科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、瑞典化學(xué)家舍勒 | B、英國化學(xué)家普利斯特里 | C、法國化學(xué)家拉瓦錫 | D、意大利科學(xué)家阿伏伽德羅 |
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科目:初中化學(xué) 來源:新課標(biāo)新理念新思維人教版化學(xué)九年級上冊 題型:043
18世紀(jì),英國科學(xué)家普利斯特里曾做過如下實驗:在足夠的光照下,向兩個相同的密閉容器內(nèi)各放入一支燃著的蠟燭,并在其中的一個容器中放入一盆綠色植物(如圖A).觀察到的現(xiàn)象是:左邊的蠟燭很快熄滅,右邊的蠟燭能夠持續(xù)燃燒一段時間.
瑞士科學(xué)家森尼別在探究上述現(xiàn)象差異的原因時發(fā)現(xiàn):將一些植物的綠葉浸泡在水里,受到陽光照射時,綠葉上有氣泡產(chǎn)生(如圖B).森尼別通過實驗對產(chǎn)生的氣體進行分析,終于揭開了蠟燭燃燒現(xiàn)象的不同之謎.
(1)請選擇常見的化學(xué)儀器,在圖B所示的實驗基礎(chǔ)上,完成森尼別分析氣體的實驗,寫出完成該實驗的具體操作過程、現(xiàn)象和結(jié)論.
(2)解釋產(chǎn)生上述蠟燭燃燒現(xiàn)象的原因.
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科目:初中化學(xué) 來源:精編教材全解 化學(xué) 九年級 上冊 滬教版 題型:058
18世紀(jì),英國科學(xué)家普利斯特里曾做過如下實驗(如圖):
在足夠的光照下,向兩個相同的密室內(nèi)各放入一支燃著的蠟燭,在其中的一個容器中放入一盆綠色植物(如圖甲).觀察到的現(xiàn)象是:左邊的蠟燭很快熄滅,右邊的蠟燭能夠持續(xù)燃燒一段時間.
瑞士科學(xué)家森尼別在探究上述現(xiàn)象差異的原因時發(fā)現(xiàn):將一些植物的綠葉浸泡在水里,受到陽光照射時,綠葉上有氣泡產(chǎn)生(如圖乙).森尼別通過實驗對產(chǎn)生的氣體進行分析,終于揭開了蠟燭燃燒現(xiàn)象不同之謎.
(1)請選擇常見的化學(xué)儀器,在圖乙所示的實驗基礎(chǔ)上,完成森尼別氣體的實驗,寫出完成該實驗的具體操作過程、現(xiàn)象和結(jié)論:________.
(2)解釋上述蠟燭燃燒現(xiàn)象不同的原因:________.
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科目:初中化學(xué) 來源:2004-2005學(xué)年廣東省廣州市九年級(上)月考化學(xué)試卷(9月份)(解析版) 題型:解答題
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