【題目】我國在2017年“世界環(huán)境日”(6月5日)確定的主題是“綠水青山,就是金山銀山”.華雪與同學們積極參加了這一主題的活動,在老師的指導下,他們對一造紙廠排放的污水進行檢測,發(fā)現(xiàn)其主要的污染物為NaOH.為了測定污水中NaOH的含量,他們首先把溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%(密度1.84g/cm3)的濃硫酸20g,稀釋為質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸;然后取80g污水于燒杯中,逐滴加入10%的硫酸至49g時恰好完全反應(假定污水中的其它成分不與硫酸反應).請計算:
(1)把20g上述濃硫酸稀釋為質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸,需要水的質(zhì)量是g.
(2)污水中所含NaOH的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)
(3)取80g該污水于燒杯中放置幾天后,若其中的氫氧化鈉全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈉.則此時應逐滴加入10%的硫酸克才能使碳酸鈉恰好完全變成硫酸鈉.
【答案】
(1)176
(2)解:10%的硫酸49g所含溶質(zhì)的質(zhì)量為10%×49g=4.9g
設氫氧化鈉的質(zhì)量為y
2NaOH+ | H2SO4=Na2SO4+2H2O |
80 | 98 |
y | 4.9g |
=
y=4g
污水中所含NaOH的質(zhì)量分數(shù)為 ×100%=5%
答:污水中所含NaOH的質(zhì)量分數(shù)是5%;
(3)49
【解析】解:(1)設加入的水的質(zhì)量為x 98%×20g=10%×(20g+x)
x=176g(3)根據(jù)鈉元素守恒,無論是氫氧化鈉還是碳酸鈉中的鈉最終轉(zhuǎn)化為硫酸鈉中的鈉,所以無論是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度如何,消耗的硫酸的質(zhì)量不變.所以取80g該污水于燒杯中放置幾天后,若其中的氫氧化鈉全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈉.則此時應逐滴加入10%的硫酸49克才能使碳酸鈉恰好完全變成硫酸鈉.
答:(1)把20g上述濃硫酸稀釋為質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸,需要水的質(zhì)量是 176g.(3)取80g該污水于燒杯中放置幾天后,若其中的氫氧化鈉全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈉.則此時應逐滴加入10%的硫酸49克才能使碳酸鈉恰好完全變成硫酸鈉
【考點精析】本題主要考查了根據(jù)化學反應方程式的計算的相關(guān)知識點,需要掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比才能正確解答此題.
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【題目】我國“遼寧號”航母甲板上涂有耐高溫、耐磨的碳化硅(SiC)涂層,碳化硅的結(jié)構(gòu)類似于金剛石的結(jié)構(gòu),則構(gòu)成碳化硅的粒子是( )
A.分子
B.原子
C.離子
D.中子
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【題目】已知兩種活動性不同的金屬在能導電的溶液中接觸可以形成原電池,從而加快化學反應速率.在實驗室里,我們常用鋅與稀硫酸反應來制取氫氣(裝置如圖所示).
(1)實驗室用鋅與稀硫酸反應制取氫氣的化學方程式為 .
(2)實驗室也可用鋅與鹽酸反應來制取氫氣,但制得的氫氣中往往含有HCl氣體,若將制得的氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶,(填“能”或“不能”)得到純凈的氫氣.
(3)點燃氫氣之前,先要進行的操作是 .
(4)鋅與稀硫酸反應時,加入某些鹽溶液可使制取H2的速率加快,如溶液.
(5)圖示裝置,(填“能”或“不能”,藥品可換)用來制取CO2氣體.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列做法符合“保護環(huán)境,節(jié)約資源”這一理念的是( )
A.盡情使用自來水
B.分類回收生活垃圾
C.廢舊電池掩埋入土壤
D.生活污水直接排入內(nèi)河
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【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是( )
A.氧氣用于煉鋼
B.干冰用于人工降雨
C.鐵粉用作食品保鮮吸氧劑
D.酒精用作燃料
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【題目】LiFePO4新型鋰離子動力電池以其獨特的優(yōu)勢成為奧運會綠色能源的新寵,已知P的化合價為+5價,則LiFePO4中Fe的化合價為( )
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4
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