【題目】實驗小組同學為驗證氫氧化鈉的化學性質,設計了下面三個實驗。
完成實驗后,觀察到A、B試管均為無色,C試管上層為無色溶液,試管底部有藍色沉淀生成,將A、B試管和C試管中的上層清液一起倒進盛放廢液的燒杯中,觀察到燒杯內溶液變?yōu)榧t色。
[提出問題]混合后燒杯內溶液中除酚酞外,含有的溶質是什么?
[查閱資料]中和反應優(yōu)先發(fā)生;碳酸鈉溶液顯堿性,氯化鈣、氯化鋇溶液顯中性。
[猜想假設]猜想一:氯化鈉、碳酸鈉
猜想二:氯化鈉、氫氧化鈉
猜想三:氯化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈉
猜想四:氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉、鹽酸
[交流討論]小組同學和老師交流后認為猜想________是錯誤的;老師告訴同學們猜想二也不合理,理由是_________。
[實驗驗證]大家對剩余的猜想設計了如下實驗進行驗證:
實驗方案 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
方案一 | 取少量燒杯中的廢液于試管中,滴加適量的氫氧化鈣溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生,上層溶液為___________色 | 猜想三成立 |
方案二 | 取少量燒杯中的廢液于試管中,滴加過量的__________溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀,上層溶液仍為紅色 | 猜想三成立 |
[反思交流]經(jīng)小組同學 交流討論后,認為方案一不能驗 證猜想三成立,原因是______________。
[拓展應用]以上實驗中,若要檢驗氫氧化鈉,必須對碳酸鈉進行“屏蔽處理”,否則碳酸鈉的存在會對氫氧化鈉的檢驗產(chǎn)生干擾,檢驗有相似性質的物質,要避開共性,從個性著手,若要檢驗氯化鈉溶液中是否混有鹽酸可選用_________________溶液。
【答案】四 中和反應優(yōu)先發(fā)生,有氫氧化鈉存在時一 定存在碳酸鈉 紅 氯化鋇( 合理即可) 氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成了氫氧化鈉,干擾了原溶液中氫氧化鈉的檢驗 紫色石蕊溶液(或碳酸鈉溶液等,合理即可)
【解析】
[交流討論]碳酸鈉和氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生反應而不能共存,所以猜想四錯誤。因為氫氧化鈉與鹽酸的反應優(yōu)先于碳酸鈉與鹽酸的反應,鹽酸先將氫氧化鈉消耗完后才與碳酸鈉反應,所以若存在氫氧化鈉則一定存在碳酸鈉;
[實驗驗證]方案一:廢液中含有酚酞溶液,加入氫氧化鈣溶液,氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,可以觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,溶液為紅色。方案二中加入某種物質產(chǎn)生的現(xiàn)象是有白色沉淀產(chǎn)生,且溶液仍為紅色,可得出猜想三成立,所以方案二中可加入的物質能與碳酸鈉反應生成白色沉淀,不與氫氧化鈉反應,可以是氯化鈣、氯化鋇溶液等;
[反思交流]方案一不能驗證猜想三成立的原因是向廢液中加入氫氧化鈣溶液,氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,干擾了廢液中氫氧化鈉的檢驗;
[拓展應用]要檢驗氯化鈉溶液中是否混有鹽酸,可以通過檢驗溶液中有H+實現(xiàn),有鹽酸就有氫離子,溶液就顯酸性,能使紫色石蕊溶液顯紅色,或滴加碳酸鈉溶液等會有氣體生成。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是一瓶生活中常見的消毒液——84消毒液,84消毒液的主要成分是次氯酸鈉。84 消毒液不能與潔廁凈(主要成分是氯化氫)混合使用,否則會反應生成有毒氣體氯氣。請用化學用語表示:
(1)消毒液中溶劑的化學式是_____。
(2)次氯酸鈉中含有的金屬元素是_____。
(3)氯化氫中氯元素的化合價為-1_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】20℃時,向100g水中分別加入等質量的甲、乙(如圖I)。升溫到50℃的溶液如圖Ⅱ所示。請結合溶解度曲線判斷下列說法中不正確的是( 。
A.M表示甲物質的溶解度曲線
B.圖I中乙形成的可能是飽和溶液
C.圖Ⅰ、圖Ⅱ中乙溶液的溶質質量分數(shù)相同
D.圖Ⅱ中的甲溶液降溫,溶質質量分數(shù)一定減小
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是(____)
A向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加稀鹽酸
B加水稀釋pH= 12的氫氧化鉀溶液
C一定溫度下,向一定量硝酸鉀的不飽和溶液中加入硝酸鉀固體
D向一定量的____________溶液中加入鐵粉
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分別向50gFeSO4和CuSO4溶液中,加入一定質量Mg粉恰好完全反應。隨Mg粉消耗,Mg粉與帶液中FeSO4、CuSO4的質量變化見圖。請讀取圖象信息并結合金屬活動性服序分析,下面說法不合理的是
A. 反應前,溶液中溶質質量分數(shù):FeSO4<CuSO4
B. 反應后,兩容液底部分別析出的金屬是Fe和Cu
C. 反應后,兩溶液底部析出金屬的質量:Fe<Cu
D. 反應后,若FeSO4和CuSO4對應新溶液的溶質質星分數(shù)分別為A、B,則A>B
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為實驗室制取氣體的常見裝置,請回答:
(1)寫出標號儀器的名稱:①_____②_____;
(2)上述裝置中有一明顯錯誤是_____;
(3)寫出用B裝置制取O2的化學方程式_____,若想收集到較純凈的氧氣,所選用的收集方法是_____(填字母序號);
(4)要制取較純凈的CO2,正確的接口順序從左到右依次為→_____→_____→_____→_____→_____→_____;若想控制制取CO2的反應速率,裝置A應該如何改動_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019年為國際化學元素周期表年,是元素周期表誕生150周年。在150周年來臨之際,元素周期表大家庭又增添了新成員,2016年增加了4種新元素:113號元素Nh、115號元素Mc、117號元素Ts和118號元素Og,這標志著元素周期表中的第7周期被全部填滿。如圖為115號元素鏌的有關信息,下列說法錯誤的是
A.相對原子質量為288B.屬于金屬元素
C.核內有115個質子D.核外有173個電子
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】不少同學都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢同學們從化學課上知道:蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內分泌出蟻酸刺激皮膚課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究.
提出問題:蟻酸的成分是什么?它有什么性質?
查閱資料:蟻酸是一種有機酸,化學名稱叫做甲酸,化學式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物.
實驗探究一:探究蟻酸的酸性.
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液
(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產(chǎn)生,該氣體是_________.
實驗探究二:探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物.
(3)小芳同學根據(jù)蟻酸中含有氫氧元素,推測出生成物中含有水;
(4)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:猜想①:該氣體是;猜想;②:該氣體是 _________。他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置鐵架臺已略去,觀察現(xiàn)象.
I實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想①___________填“成立”或“不成立”;
II裝置B中的現(xiàn)象是___________,裝置C中發(fā)生反應的化學方程式為________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com