【題目】如圖所示的儀器常用于實驗室制取氣體。請回答下列問題：

（1）儀器H的名稱是_____。

（2）實驗室制取并收集大量的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的儀器是_____（填字母）。

（3）欲用（2）中的儀器來制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

【答案】水槽 ACDE 2H2O2 2H2O + O2↑

【解析】

（1）儀器H的名稱為：水槽；

（2）實驗室制取二氧化碳選用的藥品為石灰石和稀鹽酸，不需要加熱，選用固液常溫型裝置，選擇的儀器為A、D、E，由于二氧化碳會溶于水，密度比空氣大，所以通常采用向上排空氣法收集，儀器選擇C，所以答案為：ACDE；

（3）（2）中的發(fā)生裝置屬于固液常溫型，如果用來制氧氣，藥品應(yīng)選擇二氧化錳和過氧化氫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2 2H2O + O2↑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】首屆進口博覽會的吉樣物“進寶”為手持的四葉草的“國寶”大熊貓，代表幸運幸福�；瘜W(xué)物質(zhì)世界也迎來了一只手持四葉草的“進寶”物質(zhì)X，如圖所示。四葉草的葉子由A、B、C、D四種物質(zhì)構(gòu)成，且相鄰兩葉片之間會發(fā)生反應(yīng)；其中C、D是黑色固體，B、C為單質(zhì)，A、D為氧化物。

（1）物質(zhì)C為_____；物質(zhì)B在生活中的一種用途是_____；

（2）A和D反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是_____或_____；

（3）手持四葉草的“進寶”物質(zhì)X需滿足：A、B、C、D分別通過一步反應(yīng)能直接轉(zhuǎn)化為X，則物質(zhì)X是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中C是單質(zhì)，D是相對分子質(zhì)量最小的氧化物．試回答：

（1）寫出A、C化學(xué)式：A：______，C：______．

（2）淺綠色溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式______．寫出A→C的化學(xué)方程式______．

（3）寫出C→D的化學(xué)方程式______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“從生活走進化學(xué)，從化學(xué)走向社會”．請你用化學(xué)知識回答以下問題：燃料和食品在人類社會的發(fā)展中起著相當(dāng)重要的作用．

（1）下面是人類大規(guī)模使用燃料的大致順序：木柴→木炭→煤→石油、天然氣．

①上述燃料中屬于化石燃料的是______；這些化石燃料屬于______能源（填“可再生”或“不可再生”）．

②天然氣燃燒的化學(xué)方程式為：______．

（2）現(xiàn)代社會對能量的需求量越來越大，化學(xué)反應(yīng)提供的能量已不能滿足人類的需求．人們正在利用和開發(fā)新能源，如______．（舉一例）

（3）節(jié)假日或雙休日，去郊游野炊實為一大快事．

①對野炊有經(jīng)驗的人會告訴你，餐具最好是導(dǎo)熱性好，不易破碎的材料制的，你準(zhǔn)備帶的餐具是用：______制的；（填字母）

A 金屬 B 陶瓷 C 塑料

②在“灶”上懸掛野炊鍋時，應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度．你覺得原因可能是______；

③在引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，E是大理石的主要成分，D是能供給呼吸的氣體單質(zhì)。它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖甲所示。“—”表示相互間能反應(yīng)，“→”表示能轉(zhuǎn)化。部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已略去。圖乙表示的是A、C的相關(guān)信息。

請回答下列問題。

(1)E的化學(xué)式為_____。

(2)C的用途之一為_____。

(3)①②③三個反應(yīng)的基本反應(yīng)類型都可能為_____。

(4)A→E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法中錯誤的是（　�。�

反應(yīng)前 反應(yīng)后

A. 該反應(yīng)涉及到三種原子

B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. 參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為1：1

D. 該反應(yīng)前后原子個數(shù)沒有變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對生活中現(xiàn)象的解釋不正確的是（　�。�

A. 真金不怕火煉--金的熔點高

B. 正常雨水--雨水能溶解空氣中的，生成

C. 50mL水與50mL酒精混合后，總體積小于100mL--分子之間有間隔

D. 金剛石和石墨物理性質(zhì)有較大差異--碳原子排列方式不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某粗鹽中除NaCl以外還含有少量雜質(zhì)MgCl2，為了測定粗鹽中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取固體樣品50.0g完全溶解于150.0g水中，并向其中逐漸加入一定濃度的NaOH溶液，實驗過程中生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示：

注：發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MgCl2+2NaOH＝Mg（OH）2↓+2NaCl

請根據(jù)相關(guān)信息完成下列計算：

（1）反應(yīng)完全時，生成氫氧化鎂的質(zhì)量為_____g；

（2）在粗鹽中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；_____

（3）恰好完全反應(yīng)時得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖A、B、C、D、甲、乙、丙、丁都是我們已學(xué)過的物質(zhì)．（圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去．）甲、乙、丙、丁均是氧化物，且乙是黑色固體．A、B是單質(zhì)，D是補鈣劑，且D和C的組成元素中有兩種是相同的．

（1）C的化學(xué)式是_____，D的化學(xué)式是_____．

（2）若A為紫紅色固體，寫出乙→丁的化學(xué)反應(yīng)方程式_____反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____．

（3）若A的年產(chǎn)量位于世界第一．寫出乙+甲 的化學(xué)反應(yīng)方程式_____．

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