【題目】t1℃時(shí)。將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到盛有100g水的兩個(gè)燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示、硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。下列說法正確的是( 。

A. 燒杯甲中溶液一定是不飽和溶液

B. 燒杯乙中溶解的溶質(zhì)是氯化鉀

C. 硝酸鉀中混有少量的氯化鉀可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純硝酸鉀

D. 將溫度由t1℃升高到t2℃時(shí),所得甲、乙兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

【答案】D

【解析】

解:t1℃時(shí),氯化鉀的溶解度大于硝酸鉀的溶解度,將等質(zhì)量的硝酸鉀和氧化鉀分別加入到盛有100g水的兩個(gè)燒杯中,燒杯乙中有固體剩余,所以燒杯乙中是硝酸鉀溶液,燒杯①中是氯化鉀液,所以

A、燒杯甲中沒有固體剩余,所以溶液可能是不飽和溶液,故A錯(cuò)誤;

B、燒杯乙中溶解的溶質(zhì)是硝酸鉀,故B錯(cuò)誤;

C、硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響較大,所以硝酸鉀中混有少量的氯化鉀可采用降溫結(jié)晶的方法提純硝酸鉀,故C錯(cuò)誤;

Dt1℃時(shí),溶解度相等,將溫度由t1℃升高到t2℃時(shí),溶解度增大,所以所得甲、乙兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,故D正確。故選:D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:

(1)2個(gè)硫原子________;

(2)2個(gè)銨根離子________

(3)氧化鐵________;

(4)氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“第三屆國(guó)際氫能與燃料電池汽車大會(huì)”于2018年10月23日在如皋召開。

Ⅰ.氫燃料電池

(1)圖1所示為氫燃料電池的工作原理:將氫氣送到燃料電池中,經(jīng)過催化劑的作用,通過質(zhì)子交換膜,再與氧氣反應(yīng),同時(shí)產(chǎn)生電流。請(qǐng)寫出氫燃料電池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________。

Ⅱ.制氫

鐵酸鋅(ZnFe2O4)可用于循環(huán)分解水制取氫氣,其中涉及的反應(yīng)有:

①6ZnFe2O46ZnO+ 4Fe3O4+O2↑;

②3ZnO+2Fe3O4+H2O 3ZnFe2O4+H2

(2)ZnFe2O4中Fe的化合價(jià)為___________。

(3)該循環(huán)制氫中不斷消耗的物質(zhì)是___________,所得H2和O2的質(zhì)量比為___________。

(4)電解水也可制得H2。圖2所示裝置中,___________(填“a”或“b”)管中產(chǎn)生的氣體為氫氣

Ⅲ.儲(chǔ)氫

(5)在常溫和250 kPa下,鑭鎳合金(LaNi5)吸收氫氣生成 LaNi5H7,該物質(zhì)能在一定條件下分解釋放出氫氣,該儲(chǔ)氫原理屬于___________變化。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)下列生活中的現(xiàn)象或做法解釋不合理的是  

選項(xiàng)

現(xiàn)象或做法

解釋

A

濕衣服在陽光下比在陰涼處更易晾干

溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快

B

油鍋著火用鍋蓋蓋滅

使可燃物與空氣隔絕

C

在食品袋內(nèi)充入氮?dú)?/span>

防止食物變質(zhì)

D

進(jìn)入地窖前做燈火試驗(yàn)

防止中毒

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味,于是在老師的指導(dǎo)下對(duì)該氣體成分進(jìn)行探究。

(提出問題)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么?

(查閱資料)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在;

氯氣是有刺激性氣味的氣體,能溶于水,能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)。

(猜想與假設(shè))猜想一:該氣體是;猜想二:該氣體是;猜想三:該氣體是______

(實(shí)驗(yàn)探究)

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)

小麗用排水法收集A、B兩瓶氣體,將帶火星木條伸入A中;濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入B中。

A中帶火星木條復(fù)燃,B中淀粉碘化鉀試紙不變色。

猜想 ______ 成立

小嵐用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體,將帶火星木條伸入C中,濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入D中。

C中帶火星木條復(fù)燃,D中淀粉碘化鉀試紙 ______

猜想三成立

(反思與評(píng)價(jià))小濤認(rèn)為小麗的結(jié)論不正確,原因是______

(拓展應(yīng)用)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱,當(dāng)不再產(chǎn)生氣體時(shí)的剩余固體是____________填化學(xué)式。

二氧化錳不僅能作催化劑還可以做反應(yīng)物。請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫(kù)。蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)資源,開發(fā)前景十分遠(yuǎn)大:

1)目前海水淡化普遍采取的方法是_____。

2)海水曬鹽能夠得到粗鹽,某興趣小組同學(xué)選取一些粗鹽樣品,想制得較純凈的精鹽,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:

步驟一:除去泥沙等難溶性雜質(zhì)、操作的主要步驟為溶解,過濾、_____,在最后一步中玻璃棒的作用為_____;

步驟二:除去步驟一所得粗鹽中的可溶性雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣、碳酸鈉,采用如圖所示流程:

寫岀試劑甲溶液的溶質(zhì)是_____,沉淀C的成分是_____;(均填化學(xué)式)

某同學(xué)通過對(duì)濾液3成份的檢驗(yàn)與分折,確定雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉已被完全去除干凈,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一:取少量濾液3于試管中,加入足量_____;過濾,向白色沉淀中加入過量稀硝酸

產(chǎn)生白色沉淀;白色沉淀全部溶解

證明濾液3中含有_____,沒有氯化鈣和硫酸鈉

步驟二:向步驟一反應(yīng)后所得濾溶液中加入無色酚酞

溶液變紅

證明濾液中含有_____,沒有氯化鎂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。

(1)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表:

成分

Ca

K

Zn

F

含量(mg/L)

20

3

0.06

0.02

這里Ca、K、Zn、F是指_____ (填“單質(zhì)、元素、分子或原子”)。

(2)水污染日益嚴(yán)重,水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注,請(qǐng)參與討論下列有關(guān)問題:

(Ⅰ)自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是_____。

(Ⅱ)某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:

①對(duì)應(yīng)的作用是_____(填字母序號(hào),下同),③對(duì)應(yīng)的作用是_____。

A.殺菌消毒 B.吸附雜質(zhì) C.沉淀過濾 D.蒸餾

(Ⅲ)下列做法會(huì)造成水體污染的有_____

A.大量使用化肥、農(nóng)藥 B.工業(yè)廢氣處理后排放 C.禁止使用含磷洗衣粉

(Ⅳ)能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是_____

A.水的蒸發(fā) B.水的電解 C.水的凈化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下,在一定量的水溶液中,氯酸鉀易達(dá)到飽和狀態(tài)。在工業(yè)上可通過如下工藝流程制得。

(1)反應(yīng)I中,通電時(shí)發(fā)生的反應(yīng)方程式為:NaC1+3XNaC1O3+3H2↑,則X的化學(xué)式為___________。

(2)反應(yīng)Ⅱ的反應(yīng)方程式為:______________________。

(3)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是___________,從微觀角度探析該物質(zhì)是由___________構(gòu)成(用化學(xué)用語表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用注射器向裝有大理石的小試管中注入一定量稀鹽酸,小試管中產(chǎn)生氣體,b處濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙比a處的先變成紅色,大試管底部的澄清石灰水變渾濁。

(1)該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳的密度比空氣 ____________,能與水、澄清石灰水反應(yīng)。寫出這兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式①__________、②_______。

(2)打開止水夾,可觀察到 ___________,說明二氧化碳?xì)怏w不支持燃燒。

(3)加熱變紅的石蕊試紙,試紙又變回紫色,說明____________。

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