如圖已知A、B、C、D、E、F為六種常見化合物相互反應及轉(zhuǎn)化關系,B通常為無色氣體,E通常為無色液體,請回答:
(1)B的化學式為
CO2
CO2
;
(2)D的俗稱是
純堿
純堿

(3)B與C反應生成E和F的化學方程式:
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
;
(4)C→A反應的化學方程式:
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
分析:框圖題是推斷題中的一種形式,是中考考查元素化合物知識的重要題型.這類題目一般是把物質(zhì)的變化、性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)等之間的聯(lián)系用框圖的形式在新情境中出現(xiàn),試題面目新,考查容量大,能較好地考查學生閱讀能力,思維能力,綜合推理能力.解題的關鍵是找準“題眼”,即找到解題的突破口.
“B通常為無色氣體,E通常為無色液體”則B為二氧化碳,E為水,A為氫氧化鈉,C為氫氧化鈣,D為碳酸鈉,F(xiàn)為碳酸鈣.把假設的結(jié)論代入原題中驗證,正好符合題意.
解答:解:E通常為無色液體,故E為水;B通常為無色氣體,能與A、C反應生成水,可推斷B為二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水,和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,C能生成A,因此C為氫氧化鈣,A為氫氧化鈉,氫氧化鈣與碳酸鈉溶液反應生成氫氧化鈉;D為碳酸鈉,F(xiàn)為碳酸鈣,碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣;
(1)由上述分析可知B為二氧化碳;
(2)D為碳酸鈉,而它的俗稱是純堿,蘇打;
(3)“B與C反應生成E和F”即二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣與水的化學方程式:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(4)C→A即“氫氧化鈣生成氫氧化鈉”反應的化學方程式:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
故答為:(1)CO2,(2)純堿,
(3)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,
(4)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
點評:解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應特征及結(jié)構(gòu)特征),導出結(jié)論,最后別忘了把結(jié)論代入原題中驗證,若“路”走得通則已經(jīng)成功.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

24、如圖已知A、B、C、D、E、F為初中化學常見的物質(zhì),六種物質(zhì)相互反應及轉(zhuǎn)化關系如下圖:
(1) 若E為淺綠色溶液,D為無色氣體,F(xiàn)為紅色金屬,則A的化學式可能是
H2SO4或HCl
,D可以與
CuO
反應生成F.
(2) 若B為能使澄清石灰水渾濁的無色氣體,E通常為無色液體,則F的化學式為
CaCO3
,C能與
Na2CO3
反應生成A.

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科目:初中化學 來源: 題型:

35、如圖已知A、B、C、D、E、F為六種常見化合物相互反應及轉(zhuǎn)化關系,B通常為無色氣體,E通常為無色液體,請回答:
(1)B的化學式為
CO2

(2)D的俗稱是
純堿
;
(3)B與C反應生成E和F的化學方程式:
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
;
(4)C→A反應的化學方程式:
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖已知A、B、C、D、E、F為初中化學常見的物質(zhì),六種物質(zhì)相互反應及轉(zhuǎn)化關系如圖:
(1)若E為淺綠色溶液,D為無色氣體,F(xiàn)為紅色金屬,則A的化學式可能是
H2SO4
H2SO4
,D可以與
CuO
CuO
反應生成F.B、C反應方程式為
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

(2)若B為能使澄清石灰水渾濁的無色氣體,E通常為無色液體,則F的化學式為
CaCO3
CaCO3
,C能與
Na2CO3
Na2CO3
反應生成A.A、B反應方程式為
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

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科目:初中化學 來源:2008年北京市房山區(qū)中考化學二模試卷(解析版) 題型:填空題

(2008?房山區(qū)二模)如圖已知A、B、C、D、E、F為六種常見化合物相互反應及轉(zhuǎn)化關系,B通常為無色氣體,E通常為無色液體,請回答:
(1)B的化學式為;
(2)D的俗稱是;
(3)B與C反應生成E和F的化學方程式:;
(4)C→A反應的化學方程式:.

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