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【題目】實驗課上，同學們利用下列裝置進行氣體制備的學習。請回答下列問題:

（1）用裝置A制取O2的化學方程式為_________________；

（2）裝置B或C均可用于實驗室制取氫氣，與裝置B相比，裝置C的優(yōu)點是_________________；

（3）實驗室可用裝置D、E或F收集氣體，收集O2和CO2都能用的裝置是_________________。（填序號）

【答案】 能控制反應的反生和停止 F

【解析】

（1）裝置A的試管中有棉花團，因此是加熱高錳酸鉀制氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；故填：；

（2）裝置B或C均可用于實驗室制取氫氣，與裝置B相比，裝置C的優(yōu)點是能控制右端活塞的開與關來控制反應的發(fā)生與停止；故填：能控制反應的反生和停止；

（3）O2和CO2的密度都大于空氣的密度，都可用向上排空氣法收集，故填：F。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某市售某濃鹽酸試劑瓶標簽上的有關數據如圖1所示。小張同學取5mL該濃鹽酸加入錐形瓶中，加水稀釋后，再逐滴滴加溶質質量分數為5%的NaOH溶液，反應過程中溶液的酸堿度變化如圖2所示。

（1）小張同學所取的5mL濃鹽酸的質量為_____克。

（2）通過計算，判斷該濃鹽酸中HCl的質量分數是否與試劑瓶標簽上的數據相符_____（需要計算過程，計算結果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某家里蒸饅頭用的純堿中含有少量的氯化鈉，某實驗小組要測定該純堿中碳酸鈉的含量。現請回答將該純堿樣品8g，加入136.7g某鹽酸恰好完全反應，同時產生了2.2g氣體。試計算

（1）純堿樣品中碳酸鈉的質量_____。

（2）反應后所得氯化鈉溶液的溶質質量分數_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究金屬與酸反應的規(guī)律，某實驗小組進行了如下實驗，取等質量的鐵片、鎂片、鋅片，分別與等體積、等濃度的稀鹽酸反應，用溫度傳感器測得反應溫度變化曲線如下圖所示。

(1)請分析反應中溫度升高的原因:_________________ ；

(2)根據曲線總結出金屬活動性的相關規(guī)律:__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“舌尖上的化學”。以下是廚房中一些實物圖。

（1）牛肉富含的營養(yǎng)物質是________。

（2）食用碘鹽是為了預防___________疾�。ㄌ钭帜福�。

a 貧血 b 甲狀腺腫大 c 夜盲癥

（3）為保障“舌尖上的安全”，下列做法合理的是_________ （填字母）

a 霉變大米蒸煮后食用

b 甲醛溶液浸泡蝦仁防腐

c 適當使用食品添加劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】燃料及其利用的知識對解決能源和環(huán)境問題非常重要。

（1）在化石燃料中，比較清潔的是__________，而煤等燃料燃燒時排放__________（寫化學式）等氣體會導致酸雨的形成。

（2）如圖為研究燃燒條件的實驗。能夠證明可燃物燃燒需要溫度達到著火點的是實驗__________（填數字序號）。

（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經研究發(fā)現氨氣（NH3）燃燒的產物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應用前景。其反應的微觀示意圖如圖：

該反應的化學方程式為_______________。

（4）“低碳生活，人人有責”。下列做法與此倡導相符的是__________。

A學習上，紙張雙面書寫 B生活上，盡量不用一次性木筷和面紙

C農業(yè)上，退耕還林還草 D工業(yè)上，開發(fā)和使用新能源

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋅粉加入到一定質量的硝酸銅、硝酸銀的混合溶液中，充分反應后過濾，得到溶液和固體。

（1）寫出會導致溶液質量變小的有關反應的化學方程式____________________。

（2）若所得溶液中只含有一種溶質，則所得固體中一定含有_________________。

（3）若所得溶液為藍色，則溶液中一定含有的溶質是_______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鍶元素的粒子結構示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示：

（1）鍶屬于 ______ 元素（填“金屬”或“非金屬”）．

（2）鍶元素的原子序數為 ______ ，相對原子質量為 ______ 最外層電子數為 ______ ．

（3）圖2所表示的粒子的化學符號是 ______ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是用紅磷燃燒法來測定空氣中氧氣的體積分數的實驗。

（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達式_____；

（2）實驗前在集氣瓶內加入少量水，將集氣瓶上方空氣分成五等份，并做好記號。紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，此時可觀察到的現象為_____；

（3）如果未等到裝置冷卻到室溫就打開彈簧夾，測得的結果會_____（填“偏大”或“偏小”或“無影響”）；

（4）能否用蠟燭代替紅磷實驗：_____（填“能”或“否”），理由是_____；

（5）我們知道，另有兩種物質在氧氣中燃燒的實驗中也應先向集氣瓶中加少量水。請寫出加水的目的為吸收有害物質、減少空氣污染的可燃物的名稱_____。

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