【題目】自然界并不缺少鎂，缺少的是發(fā)現(xiàn)鎂的眼睛。某化學興趣小組開啟尋鎂之旅，現(xiàn)邀請你參與并完成相關內(nèi)容。

（1）第一站：初識金屬鎂。

①金屬鎂的物理性質(zhì)：__________（寫一條）；

②金屬鎂的化學性質(zhì)：鎂能與氧氣反應，反應的化學方程式為___________。

（2）第二站:制備金屬鎂。小組同學模擬工業(yè)上從海水曬鹽剩下的苦鹵溶液中提取鎂，流程如下：

流程中操作a為_________，步驟中Mg（OH）2與加入的X發(fā)生中和反應，請寫出相關的化學方程式______。

（3）第三站：再探金屬鎂。

（提出問題）鎂能否與熱水反應 ? 如果反應，產(chǎn)物是什么?

（相關信息）①Mg+2H2O=Mg（OH）2+H2↑②氫氧化鎂在熱水中能部分溶解，液體呈堿性。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①將打磨好的鎂條放入盛有熱水的試管中，收集氣體并將氣體點燃；

①氣體能被點燃，產(chǎn)生淡藍色的火焰；

鎂能與熱水反應，生成氫氧化鎂和氫氣

②反應后向試管中滴入酚酞試液

②________

【答案】銀白色金屬（合理即可） 2Mg+ O22MgO 過濾 Mg（OH）2＋2HCl=2H2O＋MgCl2 溶液由無色變成紅色

【解析】

（1）①鎂是一種銀白色金屬，具有良好的導電性、導熱性和延展性；

②鎂能與氧氣反應生成氧化鎂，反應的化學方程式為2Mg+ O22MgO；

（2）分離固體和溶液的操作是過濾；步驟中Mg（OH）2與加入的X發(fā)生中和反應，所以X是鹽酸，氫氧化鎂和鹽酸反應生成氯化鎂和水，反應的化學方程式為：Mg（OH）2＋2HCl=2H2O ＋MgCl2；

（3）氫氧化鎂在熱水中能部分溶解，液體呈堿性，能使酚酞溶液變紅。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】阿司匹林（化學式為C9H8O4）是一種歷史悠久的解熱鎮(zhèn)痛藥。下列關于阿司匹林的說法不正確的是（　　）

A.阿司匹林屬于有機化合物

B.阿司匹林由碳、氫、氧三種元素組成

C.1個阿司匹林分子中氫、氧原子的個數(shù)比為2：1

D.阿司匹林中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯化氫（HCl）是極易溶于水的無色氣體，其水溶液叫鹽酸。

（1）增大壓強， HCl由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)， 從微觀的角度分析該變化過程中改變的是____。

（2）在鹽酸中加入過量的鐵粉充分反應。如圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子，請寫出每種圖形代表的離子（填離子符號）：

_____、____、____。

（3）取 2 支試管，分別開展如下實驗：

實驗 I：在充滿 HCl 氣體的試管中放入用石蕊染成紫色的干燥紙條，無明顯現(xiàn)象；再滴入水。

實驗 II：在充滿CO2氣體的試管中放入用石蕊染成紫色的干燥紙條，無明顯現(xiàn)象；再滴入水。

實驗 I 和實驗 II 滴入水后的現(xiàn)象為：_______。

（4）向盛有Na2CO3粉末的試管中通入 HCl 氣體，無明顯現(xiàn)象；停止通氣，再加入少量水，現(xiàn)象是___________，寫出該反應的化學方程式_____。

（5）結合（3）與（4）中有關的實驗與現(xiàn)象，下列有關 HCl 氣體和鹽酸中說法正確的是： _____

a．HCl 氣體和鹽酸具有完全相同的化學性質(zhì)；

b．HCl 氣體中含有氫離子；

c．向盛有CaCO3固體的試管中滴入稀鹽酸，能放出使澄清石灰水變渾濁的氣體；

d．HCl 氣體和CO2氣體通入水后均產(chǎn)生了氫離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道，清華大學合成了原子級鈷催化劑。鈷元素的相關信息如圖所示。下列有關鈷的說法正確的是（　　）

A.相對原子質(zhì)量為58.93g

B.鈷的化學式為CO

C.鈷原子的核電荷數(shù)為27

D.鈷原子的最外層電子數(shù)為27

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一些物質(zhì)的近似pH如圖，下列有關說法正確的是（ ）


A.蘋果汁的酸性比純鮮牛奶的酸性弱

B.人被某些蚊蟲叮咬后可涂抹肥皂水以減輕痛癢

C.廁所清潔劑與爐具清潔劑混用

D.pH試紙浸入溶液中測其酸堿度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖文回答問題:

（1）烹調(diào)食物時天然氣燃燒的化學方程式為__________。

（2）清蒸魚富含______(填“油脂”或“蛋白質(zhì)”)。魚是人體攝入鐵元素的食物來源之一，人體缺鐵會引起____病癥。

（3）聚乙烯能制成薄膜，因為它具有_______(填“熱塑”或“熱固”)性。廢棄塑料不回收會造成______污染。

（4）下列化肥屬于復合肥的是______ (填序號)

a 硫酸鉀

b 硝酸鉀

c 碳酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將50g硝酸鉀放入盛有50g水的燒杯中充分溶解，如圖是溶液質(zhì)量隨溫度變化的曲線。


則t1°C時硝酸鉀的溶解度為____g；在A、B、C、D4個點對應的溶液中___點的溶液一定是飽和溶液;向40gD點的溶液中加入10g水，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組同學學習了解堿鹽的知識后，到實驗室做碳酸鈉與鹽酸反應的實驗。

小華實驗：取溶液于試管中，再用膠頭滴管滴入少量稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象；

小紅實驗：取2mL稀鹽酸于試管中，再用膠頭滴管滴入少量溶液，馬上觀察到有氣泡產(chǎn)生。兩人實驗所用的溶液、稀鹽酸均相同，卻觀察到不同的實驗現(xiàn)象，他們?yōu)椴槊髟颍M行了以下探究。

（查閱資料）

①鹽酸和溶液反應是分步進行的，即：反應1：先；反應2：后

②溶液與石灰水混合會變渾濁

③可溶于水

（提出問題）小華實驗沒有觀察到氣體產(chǎn)生，是否只發(fā)生了“反應1”呢？

（思考分析）要證明只發(fā)生了“反應1”，需要證明的存在，若只發(fā)生了“反應1”，則小華實驗后的溶液中除了有和NaCl，還可能有過量的，而對的檢驗是有干擾的，設計實驗時要考慮排除這個物質(zhì)的干擾。

（預計實驗）

實驗操作

現(xiàn)象預期

實驗目的及反應方程式

步驟1：取少量小華實驗后的溶液于試管中， ______

如果溶液中有，則 ______

驗證是否含有，反應方程式為 ______

步驟2 ______

如果小華實驗后的溶液中有，則有白色沉淀生成

證明的存在，反應方程式為 ______

（交流反思）小紅實驗與小華實驗有不同現(xiàn)象的原因是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們在實驗室舉行創(chuàng)新實驗活動時，對防毒面具罐體內(nèi)物質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣并對其展開了探究。

（查閱資料）防毒面具里通常有濾毒罐和生氧罐。①濾毒罐中的活性炭能濾去有毒氣體，這是利用活性炭的______性。②生氧罐中裝有過氧化鈉生氧劑，在通常情況下，過氧化鈉是一種粉末狀固體，過氧化鈉與水和二氧化碳都能反應，其化學方程式為，。

（提出問題）使用一段時間后，生氧罐內(nèi)的固體粉末是什么？

（猜想與假設）猜想一：Na2CO3

猜想二：Na2CO3和Na2O2

猜想三：Na2CO3和NaOH

猜想四：Na 2CO3、 Na2O2和NaOH

（進行實驗）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取少量樣品于試管中，加入足量的水，振蕩

____

不含Na2O2

②在步驟①所得的溶液中滴加____，振蕩

產(chǎn)生白色沉淀

含Na2CO3

③在步驟②所得的溶液中滴加_____，振蕩

溶液變紅

含__

（得出結論）猜想____正確。

（交流與反思）（1）請寫出步驟②中發(fā)生反應的化學方程式：_______。

（2）小紅認為將步驟②③所用試劑調(diào)換也可以得出正確的結論，理由是______。

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