實驗題：（如圖）試管Ⅰ中的氣體是
氧氣或O2
氧氣或O2
，Ⅱ中的氣體是
氫氣或H2
氫氣或H2
，試管Ⅰ和試管Ⅱ中氣體體積比約為
1：2
1：2
；所發(fā)生的化學反應式是
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
，反應類型是
分解反應
分解反應
．
能使帶火星木條復燃的是
氧氣或O2
氧氣或O2
，能夠燃燒，火焰呈淡藍色的是
氫氣或H2
氫氣或H2
，將試管Ⅰ中氣體與試管Ⅱ中氣體充分混合點燃會發(fā)生
爆炸
爆炸
；反應方程式是
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
．
分析：根據(jù)水電解的實驗現(xiàn)象分析解答，正極產(chǎn)生的氣體可以使帶火星木條復燃是氧氣，負極產(chǎn)生氣體能夠燃燒，火焰呈淡藍色是氫氣，且體積比為1：2．
解答：解：觀察圖示可以看出，試管Ⅰ連接的是正極，因此是氧氣，試管Ⅱ連接的是負極，氣體是氫氣，由此可知：水通電生成氫氣和氧氣，一種物質(zhì)反應生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應；氧氣可以使帶火星木條復燃，氫氣能燃燒，火焰呈淡藍色，氫氣與氧氣反應生成水，同時放出熱量，二者混合點燃有可能引起爆炸，故使用前要驗純；
故答案為：
氧氣或O2；   氫氣或H2；    1：2；   2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；   分解反應；
氧氣或O2；   氫氣或H2；    爆炸；  2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O．
點評：解答有關電解水實驗的試題，要明確電源負極相連的管內(nèi)氣體為氫氣、與電源正極相連的管內(nèi)氣體為氧氣，兩氣體體積比為2：1；氫氣具有可燃性，氧氣可使帶火星木條復燃．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

觀察如圖裝置回答以下各題：（發(fā)生裝置和收集裝置均用序號回答．）

（1）寫出帶標號儀器的名稱：①
錐形瓶
錐形瓶
 ②
水槽
水槽

（2）用高錳酸鉀制取O2時，其反應的表達式為：
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（該反應屬于
分解
分解
反應）
①應采用
A
A
發(fā)生裝置．為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，需在試管口塞一團
棉花
棉花
，在開始實驗之前，都應檢查裝置的
氣密性
氣密性
；
②可采用C裝置收集O2，理由
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
；剛開始產(chǎn)生氣泡時還不能收集，因為此時的氧氣中混有裝置內(nèi)的
空氣
空氣
，當氣泡
連續(xù)、均勻冒出
連續(xù)、均勻冒出
時方可收集；實驗完畢，先將
導管移出水槽
導管移出水槽
，再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
，防止水槽中的水倒流造成試管破裂．
③也可以采用
D
D
裝置收集O2，因為它的密度
大于
大于
空氣．要證明O2已集滿：可將
帶火星
帶火星
木條放在
集氣瓶口
集氣瓶口
，木條
復燃
復燃
，說明已滿．
（3）過氧化氫俗稱雙氧水，是一種無色液體，在少量二氧化錳作為
催化劑
催化劑
的條件下，能迅速分解生成O2和H2O．采用此方法制取O2，應選用
B
B
發(fā)生裝置，這里使用的是分液漏斗，其優(yōu)點是可以控制反應進程，節(jié)約
藥品
藥品
．
該反應的表達式為：
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

（4）實驗室常用大理石和稀鹽酸制取CO2，選用
B
B
發(fā)生裝置；因為CO2
能
能
溶于水，密度比空氣大，只能選用
D
D
收集裝置．CO2通入澄清石灰水，現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
，此方法可用于驗證CO2氣體的存在．
（5）實驗室用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應制取硫化氫（H2S）氣體，硫化氫氣體的密度比空氣的密度大，能溶于水形成氫硫酸．根據(jù)以上知識推斷：實驗室制取硫化氫氣體應選用的發(fā)生裝置為
B
B
，收集裝置為
D
D
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗題
如圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題．
（1）請?zhí)顚憣嶒炇抑频谋砀?BR>
實驗室制取氧氣的方法      反應原理（文字表達式） 發(fā)生裝置 收集裝置
加熱高錳酸鉀
加熱氯酸鉀
分解過氧化氫溶液
（2）用D收集氧氣時，如何檢驗已收集滿
把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃則說明收集滿了，反之不滿
把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃則說明收集滿了，反之不滿

（3）若用F收集氧氣，氣體應
b
b
端進（填“b”或“c”）
（4）B中試管口略向下傾斜的原因
可防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管
可防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管

（5）若用加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣，當收集滿氣體后，緊接著的操作是
先把導管移出水面，然后再熄來滅酒精燈
先把導管移出水面，然后再熄來滅酒精燈
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

如圖是驗證燃燒條件的實驗裝置圖．
（1）簡要敘述檢驗該裝置氣密性的方法：
將分液漏斗的開關關閉，將導管一端浸入水中，用兩手掌緊握錐形瓶的外壁，如有氣泡冒出說明不漏氣
將分液漏斗的開關關閉，將導管一端浸入水中，用兩手掌緊握錐形瓶的外壁，如有氣泡冒出說明不漏氣
．
（2）紅磷是一種可燃物，請驗證：紅磷發(fā)生燃燒的另外兩個條件中，缺少任何一個條件都不能燃燒（兩個條件須分別驗證），只有同時具備這兩個條件才能燃燒．
實驗說明：止水夾Kl、K2處于關閉狀態(tài)；錐形瓶A中盛滿了氧氣；管C中盛滿了氮氣，并放有紅磷固體；試管D是空試管：漏斗B中裝有蒸餾水．在實驗時，蒸餾水不夠可以得到補充．
【實驗步驟】在完成氣密性檢查后，按照上述實驗說明的要求，設法填裝好試劑，并連接好整套實驗裝置．若要求實驗過程中不得拆、裝儀器，請設計后續(xù)的實驗步驟，并按要求完善下表．在后續(xù)實驗步驟中，有一步驟為“蓋滅酒精燈，待管C恢復到常溫”，請把這一步驟用“題示”兩個字填入下表相應步驟的“操作”欄中，且不必填該步驟對應的“預計現(xiàn)象及得出的結(jié)論”欄．
步驟 操作 預計現(xiàn)象及得出的結(jié)論
①                     現(xiàn)象：
結(jié)論：
②                     現(xiàn)象：
結(jié)論：
③                       現(xiàn)象：
結(jié)論：
④ 繼續(xù)保留步驟③的所有操作，并點燃酒精燈 現(xiàn)象：紅磷燃燒，冒出大量白煙
結(jié)論：燃燒同時滿足有充足氧氣與溫度達到著火點兩個條件
【實驗反思】后續(xù)實驗步驟①②③中，有一步驟可能引起的不良后果是
污染環(huán)境
污染環(huán)境
．

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年云南省玉溪市元江縣洼垤中學九年級（下）第二次月考化學試卷（解析版） 題型：解答題

實驗題：（如圖）試管Ⅰ中的氣體是______，Ⅱ中的氣體是______，試管Ⅰ和試管Ⅱ中氣體體積比約為______；所發(fā)生的化學反應式是______ 2H2↑+O2↑

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