【題目】根據(jù)題目給出的信息，用化學(xué)符號(hào)填空：

（1）產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是____________；

（2）氯化鈉中的陽(yáng)離子是_________；

（3）造成煤氣中毒事件的“元兇”是__________；

（4）某氧化物的每個(gè)分子是由兩個(gè)氮原子和三個(gè)氧原子構(gòu)成____________。

【答案】CO2 Na+ CO N2O3

【解析】

（1）產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是二氧化碳，化學(xué)符號(hào)為：CO2；

（2）氯化鈉中的陽(yáng)離子是鈉離子，化學(xué)符號(hào)為：Na+；

（3）造成煤氣中毒事件的“元兇”是一氧化碳，化學(xué)符號(hào)為：CO；

（4）某氧化物的每個(gè)分子是由兩個(gè)氮原子和三個(gè)氧原子構(gòu)成，則此氧化物為三氧化二氮，符號(hào)表達(dá)式為：N2O3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)坐標(biāo)示意圖分別表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的某些變化情況，其中錯(cuò)誤的是（ ）
A.加熱一定量碳酸氫銨（NH4HCO3）的實(shí)驗(yàn)，試管中固體的質(zhì)量變化

B.等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量變化

C.向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過(guò)氧化氫溶液，二氧化錳的質(zhì)量變化

D.將水通電一段時(shí)間，相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)同學(xué)對(duì)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測(cè)，采用的辦法如下：取用8 g這種石灰石樣品，把40 g稀鹽酸分4次加入，測(cè)量過(guò)程所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表(已知石灰石樣品中含的雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng))。請(qǐng)計(jì)算：

(1)8 g石灰石樣品中含有雜質(zhì)__________克?

(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____________?

(3)下表中m的數(shù)值應(yīng)該為______________?

序號(hào)

加入稀鹽酸質(zhì)量(g)

剩余固體質(zhì)量(g)

第1次

10

5

第2次

10

m

第3次

10

1.2

第4次

10

1.2

(4)要得到280 kg CaO，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80％的石灰石_________千克?(化學(xué)方程式：CaCO3CaO+CO2↑).

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】液氧和氧氣，狀態(tài)不同，但化學(xué)性質(zhì)相同，其主要原因是

A.它們都由氧元素組成

B.它們都由氧原子直接構(gòu)成

C.液氧和氧氣都含有氧原子

D.它們都由氧分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“分類”是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類中不正確的是（ ）

A.硫酸銅、食鹽、純堿——鹽

B.硫酸銨、氯化鉀、尿素——氮肥

C.空氣、煤氣、碘酒——混合物

D.硫元素、氧元素、氫元素——非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D各代表一種化合物，則在溶液中進(jìn)行的下列反應(yīng)：A＋B＝C＋D不可能的是（ ）

A.酸和堿的反應(yīng)B.鹽和鹽的反應(yīng)

C.堿和鹽的反應(yīng)D.金屬氧化物和鹽的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)，按照混合物、單質(zhì)、化合物的順序排列的是

A.冰水、干冰、氮?dú)?/span>B.石油、煤、水銀

C.潔凈的空氣、液態(tài)氧、氯化鈉D.加碘鹽、酒精、天然氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境問(wèn)題日益受到人們的關(guān)注和重視。

（1）三大化石燃料是煤、 、天然氣，寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式； 。

（2）三大化石燃料的大量使用，會(huì)產(chǎn)生二氧化氮等氣體污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會(huì)形成酸雨。防治酸雨產(chǎn)生的措施是 。（寫出一點(diǎn)）

（3）化石燃料的燃燒對(duì)空氣質(zhì)量的影響很大，因此我們要注重開(kāi)發(fā)和使用新能源，有待開(kāi)發(fā)的新能源有 （寫一種即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高速鐵路可以加快出行步伐。2015年12月6日，南京至安慶高鐵將正式開(kāi)通運(yùn)營(yíng)，使蘇、皖、贛、鄂四省連為一體。結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)中為金屬材料的是

（填序號(hào)），動(dòng)車電路中的導(dǎo)線大多是用銅制的，這是利用了銅的延展性和 性。

（2）動(dòng)車表面噴漆主要是為了防止外殼生銹，其原理是 。

（3）修建鐵路所需的大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得。寫出一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

（4）高鐵列車車廂是密閉的空間，因此提供清潔的空氣、保持車廂衛(wèi)生非常重要。高鐵酸鈉（Na2FeO4）是高鐵列車上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑，其中高鐵酸鈉中鐵元素化合價(jià)為 。

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