增大，當(dāng)鹽酸全部消耗盡，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，溶液呈中性，pH值不變，反應(yīng)完畢，繼續(xù)加入碳酸鈉，則溶液呈堿性pH值又逐漸增大，故D錯誤。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是實驗室制取氣體的常用儀器，回答下列問題

（1）標(biāo)號為B的儀器名稱是_____；

（2）用2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑制取O2，并用向上排空氣法收集.

①若制取3.2gO2，理論上至少需要KMnO4_____g.

②檢驗O2收集滿的方法是____________________________________________;

（3）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，并用排水法收集，則組裝制取裝置時，需選擇上圖的A、C、G、H、L、N、O和_____.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中提供的信息判斷，下列說法錯誤的是

A. ①④屬于同種元素B. ②③兩種粒子可以形成化合物MgS

C. ③④屬于非金屬元素D. ①⑤均具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，化學(xué)性質(zhì)相似

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的裝置可進行一氧化碳還原氧化鐵的實驗，其中氮氣可用作本實驗的保護氣，盛放氧化鐵的是一支帶有支管的試管，其支管可用于導(dǎo)出試管內(nèi)的氣體，酒精燈帶網(wǎng)罩，整套裝置的氣密性良好。實驗前，彈簧夾a、b均處于關(guān)閉狀態(tài)，開始實驗時，打開a，通入氮氣一段時間后點燃酒精燈，再關(guān)閉a打開b，通入一氧化碳。請聯(lián)系所學(xué)知識回答下列問題：

（1）該實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象有：______；

（2）實驗結(jié)束時，應(yīng)先打開a通入氮氣，再______，最后繼續(xù)通氮氣直至裝置冷卻；

（3）廣口瓶中引出的導(dǎo)管伸到火焰處的好處是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室現(xiàn)有石灰石、稀鹽酸、火柴、藥匙、升降臺、木條、棉花、鑷子及以下儀器：

(1)若要制取二氧化碳，應(yīng)選擇的儀器有①錐形瓶和______(填序號)，還需補充的儀器是______(填名稱)。

(2)若補充一種藥品還能用上述(1)中的裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(3)用向上排空氣法收集一瓶氧氣，驗證氧氣的方法是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我省稀土資源豐富，稀土開采工序中使用的草酸、硫酸銨等產(chǎn)生的大量廢水嚴(yán)重污染農(nóng)業(yè)用水和生活用水。某研究性學(xué)習(xí)小組對此展開了研究。

（查閱資料）a.草酸的化學(xué)式為H2C2O4，草酸是一種無色透明的晶體，對人體有害，具有酸的通性：如能與碳酸鹽反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，能與活潑金屬反應(yīng)等。例如：H2C2O4+Na2CO3=Na2C2O4+CO2↑+H2O；

b.一氧化碳遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙立即變藍(lán)，而CO2遇試紙不變色�；卮鹣铝袉栴}：

(1)寫出金屬鐵與草酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_______；

(2)硫酸銨在農(nóng)業(yè)上可作化肥使用，在施肥時不能將它與_______混合使用；

（設(shè)計方案）草酸加熱能分解生成水和氣體，研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對受熱分解生成的氣體作如圖所示的探究：

（實驗探究）該研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)通過觀察實驗中的現(xiàn)象，驗證猜想。

（現(xiàn)象與結(jié)論）請你幫助他們完成報告：

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

點燃酒精燈加熱，觀察現(xiàn)象

裝置C中：______

裝置D中：_______

產(chǎn)生的氣體中有CO和CO2

（討論與反思）(1)實驗中依據(jù)B裝置中溶液質(zhì)量增大，可判斷草酸分解生成了 _______；

(2)根據(jù)結(jié)論，從環(huán)保的角度考慮，裝置中存在不足之處，改進的方法是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是2：1

B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

C．該反應(yīng)有2種生成物

D．每個生成物分子由3個原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗課上,老師拿來一瓶標(biāo)簽有破損的試劑瓶,里面盛有一種無色溶液(如圖)：

[提出問題]這瓶試劑可能是什么溶液呢?

[做出猜想]第一組:可能是CaO溶液

第二組:可能是CaCO3溶液

第三組:可能是CaCl2溶液

第四組:可能是Ca(OH)2溶液

第五組:可能是Ca(NO3)2溶液

[交流討論]討論后,大家一致認(rèn)為第一組和第二組的猜想不正確。

第一組猜想不正確的原因是_____(用化學(xué)方程式表示)；

第二組的猜想不正確的原因_____。

[査閱資料]CaCl2溶液和Ca(NO3)2溶液均為中性.

[實驗探究]

實驗方案

滴加酚酞溶液

吹入CO2氣體

滴加X溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

②_____

沒有白色沉淀

產(chǎn)生白色沉淀

實驗結(jié)論

第四組猜想不成立

③第_____組猜想不成立

第三組猜想成立

根據(jù)實驗現(xiàn)象和結(jié)論,滴加ⅹ溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

[得出結(jié)論]第三組猜想成立,此無色溶液為CaCl2溶液.

[反思應(yīng)用]探究結(jié)束后,同學(xué)們給該試劑重新貼上標(biāo)簽,請你幫助分析這瓶試劑應(yīng)該放到下列哪一個藥品柜中?_____(填序號).

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識．請結(jié)合圖示回答問題．

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①　 　，②　 　．

（2）實驗室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為　 　（填字母序號，下同），收集裝置可選用　 　（寫一種即可），取用KMnO4藥品時，應(yīng)選用儀器　 　，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　 　．

（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：

①向錐形瓶中加入少量水至　 　處．

②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處．

③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到　 　，表示裝置E的氣密性良好．

（4）實驗室用裝置E制取CO2時，如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點是　 　．

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同步練習(xí)冊答案