【題目】有關(guān)量筒的用法正確的是

A.用10mL量筒量取8mL水 B.進行化學反應(yīng)

C.在量筒中溶解粗鹽 D.俯視量筒讀數(shù)

【答案】A

【解析】

A、選取量筒時,盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒.量取8mL液體用10mL的量筒,故選項說法正確.

B、量筒不能用作反應(yīng)容器,故選項說法錯誤.

C、量筒不能用于溶解物質(zhì),故選項說法錯誤.

D、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,不能俯視讀數(shù),故選項說法錯誤.故選A.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】很多自來水廠用氯氣殺菌消毒,實驗室制取氯氣的反應(yīng)為:

MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O,下列說法正確的是

A.MnO2是該反應(yīng)的催化劑 B.反應(yīng)物和生成物所屬物質(zhì)類別有4類

C.該反應(yīng)屬于復分解反應(yīng) D.反應(yīng)前后只有氯元素的化合價發(fā)生了變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是(

A.汞、冰水混合物、鋼 B.氮氣、石灰水、空氣

C.金剛石、鐵水、海水 D.木炭、氧化鎂、石油

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的分類,錯誤的是(

A.空氣屬于化合物 B.水屬于氧化物

C.氧氣屬于純凈物 D.氦氣屬于單質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有H、O、N、C、Ca五種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一個(用化學式表示):

(1)空氣中含量最多的氣體

(2)人體中含量最多的物質(zhì) ;

(3)石灰水的主要成分

(4)可用于人工降雨的干冰

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(3分)工業(yè)上用“侯氏制堿法”生產(chǎn)的純堿(Na2CO3)中往往含有少量的氯化鈉,F(xiàn)將12g含有氯化鈉的純堿加入到一定量的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為14.6%稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),收集到4.4g的氣體(假設(shè)生成的氣體全部逸出)。已知:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

計算反應(yīng)所需稀鹽酸的質(zhì)量。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述不正確的是

A.20℃A、B兩物質(zhì)的溶解度相等

B.A物質(zhì)的飽和溶液從30℃降溫到10℃,變成不飽和溶液

C.30℃時,向100克水中加入25克A物質(zhì),充分溶解后所得溶液是飽和溶液

D.30℃時,將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤,采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(8分)水是我們熟悉的物質(zhì),通過學習化學和關(guān)注新聞報道以后,我們對水有了一些新的認識。

(1)知道了水的微觀結(jié)構(gòu)。構(gòu)成水的粒子表示為 (填序號)。

(2)懂得愛護水資源。愛惜水的正確做法是 (填序號)

A右江水量充足,沿岸居民不須節(jié)約用水 B生活污水可任意排放

C用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田 D加強河道管理,保證水質(zhì)

(3)認識了水的化學性質(zhì)。氫化鈣(CaH2)固體可用于登山隊員的能源提供劑,它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,反應(yīng)的化學方程式為 。

(4)認識了水的用途

①在粗鹽提純中:水做 ;過濾時玻璃棒的作用是 。

②今年“世界水日”的主題是:水與能源。世界能源的大約20%來自水力發(fā)電(簡稱水電)。

水電是一種 (填“可再生”或“不可再生”)能源。發(fā)展水電的優(yōu)點是 (填序號)。

A可減緩化石能源的消耗

B水力發(fā)電產(chǎn)生大量的溫室氣體

C建水壩淹沒土地

D進行高成本的庫區(qū)移民

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某溶液由鹽酸、稀硫酸、氫氧化鉀、氯化鎂中的一種或幾種混合而成,F(xiàn)向該混合溶液中滴入氫氧化鋇溶液,產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液體積如圖所示。則

(1)該溶液中一定沒有的溶質(zhì)是 。

(2)a點對應(yīng)的溶液中一定含有的溶質(zhì)是 。

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