實(shí)驗(yàn)課上，茗茗取適量鹽酸溶液于燒杯中，滴加幾滴紫色石蕊溶液，然后逐漸滴入氫氧化鈉溶液，測(cè)得溶液的PH及顏色變化如下表，下列從表中獲得的信息不正確的是（　�。�
滴入氫氧化鈉的體積/mL0123456
pH 1.61.82.07.011.512.813.0
溶液顏色紅色紫色藍(lán)色
A．紫色石蕊溶液遇堿變紅色，遇酸變藍(lán)色
B．當(dāng)加入3mL氫氧化鈉溶液時(shí)，溶液顯中性
C．當(dāng)加入5mL氫氧化鈉溶液時(shí)，溶液的溶質(zhì)中不含鹽酸
D．原鹽酸溶液的pH=1.6
A、由表中獲得的信息，當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性，石蕊溶液呈藍(lán)色；溶液的pH等于7時(shí)，呈中性，石蕊溶液呈紫色；溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性，石蕊溶液呈紅色；故A說(shuō)法不正確．
B、加入3mL氫氧化鈉溶液時(shí)，溶液的pH等于7，溶液呈中性，故B說(shuō)法正確．
C、由表中獲得的信息，加入5mL氫氧化鈉溶液時(shí)，溶液的pH等于12.8，此時(shí)溶液呈堿性，所以此時(shí)的溶液中不含鹽酸，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、由表中獲得的信息，滴入氫氧化鈉溶液的體積為0時(shí)，原溶液的pH=1.6，即原鹽酸溶液的pH=1.6，故D說(shuō)法正確．
故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2011年四川瀘州，48題）請(qǐng)根據(jù)下面圖一、圖二的有關(guān)信息，按題目要求回答問(wèn)題：

（1）圖一是向氫氧化鈉溶液中逐滴加入鹽酸時(shí)溶液溫度與鹽酸溶液體積之間的變化關(guān)系圖。圖中M點(diǎn)的意義是                                        ，此時(shí)反應(yīng)中氫氧化鈉和氯化氫的質(zhì)量比是            ，氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)是          反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）。
（2）圖二是向碳酸鈉溶液中逐滴加入鹽酸時(shí)有關(guān)反應(yīng)圖像，該圖像說(shuō)明向碳酸鈉溶液中加入鹽酸時(shí)反應(yīng)分兩步完成。第一步，當(dāng)加入鹽酸的體積在0~v1ml時(shí)無(wú)氣泡產(chǎn)生，此時(shí)發(fā)生的反應(yīng)是Na2CO3＋HCl＝NaHCO3＋NaCl；第二步，當(dāng)加入鹽酸的體積大于v1ml后，NaHCO3與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                。當(dāng)所加鹽酸的體積等于v2ml時(shí)，溶液中存在的溶質(zhì)是           ，所加鹽酸體積大于v2ml時(shí)，溶液的PH      7。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于中和反應(yīng)的是
A．2H2＋O22H2OB．CaCO3CaO＋CO2↑
C．Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑D．KOH＋HCl===KCl＋H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以人為本，關(guān)注健康是人類(lèi)永恒的主題．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．健康人體內(nèi)胃液的pH小于或等于7
B．鈣、鐵、鋅、硒都是人體所需的微量元素
C．人體中的無(wú)機(jī)鹽主要是靠食物攝入的
D．人體缺少維生素C會(huì)引起夜盲癥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在一張潔白干燥的濾紙上，依次噴灑A、B、C三種無(wú)色液體，當(dāng)噴灑A時(shí)，濾紙上無(wú)明顯變化；再噴灑B時(shí)，濾紙上出現(xiàn)一只紅色小貓；最后噴灑C時(shí)，小貓逐漸消失．回答下列問(wèn)題：
濾紙上的小貓可能是由______畫(huà)的．
無(wú)色液體 A______、B______、C______或A______、B______、C______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

團(tuán)結(jié)、合作是青少年應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，請(qǐng)你參與下列合作學(xué)習(xí)：
小明：向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞試液，溶液顯紅色．
小英：用滴管向同一試管中連續(xù)滴入一定量的稀鹽酸，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色．
（1）你認(rèn)為他們探究的問(wèn)題是：______（填A(yù)或B）．
A、酚酞試液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎？B、酸和堿溶液能發(fā)生反應(yīng)嗎？
小明：反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉．
小英：反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)可能有兩種．
（2）你認(rèn)為小英推測(cè)的兩種溶質(zhì)是______（填化學(xué)式）．
（3）小英設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案并證明他的觀點(diǎn)是正確的，請(qǐng)你補(bǔ)完下表空缺：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少許反應(yīng)后的溶液于試管中，向其中加入______產(chǎn)生氣泡小英的觀點(diǎn)正確

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于中和反應(yīng)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．純堿和稀鹽酸混合后發(fā)生中和反應(yīng)
B．有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．工廠廢水中含有的硫酸可以用氨水中和
D．中和反應(yīng)的發(fā)生必須借助酸堿指示劑進(jìn)行判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在中學(xué)所學(xué)的化學(xué)反應(yīng)中，有很多反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象．某探究小組想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明某些無(wú)現(xiàn)象的反應(yīng)確實(shí)發(fā)生了，他們做了以下探究過(guò)程．
Ⅰ，對(duì)NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的探究
甲同學(xué)按如圖所示的裝置驗(yàn)證NaOH與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，結(jié)果甲同學(xué)沒(méi)有看到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，原因是______，如果要想證明鹽酸與NaOH發(fā)生反應(yīng)，則實(shí)驗(yàn)應(yīng)改為_(kāi)_____，且看到______現(xiàn)象．
Ⅱ，對(duì)CO2與NaOH溶液反應(yīng)的探究
【查閱資料】通常狀況下，1體積水能溶解1體積二氧化碳．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，請(qǐng)你幫他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
①氫氧化鈉溶液可以與CO2反應(yīng)．
反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______
②______氫氧化鈉溶液可以與CO2反應(yīng)．
③
洗氣瓶中的溶液均為氫氧化鈉溶液或澄清石灰水（均為200mL）		A，B均無(wú)明顯變化氫氧化鈉溶液可以與CO2反應(yīng)．
B中盛放的溶液是______．
【反思交流】
（1）實(shí)驗(yàn)①由于甲同學(xué)選用的儀器不當(dāng)，導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象，乙同學(xué)將甲同學(xué)的廣口瓶替換成______，看到了______現(xiàn)象，證明CO2可以與NaOH溶液反應(yīng)．丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)仍然存在缺陷，應(yīng)增加一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，證明CO2確實(shí)可以與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)，該對(duì)比實(shí)驗(yàn)所用的試劑是______．
（2）請(qǐng)判斷③中V______200mL（填“＞”、“＜”或“=”），理由是______．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，證明了氫氧化鈉溶液可以與二氧化碳反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)在空氣中敞口放置一段時(shí)間，會(huì)發(fā)生化學(xué)變化且總質(zhì)量增加的是（　�。�
A．氫氧化鈉固體B．濃鹽酸
C．濃硫酸D．氯化鈉固體

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