【題目】化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。請回答下列問題。

1)天然氣的主要成分是_____

2)人體缺少_____元素會導(dǎo)致甲狀腺疾病。

3)生活中區(qū)分聚乙烯、聚氯乙烯的常用方法是_____。

4)丙烷(C3H8)是家用液化石油氣的主要成分之一,它和甲烷在空氣中燃燒的生成物相同。請寫出丙烷燃燒的化學(xué)方程式_____。

5)由于人的胃液里含有少量鹽酸可幫助消化,但胃液分泌過多會引起胃病,服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛。其治療的化學(xué)原理為(用化學(xué)方程式表示):_____,屬于_____(填基本反應(yīng)類型)。

【答案】甲烷或CH4 碘元素 燃燒聞氣味 復(fù)分解反應(yīng)

【解析】

(1)天然氣的主要成分是甲烷,化學(xué)式CH4。故答案為:甲烷或CH4。

2)人體中缺少碘元素或食用過多碘元素,都會導(dǎo)致甲狀腺疾病。故答案為:碘元素。

(3)聚氯乙烯在燃燒時會有刺激性氣味的氣體氯氣產(chǎn)生,聚乙烯沒有。故生活中區(qū)分聚乙烯、聚氯乙烯的常用方法可以是燃燒聞氣味的方法。故答案為:燃燒聞氣味。

(4)丙烷(C3H8)和甲烷在空氣中燃燒的生成物相同,甲烷燃燒生成二氧化碳和水,所以丙烷燃燒的方程式為: 。

故答案為:。

5)服用含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多,胃酸中含有鹽酸,就是鹽酸與氫氧化鋁的反應(yīng),故方程式為:;基本反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng)。

故答案為:;復(fù)分解反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)課堂圍繞酸堿中和反應(yīng),將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動。以下是教學(xué)片段,請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格)。

(演示實(shí)驗(yàn))將一定量的稀 H2SO4 加入到盛有 NaOH 溶液的小燒杯中。

(學(xué)生板演)該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

(提出問題)實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?

(假設(shè)猜想)針對疑問,太家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下:

猜想一:只有 Na2SO4

猜想二:有 Na2SO4 H2SO4

猜想三:有 Na2SO4 NaOH

猜想四:有 Na2SO4、H2SO4 NaOH

乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是________。

(實(shí)驗(yàn)探究)(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4 溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有________________。

2)為了驗(yàn)證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的 pH 試紙、銅片、 BaC12 溶液、Na2CO3 溶液,進(jìn)行如下三個方案的探究。

實(shí)驗(yàn)方案

測溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

試紙變色,對比比色卡,pH7

_______

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

(得出結(jié)論)通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。

(評價反思)老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時指出(2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:

3)實(shí)驗(yàn)操作中的錯誤是___________。

4)實(shí)驗(yàn)方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是_____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答問題:

(1)用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是_______(填序號),為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,該裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是________,若用D裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到______時,便可開始收集。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的一組裝置是_______(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。圖G是某同學(xué)利用報廢試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,請另寫一個優(yōu)點(diǎn):________ 。

(3)用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是_______ ;如圖F向裝滿CO2 的軟塑料瓶注入約1/3體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是_________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】披薩(Pizza) 是一種發(fā)源于意大利的食品,在全球頗受歡迎。披薩的通常做法是用發(fā)酵的圓面餅上面覆蓋番茄醬,奶酪和其他配料,并由烤爐烤制而成。

1)雞肉披薩配料有:雞腿肉,青椒,蔬菜等。這種披薩的配料中主要含有的營養(yǎng)素為:________。其中能提供能量的營養(yǎng)素,在人體中的作用是構(gòu)成 ________,是機(jī)體生長及修補(bǔ)受損組織的主要原料。

2)制作披薩的主料是高筋面粉,其中含有豐富的淀粉,淀粉的化學(xué)式為________。面粉是由小麥磨制而成。小麥在生長過程中出現(xiàn)葉片發(fā)黃的情況,應(yīng)該適量施加氮肥,該類化肥有促進(jìn)植物________生長茂盛,葉色濃綠,提高植物________的作用。這類化肥中,在土壤中不殘留有害物質(zhì)的是________(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“化學(xué)棋”游戲規(guī)則:①每粒棋子代表一種物質(zhì):②吃子:所選棋子能與棋盤(如圖)中的某棋子發(fā)生反應(yīng),則棋盤中的該棋子被吃掉;③連吃:前一次反應(yīng)的生成物能與另一棋子發(fā)生反應(yīng)時,則該棋子也被吃掉。若一次就可連續(xù)吃掉棋盤上的所有棋子,應(yīng)選擇的棋子是( )

A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水。其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示:

請回答以下問題:

1)操作①的名稱是______;該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和______,其中玻璃棒的作用是______

2)操作②主要是用活性炭除去一些異味和色素,其凈水原理是利用活性炭的______作用,該過程主要是______變化(填物理化學(xué))。

3)鑒別操作③得到的水是軟水還是硬水的方法是______;硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常常用______方法來降低水的硬度。

4)操作③是消毒殺菌,該過程主要是______變化(填物理化學(xué))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”。根據(jù)下圖信息,回答下列問題:

1)據(jù)圖1可知,溴的相對原子質(zhì)量為_____;

2)溴原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(選填“得到”或“失去”)電子形成溴離子;

3)圖2中,與溴化學(xué)性質(zhì)相似是_____(填字母序號);

4)圖2A、B形成化合物的化學(xué)式是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中的現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)原理正確的是(  )

A.探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

B.白磷始終不燃燒

C.U型管內(nèi)液面左低右高

D.驗(yàn)證Fe,Cu,Ag的金屬活動性強(qiáng)弱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下表信息,相關(guān)說法正確的是( 。

溫度/℃

溶解度/g

NaCl

KCl

NH4Cl

KNO3

10

35.8

31.0

33.3

20.9

30

36.3

37.0

41.4

45.8

50

37.0

42.6

50.4

85.5

A.四種物質(zhì)的溶解度受溫度影響最小的是KNO3

B.30℃時,KCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.0%

C.50℃降溫到30℃,NH4Cl飽和溶液中析出晶體9.0g

D.30℃時,向100g水中加入50gKNO3固體,充分溶解后溶液的質(zhì)量為145.8g

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同步練習(xí)冊答案