【題目】下面對人類所面臨的環(huán)境問題描述不正確的是（ ）
A.造成霧霾的主要原因——風力發(fā)電
B.造成酸雨的主要物質(zhì)——二氧化硫和二氧化氮
C.造成溫室效應的重要物質(zhì)——二氧化碳
D.造成“白色污染”的主要原因——廢棄塑料難降解

【答案】A
【解析】A、風力發(fā)電是由風能轉(zhuǎn)化為電能，沒有污染，A符合題意；
B、造成酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫和二氧化氮，B不符合題意；
C、造成溫室效應的重要物質(zhì)是二氧化碳，C不符合題意；
D、白色污染是指廢棄的塑料制品，D不符合題意。
故答案：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a ， b ．
（2）實驗室采用C和G裝置制取氧氣，發(fā)生反應的表達式是 ， 若將C裝置換成D裝置，則優(yōu)點是 ． 選用G裝置收集氧氣的原因是 ． 當集氣瓶收滿氧氣后，應先將導管從瓶口移開， ， 正放在桌面上．停止加熱時，應（填字母），以防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂．
A．先從水槽中移出導管，后熄滅酒精燈 B．先熄滅酒精燈，后從水槽中移出導管
（3）實驗室用高錳酸鉀制取干燥的氧氣，選用的制取裝置是（填字母），發(fā)生反應的表達式是 ， 驗滿的方法是 ．
（4）選用A和G中裝置制取氧氣時，發(fā)生反應的表達式是 ．
（5）二百多年前，法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分，其中一項實驗是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣，該反應示意圖如圖2：

下列說法正確的是（填字母）
A.氧化汞分解過程中，原子的個數(shù)沒有發(fā)生改變
B.氧化汞、汞、氧氣都是化合物
C.氧化汞分解過程中，分子的種類沒有發(fā)生改變
D.該反應為分解反應
（6）利用圖3的裝置，可以粗略測定出空氣氧氣的體積分數(shù)．實驗過程是：
第1步：在一個容積為V毫升的集氣瓶加V1毫升（少量）的水，量筒中預先裝入V2毫升的水．
第2步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，并迅速伸入集氣瓶中再塞緊塞子．
第3步：待反應結(jié)束并冷卻后，松開止水夾．此時水進入集氣瓶，
最終量筒中的水面停止在刻度V3毫升處．
請回答下列問題：
①在此設計方案中，能否用木炭代替紅磷；
②實驗中紅磷必須要過量，目的是：；
③該方案中計算空氣中氧氣的體積分數(shù)的數(shù)學表達式為： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗設計能達到實驗目的是（ ）

選項

A

B

C

D

實驗設計

實驗目的

探究二氧化錳的催化作用

探究分子間有間隙

區(qū)分硬水和軟水

驗證質(zhì)量守恒定律


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學符號填空：
（1）氯化鐵；
（2）氯酸鉀中的陽離子。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中氧氣含量測定再認識．

（1）【你知道嗎】通過實驗（圖1）測定了空氣組成的科學家是 ．
A.門捷列夫
B.達爾文
C.拉瓦錫
D.牛頓
（2）【實驗回顧】實驗室常用圖2所示的方法測定空氣中氧氣的含量，寫出紅磷燃燒的化學方程式 ． 為保證測定結(jié)果，實驗中所取紅磷必須 ．
同學們發(fā)現(xiàn)利用圖2裝置進行實驗時，在集氣瓶外點燃紅磷，一方面會造成空氣污染，另一方面伸進集氣瓶速度慢了會影響測定結(jié)果．他們查閱資料發(fā)現(xiàn)白磷40℃即可燃燒，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同，于是改進裝置（圖3）重新探究．
（3）【實驗探究】先在容積為200.0mL的集氣瓶里裝進50.0mL的水，再在量筒內(nèi)裝入100.0mL的水，然后按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．
①集氣瓶里預先裝進的水，在實驗過程中除了能夠加快集氣瓶冷卻，還起到作用．（寫出一種即可）
②如果白磷停止燃燒時立即記錄量筒內(nèi)剩余水的體積，則會導致測定結(jié)果（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
③如果實驗結(jié)束時量筒內(nèi)剩余水的體積是73.0mL，則測得的空氣中氧氣體積分數(shù)為 ． （用百分數(shù)表示）
（4）【拓展延伸】圖4所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強精確地記錄并保存下來．圖5、圖6是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強﹣時間關系圖（該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶內(nèi)初始氣壓，p和p′分別是反應結(jié)束后恢復到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓）．

①寫出木炭燃燒的化學方程式 ． 該實驗中能否利用
木炭燃燒測定空氣中氧氣含量，并說明理由 ．
②從微觀角度解釋圖5中反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的原因是 ．
（5）【交流反思】小明提出能否用鐵絲代替上述實驗中的紅磷測定空氣中氧氣含量，同學們一致反對，理由是鐵絲在空氣中不能燃燒．寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鑒別下列各組物質(zhì)所用的方法或試劑錯誤的是（ ）
A.氧氣和氮氣——帶火星的木條
B.硬水和軟水——靜置觀察有無沉淀
C.碳酸鈉溶液和氯化鈉溶液——無色的酚酞溶液
D.熟石灰和生石灰——水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某風景區(qū)附近是大型的陶瓷生產(chǎn)基地，工廠排放的氣體使景區(qū)內(nèi)酸雨頻頻。風景區(qū)內(nèi)受酸雨影響最小的是（ ）
A.山上的樹木
B.小橋的鐵欄桿
C.路燈的玻璃罩
D.大理石雕塑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作不正確的是（ ）
A.
聞氣味
B.
熄滅酒精燈
C.
往試管里送入固體粉末
D.
稱量氯化鈉固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是電解水的實驗裝置．下列說法中，正確的是（ ）
A.電解水的方程式為2H2O=H2↑+O2↑
B.實驗說明水是甶氫原子和氧原子構(gòu)成的
C.2管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使木條復燃
D.1、2兩試管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為2：1

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