【題目】分類是學習和研究物質及其變化的常用方法。將氯化鎂、氮氣、氫氧化鉀、碳酸、水五種物質分類，填寫在對應的位置上（寫化學式）。

①_______②_______③_______④________⑤___________

【答案】N2 H2O H2CO3 KOH MgCl2

【解析】

①單質是由同種元素組成的純凈物，氮氣屬于單質，化學式為N2。

②氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物，水屬于氧化物，化學式為H2O。

③酸是電離出的陽離子全是氫離子的化合物，碳酸屬于酸，化學式為H2CO3。

④堿是電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，氫氧化鉀屬于堿，化學式為KOH。

⑤鹽是由金屬陽離子或銨根離子和酸根離子構成的化合物，氯化鎂屬于鹽，化學式為MgCl2。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】廚房是一個“藥品庫”，請用適當?shù)幕瘜W用語填空：

(1)作為燃料的天然氣的化學式為_____。

(2)鋁制餐具不易銹蝕是因為餐具表面有一層結構致密的氧化膜，該氧化膜的化學式為__。

(3)加碘食鹽中的“碘”為碘酸鉀(KIO3)，其中碘元素的化合價為___；寫出食鹽中鈉離子的結構示意圖____。

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【題目】燃燒是人類最早利用的化學反應之一，與我們的生活、社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。以下是關于燃燒的三個實驗，請回答問題。

（實驗1）a、b、c三處物質中能夠燃燒的是_____（填字母序號），該反應的化學方程式為_____。

（實驗2）集氣瓶中充滿氧氣，膠塞處裝有一對石墨電極，分別接到電源的正負兩極，電極之間連有一段很細的鐵絲。實驗時，通入20v的直流電，能夠看到鐵絲劇烈燃燒。從燃燒的條件的角度分析產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是_____。

（實驗3）將鎂條在空氣中點燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體。已知該反應為置換反應，發(fā)生反應的化學方程式為_____。這個實驗使你對燃燒條件產(chǎn)生的新認識是_____。

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【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關。請回答：

（1）天然氣是一種________燃料，燃燒的化學方程式是__________。

（2）為節(jié)省石油資源，減少汽車尾氣的污染，在汽油中加入適量的乙醇，乙醇燃燒的化學方程式_________。

（3）汽車尾氣含有許多有害氣體，尾氣中的一氧化碳和一氧化氮通過催化轉化器轉變?yōu)槎趸己偷獨狻Ｔ摲磻幕瘜W方程式為_______，此反應中有_____種氧化物。該反應之所以能減少有害氣體的排放，是因為_________。

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【題目】下列各組物質中，硫元素具有相同化合價的是

A.S和H2SB.SO2和SO3C.SO2和H2SO4D.Na2SO4和SO3

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【題目】長期使用的熱水鍋爐會產(chǎn)生水垢。水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。某興趣小組為了測定水垢中CaCO3的含量，將6g水垢粉碎放在燒杯中，然后向其中加入40g某濃度的稀鹽酸，使之充分反應（水垢中除碳酸鈣和氫氧化鎂外都不與稀鹽酸反應）。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

反應時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

燒杯內所盛物質的總質量/g

46.0

45.2

44.8

45.1

44.1

43.9

43.8

43.8

43.8

試計算：

（1）表中有一數(shù)據(jù)是不合理的，該數(shù)據(jù)的測得時間是第__________min；

（2）該過程共產(chǎn)生二氧化碳質量為________；

（3）水垢中CaCO3的質量分數(shù)________（計算結果精確至0.1%）。

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【題目】如圖1是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器，請回答有關問題.

（1）寫出編號儀器名稱:⑧_________________。

（2）當制取較多量CO2時，制取裝置的儀器組合是_________________(選填序號)。寫出實驗室制取二氧化碳的化學反應方程式:_________________。

（3）在實驗室里，用加熱高錳酸鉀固體來制取氧氣。

①除選用上圖中可用的部分儀器外，還必須補充的儀器是_______________。

②當實驗即將結束時，正確操作是_____________。(填字母)

A先熄滅酒精燈，然后將導管從水槽中拿出

B先將導管從水槽中拿出，然后熄滅酒精燈

（4）氨氣是加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成。氨氣有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水。

①制取氨氣的發(fā)生裝置與實驗室用_____________(選填 “高錳酸鉀”或“雙氧水”)制氧氣的發(fā)生裝置相同;

②若用圖2裝置收集氨氣，進氣口應為____________(選填“m”或“n”)端。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳粉和銅的混合物在空氣中加熱，充分反應后，發(fā)現(xiàn)質量未發(fā)生改變，請問原混合物中，碳粉和銅的質量比是___________，已知碳和濃硫酸在加熱的條件下反應能生成二氧化碳、二氧化硫和一種氧化物，則該反應的化學方程式為__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是在分子、原子層次上研究物質的科學。下列A~E是幾種元素的粒子結構示意圖或元素的信息，請回答:

（1）B結構圖中，x=_____；砷的相對原子質量為_____。

（2）A、C兩元素形成化合物的化學式是_____。

（3）D元素的原子最外層電子數(shù)為_____。

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