（2011?松北區(qū)一模）A、B、C、D、E分別是一氧化碳、二氧化碳、三氧化二鐵、稀硫酸和氫氧化鈉溶液中的一種物質(zhì)．用五個(gè)圓表示五種物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“一”表示兩物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去），且物質(zhì)D轉(zhuǎn)化成物質(zhì)E的過程中吸熱．請(qǐng)回答下列問題：
（1）根據(jù)物質(zhì)問的反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系，在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)名稱；
（2）A與C反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______
（3）C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ 2Fe+3CO2
【答案】分析：A能和兩種物質(zhì)反應(yīng)，可以推斷出A為氫氧化鈉或是稀硫酸，而D在一定的條件下能夠生成E，并且吸熱，所以可以判斷D為二氧化碳，而E為一氧化碳，那么B就應(yīng)該是氫氧化鈉，所以A為稀硫酸，而C為三氧化二鐵，可以據(jù)此解答．
解答：解：解：（1）D在一定的條件下能夠生成E，所以可以判斷D為二氧化碳，而E為一氧化碳，那么B就應(yīng)該是氫氧化鈉，所以A為稀硫酸，而C為三氧化二鐵，故答案為：A為稀硫酸，B為氫氧化鈉，C為三氧化二鐵，D為二氧化碳，E為一氧化碳．
（2）A為稀硫酸，C為三氧化二鐵，鐵鹽的溶液呈黃色，故答案為：固體溶解，溶液由無色變?yōu)辄S色．
（3）C為三氧化二鐵，而E為一氧化碳，所以可以直接寫出化學(xué)方程式，故答案為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2．
故本題答案為：
（1）A為稀硫酸，B為氫氧化鈉，C為三氧化二鐵，D為二氧化碳，E為一氧化碳；
（2）固體溶解，溶液由無色變?yōu)辄S色；
（3）3CO+Fe2O32Fe+3CO2．
點(diǎn)評(píng)：本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此類題目，關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口，根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)特性直接得出結(jié)論，然后利用順推或逆推或從兩邊向中間推斷，逐步得到結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2011年黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?松北區(qū)一模）為了測(cè)定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取礦石樣品40g，加入稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)時(shí)，共用去稀鹽酸219g，過濾、洗滌、干燥后得濾渣8g（礦石中的雜質(zhì)既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)）．請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______；
（2）赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______；
（3）列出求解參加反應(yīng)鹽酸質(zhì)量（x）的比例式______；
（4）向反應(yīng)后的固液混合物中加入74g水，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，得到只含一種溶質(zhì)的不飽和溶液，則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______；
（5）欲配制100g上述實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸，需要40%的濃鹽酸質(zhì)量為______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?松北區(qū)一模）同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)條件時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)過程】向硝酸鋇溶液中加入一定量碳酸鉀溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后，向?yàn)V液中加入一定量稀硫酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生．
【觀察與討論】通過實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是______
為了科學(xué)處理試驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液，同學(xué)們決定對(duì)最終所得廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．
【提出問題】最終所得廢液中含有什么溶質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想：廢液中含有KN03、K2S04兩種物質(zhì)
乙同學(xué)猜想：廢液中含有KN03、K2S04、Ba（NO3）2 三種物質(zhì)
丙同學(xué)猜想：廢液中含有KN03、K2S04、K2C03三種物質(zhì)
【問題與討論】請(qǐng)對(duì)乙同學(xué)的猜想進(jìn)行評(píng)價(jià)：______
【活動(dòng)與探究】甲同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
取少量廢液于試管中，向其中滴加酚酞試液，觀察到溶液無明顯現(xiàn)象．從而得出結(jié)論：______
自己的猜想成立．
【反思與評(píng)價(jià)】請(qǐng)對(duì)甲同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論給予評(píng)價(jià)：______若想得出正確的判斷，你的實(shí)驗(yàn)方案是______
【表達(dá)與交流】同學(xué)們確認(rèn)甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，你認(rèn)為處理該廢液的方法是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?松北區(qū)一模）某同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)如右圖所示，向小試管中加入生石灰固體，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是______，充分反應(yīng)后，U型管中a液面會(huì)______（填“上升“下降“或“不變”），出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是______．

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（2011?松北區(qū)一模）仔細(xì)觀察右圖后請(qǐng)回答：
（1）該圖反映的環(huán)境問題是______；
（2）請(qǐng)你提出一條合理化建議______．

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