做電解水的實(shí)驗(yàn)時,要給水通
直流
直流
電,正極玻璃管內(nèi)得到的氣體是
氧氣
氧氣
,驗(yàn)證方法是
用帶火星的木條
用帶火星的木條
;負(fù)極玻璃管內(nèi)得到的氣體是
氫氣
氫氣
,驗(yàn)證的方法是
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
,二者的體積比是
1:2
1:2
.為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,常向水中加入適量的
氫氧化鈉溶液(或稀硫酸)
氫氧化鈉溶液(或稀硫酸)
分析:根據(jù)電解水生成的氣體是“負(fù)氫正氧”,且氫氣是氧氣體積的2倍;為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,常在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉溶液進(jìn)行解答.
解答:解:在電解水的實(shí)驗(yàn)中,要給水通直流電;可以用帶火星木條檢驗(yàn)的是由正極產(chǎn)生的氣體,檢驗(yàn)時產(chǎn)生的現(xiàn)象是能使用帶火星的木條復(fù)燃.必須用燃著的木條來檢驗(yàn)的是由負(fù)極產(chǎn)生的氣體,檢查時出現(xiàn)的現(xiàn)象是:氣體能燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰,它們的體積比是1:2,為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,常向水中加入適量的氫氧化鈉溶液(或稀硫酸).
故答案為:直流;氧氣;用帶火星的木條;氫氣;點(diǎn)燃;1:2;氫氧化鈉溶液(或稀硫酸).
點(diǎn)評:本題很簡單,只要平時能認(rèn)真讀課本并積極參與實(shí)驗(yàn)觀察,即可較輕易地回答,但試驗(yàn)中需要用直流電,容易被忽視,因此要重視實(shí)驗(yàn)中的細(xì)節(jié)問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

做電解水的實(shí)驗(yàn)時,要給水通
 
電.正極玻璃管內(nèi)得到的氣體是
 
,驗(yàn)證方法是
 
;負(fù)極玻璃管內(nèi)得到的氣體是
 
,驗(yàn)證的方法是
 
.電解水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式是
 
,反應(yīng)類型屬于
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

做電解水的實(shí)驗(yàn)時,要給水通______電.正極玻璃管內(nèi)得到的氣體是______,驗(yàn)證方法是______;負(fù)極玻璃管內(nèi)得到的氣體是______,驗(yàn)證的方法是______.電解水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式是______,反應(yīng)類型屬于______反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

做電解水的實(shí)驗(yàn)時,要給水通      電,正極玻璃管內(nèi)得到的氣體是      ,驗(yàn)證方法是      ;負(fù)極玻璃管內(nèi)得到的氣體是____ ,驗(yàn)證的方法是_____ ,二者的體積比是       。為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,常向水中加入適量的      。

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科目:初中化學(xué) 來源:《3.1 水的組成》2010年同步練習(xí)(2)(解析版) 題型:填空題

做電解水的實(shí)驗(yàn)時,要給水通    電.正極玻璃管內(nèi)得到的氣體是    ,驗(yàn)證方法是    ;負(fù)極玻璃管內(nèi)得到的氣體是    ,驗(yàn)證的方法是    .電解水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式是    ,反應(yīng)類型屬于    反應(yīng).

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