(2012?眉山)向AgNO3和Cu(NO32混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后再加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象.下列說法正確的是( 。
分析:根據(jù)金屬活動性由強(qiáng)到弱的關(guān)系(Zn>Cu>Ag),鋅可置換硝酸銀中的銀、鋅可置換硝酸銅中的銅,生成的銅還可以置換硝酸銀中的銀.充分反應(yīng)后再加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象,說明了溶液中沒有硝酸銀,鋅全部參加了反應(yīng),根據(jù)以上反應(yīng)及現(xiàn)象,分析反應(yīng)的發(fā)生情況,推斷所得固體及溶液中的離子.
解答:解:由題意可知,向AgNO3和Cu(NO32混合溶液中加入一定量的鋅粉,發(fā)生的反應(yīng)有鋅可置換硝酸銀中的銀、鋅可置換硝酸銅中的銅,生成的銅還可以置換硝酸銀中的銀.充分反應(yīng)后再加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象,說明了溶液中沒有硝酸銀,鋅沒有剩余,銅不能確定.由此可知:
A、鋅全部參加了反應(yīng),沒有剩余,故A錯誤;
B、所得溶液中一定有Zn2+,Cu2+不能確定,故B錯誤;
C、溶液中沒有硝酸銀,一定有銀粉生成,故C正確;
D、所得溶液中一定沒有Ag+,Cu2+不能確定,故D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?眉山)某同學(xué)用下圖裝置驗證某混合氣體中一定含有水蒸氣、二氧化碳和一氧化碳三種氣體(假設(shè)每步操作中,參加反應(yīng)的氣體都完全反應(yīng)或吸收).

(1)該同學(xué)驗證三種氣體一定存在.實(shí)驗進(jìn)行時,若要?dú)怏w從左向右流動,則這幾種儀器的連接順序應(yīng)是:混合氣體→
B
B
E
E
→D→
A
A
C
C
(填A(yù)、B、C或E);
(2)B裝置中觀察到的現(xiàn)象為
白色固體變藍(lán)
白色固體變藍(lán)

(3)混合氣體通過A裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?眉山)(1)向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入幾滴酚酞溶液,溶液變成
_色,pH_
7(填“>”、“<”或“=”),逐滴向錐形瓶中滴入鹽酸并振蕩,觀察到的現(xiàn)象是
溶液由紅色變?yōu)闊o色
溶液由紅色變?yōu)闊o色
,溶液的pH
減小
減小
(填“增大”或“減小”).
(2)有一瓶溶液pH是4.5,如果要使溶液的pH升高,可以用
加水或加入氫氧化鈉溶液
加水或加入氫氧化鈉溶液
的方法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?眉山)請你參與下列探究:
【問題情景】某化學(xué)實(shí)驗小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出.同學(xué)們都能解釋紅色固體物質(zhì)的出現(xiàn),請你寫出生成紅色固體物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
.但卻對氣體的生成產(chǎn)生了疑問,這激發(fā)了同學(xué)們強(qiáng)烈的探究欲望,生成的是什么氣體?
【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度,放出的氣體可能是02.S02.H2
【查閱資料】SO2易溶于水,它能與過量的NaOH溶液反應(yīng),生成Na2SO3
【方案設(shè)計】依據(jù)上述猜想,實(shí)驗小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案:
(1)甲同學(xué)認(rèn)為是02,則較簡單的檢驗方法是
用帶火星的木條伸入收集的氣體中若復(fù)燃說明是氧氣
用帶火星的木條伸入收集的氣體中若復(fù)燃說明是氧氣

(2)乙同學(xué)認(rèn)為是SO2,則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量.寫出SO2與過量的NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
S02+2NaOH=Na2S03+H2O
S02+2NaOH=Na2S03+H2O

(3)甲、乙同學(xué)的實(shí)驗結(jié)果表明氣體中既不含02也不含SO2,丙同學(xué)根據(jù)以上實(shí)驗結(jié)果推測氣體是H2
【實(shí)驗探究】丙同學(xué)為了檢驗H2,收集了一試管氣體,用拇指堵住試管口且管口略向下傾斜靠近火焰移開拇指點(diǎn)火,聽到很小的聲音.然后再將氣體用帶尖嘴的導(dǎo)管導(dǎo)出點(diǎn)燃且用冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方,氣體在空氣里安靜的燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,燒杯壁上有水珠生成,接觸燒杯的手能感覺到發(fā)熱.結(jié)論:鐵粉與硫酸銅的溶液反應(yīng)時,產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣

【思維拓展】由上述實(shí)驗可以推出,硫酸銅溶液中可能含有
酸性
酸性
物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?眉山)氫氧化鈣長期存放容易變質(zhì).某科學(xué)探究小組在實(shí)驗時取了一瓶存放多年的氫氧化鈣來檢驗其變質(zhì)情況.首先取氫氧化鈣樣品12.2g于錐形瓶中,加入32.8g水,充分振蕩形成懸濁液,然后向錐形瓶中逐滴滴加29.2%的鹽酸使其充分反應(yīng).實(shí)驗測得加入鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
求:(1)圖中AB段與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)是
氫氧化鈣
氫氧化鈣

(2)圖中BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(3)樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%,寫出計算過程).

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