【題目】（1）化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①氮元素__________；

②3個(gè)甲烷分子_______；

③氫氧根離子__________；

④SO2中硫元素的化合價(jià)為+4__________；

（2）如圖是兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子的是______（填序號(hào)）；

②圖中兩種元素組成的化合物的化學(xué)式是_______。

【答案】N 3CH4 OH- A AlCl3

【解析】

（1）①氮元素符號(hào)：N

②表示分子個(gè)數(shù)，在化學(xué)式前面加數(shù)字，3個(gè)甲烷分子：3CH4

③離子符號(hào)表示方法：在元素符號(hào)右上角標(biāo)明電性和電荷數(shù)，數(shù)字在前，符號(hào)在后。若數(shù)字為1時(shí)，可省略不寫(xiě)，氫氧根離子：OH-

④SO2中硫元素的化合價(jià)為+4：

（2）①金屬元素：最外層電子數(shù)＜4易失電子，非金屬元素：最外層電子數(shù)≥4易得電子；故在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子的是A，最外層電子數(shù)為3＜4易失電子

②A表示的原子容易失去3個(gè)電子，而B表示的原子容易得到1個(gè)電子，故兩種元素組成的化合物的化學(xué)式是AlCl3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同物質(zhì)，A、E是空氣中常見(jiàn)的氣體，其中A在空氣中的含量為21%，B、D在常溫下為液體。（說(shuō)明：“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示相連的兩種物質(zhì)能向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化，“←→”表示相連的兩種物質(zhì)能相互轉(zhuǎn)化） 試根據(jù)如圖所示的關(guān)系回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A_____，D_____；

（2）寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)方程式：A→B_____。

（3）寫(xiě)出分解反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一包固體粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCI和Ca(NO3)2中的一種或幾種.為確定其組成，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.下列判斷正確的是

A. 該混合物中一定含有CaCO3、NaOH、CuCl2、Ca(NO3)2

B. 藍(lán)色溶液B的溶質(zhì)有2種

C. 無(wú)色溶液A呈中性

D. 該混合物中一定含有NaCI可能含有NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空。

（1）兩個(gè)氫原子__________________；

（2）標(biāo)出氧化銅中銅元素的化合價(jià) __________；

（3）三個(gè)硫酸根離子______________；

（4）空氣中含量最多的氣體 ___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．

（1）下列“水”屬于純凈物的是 （填序號(hào)）。

A．蒸餾水 B．河水 C．自來(lái)水

（2）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是 ，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 組成的。

（3）煙臺(tái)地區(qū)水資源豐富，但分別不均。有些村民用地下水作為生活用水，人們常用 檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用 的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，活性炭的主要作用是 。

（4）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑．高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑，則R是 （填化學(xué)式）

（5）請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求用正確的化學(xué)符號(hào)回答。

（1）2個(gè)氮原子_________________ ；

（2）3個(gè)硫酸根離子_________________ ；

（3）硝酸銨_________________ ；

（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是__________________ ；

（5）氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)_________________ ；

（6）相對(duì)分子質(zhì)量最小的單質(zhì)_________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是從微觀角度研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律的科學(xué),根據(jù)圖示填空.

（1）圖1甲中,①代表的元素符號(hào)是_____ ,其原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則由甲、乙元素組成化合物的化學(xué)式為_____。

（2）氫氣、金剛石、硫酸銅三種物質(zhì)中由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_____（填化學(xué)式）．

（3）元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是_____（填字母）．

A 電子數(shù)不同 B 中子數(shù)不同 C 相對(duì)原子質(zhì)量不同 D 質(zhì)子數(shù)不同

（4）圖2為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖該反應(yīng)的前后總共有_____種分子,反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)_____（填“有”或“無(wú)”）變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】堿式碳酸鹽廣泛應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

（1）某堿式碳酸鹽樣品M(OH)2·MCO3，為確定金屬M的相對(duì)原子質(zhì)量，某研究小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置及步驟（不考慮植物油中溶解CO2產(chǎn)生的影響）。

①連接裝置并檢查裝置氣密性；

②準(zhǔn)確稱(chēng)量樣品的質(zhì)量；

③裝藥品，調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀數(shù)；

④加熱至樣品質(zhì)量不再減少；

⑤冷卻到室溫；

⑥________（請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整），讀數(shù)、列式計(jì)算。

（2）裝置B中的試劑是_________（填字母序號(hào)），其作用是________，C中的試劑是________（填字母序號(hào)），其作用是________。

a堿石灰 b濃硫酸 c硫酸銅

（3）步驟⑥中調(diào)節(jié)液面相平的操作是將水準(zhǔn)管________（填“緩慢上移”或“緩慢下移”）。

（4）若其他操作均正確，僅因下列因素可使M相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定結(jié)果偏大的是________（填字母序號(hào)）；

a反應(yīng)前量氣管水面在0刻度處，反應(yīng)后俯視讀數(shù)

b樣品未分解完全即停止實(shí)驗(yàn)

c量氣管中水面加一層植物油

（5）實(shí)際生產(chǎn)中的堿式碳酸銅可表示為Cu(OH)2·mCuCO3，某研究小組仍使用上述裝置測(cè)定m的值，測(cè)得3組數(shù)據(jù)如下表所示。

組別

樣品質(zhì)量

CO2體積

第1組

0.21 g

22.41 mL

第2組

0.21 g

22.39 mL

第3組

0.21 g

22.40 mL

取3組數(shù)據(jù)的值得到CO2的體積為_________mL，又知常溫常壓下CO2的密度為1.964 g/L，據(jù)此計(jì)算m的值。__________（寫(xiě)出計(jì)算m的過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的幾種制取氣體的裝置。

（1）指出標(biāo)注儀器的名稱(chēng)：①_____。

（2）制取CO2氣體可選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式_____，檢驗(yàn)該氣體是否收集滿(mǎn)的方法是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉粉末和堿石灰粉末混合加熱制取甲烷氣體，則發(fā)生裝置應(yīng)選用_____（填序號(hào)），甲烷可用C裝置收集，說(shuō)明甲烷有_____的物理性質(zhì)。

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