【題目】學(xué);瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),取8支試管分別用A~H標(biāo)號(hào)后,做了如下實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管有_____,有沉淀生成的試管有_____。
(2)實(shí)驗(yàn)中無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液,向其中加入過(guò)量的_____,溶液變?yōu)樗{(lán)色,由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是_____。
(4)實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體,過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加稀鹽酸,一段時(shí)間后有氣泡出現(xiàn),則該濾液中存在的兩種的溶質(zhì)為_____。
【答案】CD G H Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O NaOH溶液(合理答案均可) 紫色石蕊溶液 NaOH和Na2CO3
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是:CD,因?yàn)?/span>C中是碳酸鈣和鹽酸生成氯化鈣、水和二氧化碳,D中是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;G中碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,H中二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;故答案為:CD; G H;
(2)實(shí)驗(yàn)中無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管是F,發(fā)生的是鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,配平即可,故答案為:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;
(3)由于紫色石蕊試液遇酸顯紅色,遇堿顯藍(lán)色,所以實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液,當(dāng)向其中加入過(guò)量的NaOH溶液后,溶液變?yōu)樗{(lán)色。由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是紫色石蕊試液;故答案為:NaOH溶液(合理答案均可);紫色石蕊溶液;
(4)實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體,過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加稀鹽酸,一段時(shí)間后有氣泡出現(xiàn),則該濾液中的溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3,先發(fā)生中和反應(yīng),再與碳酸鈉反應(yīng)有氣泡冒出,故答案為:NaOH和Na2CO3。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】NaNO2和NaCl的溶解度曲線如圖所示.回答下列問(wèn)題:
(1)t1℃時(shí),_____的溶解度更大;
(2)同溫下,_____ (填“能夠”或“不能”)配制到相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的飽和NaNO2、NaCl溶液.
(3)現(xiàn)有一杯125g、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaNO2溶液,該溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量為_____.若維持溫度在20℃,要使該溶液變?yōu)轱柡腿芤,需要加?/span>NaNO2_____ g.
(4)現(xiàn)有一包含少量氯化鈉的NaNO2固體,為獲取純凈的NaNO2,采用的方法是_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品,也是實(shí)驗(yàn)室中重要的化學(xué)試劑。
(1)增大壓強(qiáng),HCl由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),從微觀的角度分析該變化過(guò)程中改變的是_______________ 。
(2)在鹽酸中加入過(guò)量的鐵粉充分反應(yīng)。
①可以看到的現(xiàn)象是_____________________________。
②下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,請(qǐng)寫(xiě)出每種圖形代表的離子(填離子符號(hào)):
③下列金屬中能與鹽酸發(fā)生類(lèi)似反應(yīng)的是 (填選項(xiàng))。
A.Cu B.Mg C.Al D.Ag
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值。下列敘述中正確的是( )
A. 分子總數(shù)為NA 的NO2和CO2混合氣體中含有的氧原子數(shù)為4NA
B. 常溫常壓下,92gNO2和N2O4混合氣體中含有的原子數(shù)為6NA
C. 1mol SO3中含有的分子數(shù)目為4NA
D. 含有3.01×1023個(gè)原子的氮?dú)庵校?/span>N2的分子數(shù)為0.5NA
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖a是銫元素在元素周期表中的信息,圖b是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖C為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素.
(1)由圖a可知,銫元素它屬于_____(填“金屬”或“非金屬”),該元素的原子核外電子數(shù)為_____,圖中的132.9表示銫元素的_____.
(2)圖b方框內(nèi)的數(shù)字是_____;該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得到”或“失去”)電子,形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu),其離子符號(hào)為_____.
(3)有關(guān)圖C的說(shuō)法,正確的是_____(填序號(hào)).
A 原子序數(shù):Z>Y B 核外電子數(shù):X=Y C Y和Z同處于第二周期.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)KNO3和NaCl在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | |||||||||
溶解度/g | KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 | ||||||||
NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 | 37.8 | |||||||||
(1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制出KNO3和NaCl的溶解度曲線如圖所示:
圖中能表示KNO3溶解度曲線的是 (填“A”或“B”)
(2)由表中數(shù)據(jù)分析可知,KNO3和NaCl在某一溫度時(shí)具有相同的溶解 度,則溫度的范圍是 ;
(3)某興趣小組做了一下實(shí)驗(yàn):
上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中得到的溶液一定屬于不飽和溶液的是 (填數(shù)字序號(hào)),將⑤繼續(xù)冷卻至10℃,過(guò)濾,共可回收得到KNO3固體 g;
(4)硝酸鉀中含有少量氯化鈉時(shí),可通過(guò) (填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)的方法提純。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的幾種裝置,回答下列問(wèn)題:
(l)寫(xiě)出用裝置A制取O2的化學(xué)方程式_____,A裝置中試管口略向下傾斜的原因是_____。
(2)某同學(xué)用濃度為20%的H2O2溶液和MnO2制取氧氣時(shí),選用裝置B實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),不能得到平穩(wěn)的氧氣流(反應(yīng)速率太快),請(qǐng)你提出改進(jìn)建議_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,如用裝置G來(lái)測(cè)量收集CO2的體積,上面放一層植物油的目的是_____。
(4)將一只充滿(mǎn)CO2的試管倒立在燒杯中如圖二所示,若證明CO2能與NaOH溶液反應(yīng),還應(yīng)做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是_____。
(5)通過(guò)查閱資料可知:①在常溫下,常用亞硫酸鈉固體與較濃的硫酸反應(yīng)制取SO2,反應(yīng)原理為Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2↑:②通常狀況下,SO2是一種無(wú)色、有刺激性氣味、密度比空大的有毒氣體,易溶于水,水溶液呈酸性,SO2能與堿溶液反應(yīng)。
①若用圖一裝置制取并收集一瓶SO2氣體,且符合“綠色化學(xué)“理念,所選裝置的連接順序(按氣體從左到右的方向)是:_____
A ①接④ B ①接⑥,⑤接⑧ C ②接⑧,⑦接⑤ D ②接④
②該實(shí)驗(yàn)中尾氣處理的方法是將SO2通入NaOH溶液中,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中儀器a的名稱(chēng):_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)生成的氫氣中;煊猩倭克魵猓赏ㄟ^(guò)盛有_____的F裝置除去水蒸氣,混合氣體應(yīng)從F裝置的_____(填“①”或“②”)口通入。
(4)氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用珍珠加工成的“珍珠粉”是一種名貴中藥材、保健品,可近年來(lái)市場(chǎng)上出現(xiàn)了一些假冒的“珍珠粉”,僅用肉眼觀察難辨真假.為了向消費(fèi)者提供鑒別方法,須找出真假“珍珠粉”理化性質(zhì)上的差異.為此,某工商局提供了真、假“珍珠粉”樣品和有關(guān)真假珍珠粉的資料如表:
品種 | 外觀 | 成分 | 制作過(guò)程 |
真珍珠粉 | 白色無(wú)味粉末 | 主要為碳酸鈣,可能含少量碳酸鎂、殼角蛋白等. | 直接將珍珠磨成粉末. |
假珍珠粉 | 白色無(wú)味粉末 | 貝殼粉(主要成分為CaCO3),可能含少量碳酸鎂并摻有少量淀粉. | 將貝殼漂白(漂白過(guò)程中用到過(guò)NaOH),然后磨成粉末. |
其中,真珍珠粉中的殼角蛋白(蛋白質(zhì)的一種)不溶于水,加入濃硝酸加熱后會(huì)變黃色.某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)提供的真假珍珠粉進(jìn)行了如下探究.
(探究一)對(duì)真假珍珠粉的初步鑒定:
(1)真、假珍珠粉均屬于_____(“純凈物”或“混合物”).取少量珍珠粉樣品于試管中,加入_____并加熱,若觀察到變黃色,則該樣品是真珍珠粉.
(2)另取少量市售廉價(jià)珍珠粉于試管中,加入足量水振蕩后靜置,將上層清液分別倒入2支試管中,向一支試管中滴加_____,混合液變成藍(lán)色,說(shuō)明其中摻有淀粉;再向另一支試管中加入1~2滴_____,溶液變成微紅色,說(shuō)明在漂白貝殼的過(guò)程中用到過(guò)氫氧化鈉,使溶液呈堿性.
(探究二)測(cè)定市售珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
步驟Ⅰ:連接儀器組成如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置.某學(xué)生堵住C末端玻璃導(dǎo)管口,在A中裝入少量水并取下上部塞子,打開(kāi)玻璃活塞,A中水不能全部滴下,你認(rèn)為該裝置是否漏氣?_____(填“漏氣”或“不漏氣”)
步驟Ⅱ:準(zhǔn)確稱(chēng)取5.00g珍珠粉樣品裝入儀器B中,在A中裝入一定濃度的稀鹽酸.
步驟Ⅲ:向B中珍珠粉樣品中滴加足量的稀鹽酸.在儀器B、C中可觀察到的現(xiàn)象分別為_____、_____.
步驟Ⅳ:完全反應(yīng)后C中的混合液經(jīng)_____、_____、干燥,稱(chēng)得白色固體的質(zhì)量為9.85g(不考慮裝置中原有空氣及裝置外空氣的影響),由此求得珍珠粉樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%.
(實(shí)驗(yàn)反思)這個(gè)測(cè)定結(jié)果令研究小組的同學(xué)們感到難以理解,經(jīng)過(guò)討論分析,大家認(rèn)為可能的原因是_____.(填數(shù)字序號(hào))
①樣品中含有碳酸鎂 ②鹽酸未滴加足量
③CO2氣流速度太快導(dǎo)致未被Ba(OH)2完全吸收 ④裝置B中水蒸氣、HCl等進(jìn)入裝置C中
(拓展延伸)同學(xué)們根據(jù)測(cè)定數(shù)據(jù)計(jì)算出樣品中碳酸根離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____%.
有同學(xué)提出在探究二中不需要裝置C,只要用電子天平準(zhǔn)確稱(chēng)量裝置A、B反應(yīng)前后的總質(zhì)量,也可以求得珍珠粉樣品中碳酸根離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù).你認(rèn)為這樣求得的碳酸根離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與上面所得數(shù)值相比,將會(huì)_____(填“不變”、“偏大”或“偏小”).后來(lái),同學(xué)們經(jīng)過(guò)精確測(cè)定,得到所加稀鹽酸與產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量關(guān)系如圖2所示.
(分析討論)
(1)在加入稀鹽酸的過(guò)程中,開(kāi)始沒(méi)有氣體產(chǎn)生,是因?yàn)楣腆w樣品中還含有少量_____(填“碳酸鎂”或“氫氧化鈉”)的緣故.
(2)根據(jù)圖示,求出所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____?(需有計(jì)算過(guò)程)
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