【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)認(rèn)真分析并回答:
(1)t3℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序?yàn)?/span>______。
(2)A、B兩種物質(zhì)在______℃時(shí)溶解度相同。
(3)當(dāng)A中含有少量的B,可采用______結(jié)晶的方法提純A物質(zhì)。
(4)欲將t1℃時(shí)B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為該溫度下的飽和溶液,可采取的方法是______(填一種)。
(5)氧氣的溶解度隨溫度變化的規(guī)律與圖中的______(填“A”或“B”或“C“)相似。
【答案】C<B<A t2 降溫 增加溶質(zhì)(蒸發(fā)溶劑或降低溫度) C
【解析】
(1)結(jié)合三種物質(zhì)的溶解度曲線圖可知,t3℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是C<B<A,故填C<B<A;
(2)由A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線知,當(dāng)t2℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線交于一點(diǎn),所以t2℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等,故填t2;
(3)從溶解度曲線上可以看出,A的溶解度受溫度變化影響較大,而B的溶解度受溫度變化影響較小,所以通過冷卻熱飽和溶液的方法可以提純的物質(zhì)為A,故填降溫;
(4)欲將t1℃時(shí)B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為該溫度下的飽和溶液,可采取的方法是增加溶質(zhì)(蒸發(fā)溶劑或降低溫度),故填增加溶質(zhì)(蒸發(fā)溶劑或降低溫度);
(5)氧氣是氣體,溶解度隨溫度的升高而減小,與C的溶解度曲線相似,故填C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寶雞市今年投放了萬輛共享單車到街頭,解決了“最后一公里出行難”的問題。自行車作為常用的代步工具,既輕便靈活,又符合環(huán)環(huán)保要求,如圖是一款自行車的示意圖。
(1)所標(biāo)物質(zhì)中,屬于金屬材料的是_____(填序號(hào));
(2)鐵生銹是鐵與_____等發(fā)生了反應(yīng),防止鐵生銹的方法是_____;
(3)鋁制品耐腐蝕是因其表面生成了致密的氧化鋁薄膜,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,鋁合金與純鋁相比,其硬度更_____(填“大”或“小”);
(4)為了驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序,下列選用的藥品可行的是_____(填序號(hào))
A.Fe、CuSO4溶液、Ag
B.FeSO4溶液、稀硫酸、Cu、Ag
C.FeSO4溶液、Cu、AgNO3
D.FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組為測(cè)定某混合物(碳酸鈣和氯化鈣)中碳酸鈣的含量,取該混合物11.11g于燒杯中,逐滴滴入73g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表(假設(shè)氣體全部溢出)。
計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為___________g
(2)混合物中碳酸鈣質(zhì)量為____________ g(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)
(3)反應(yīng)結(jié)束后,燒杯中鈣元素的質(zhì)量為_________ g(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】目前入們使用的燃料大多來自化石燃料,如______、石油、天然氣等。天然氣的主要成分是甲烷(CH4),甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式是______,氫能是理想的清潔能源。以太陽能為熱源,經(jīng)由鐵氧化合物循環(huán)分解水的過程如圖所示。
(1)反應(yīng)1的基本反應(yīng)類型為______。
(2)寫出在一定條件下發(fā)生的反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式______。
(3)在上述循環(huán)過程中,最終得到的產(chǎn)品是______和______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是______。
二氧化錳是______,若使用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)該從______口進(jìn)入填“a”或“b”。
實(shí)驗(yàn)室選擇裝置B和C制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______,驗(yàn)滿的方法是______,若將收集的氣體通往紫色石蕊溶液中,產(chǎn)生的現(xiàn)象是______。
蘭州市近年逐步采用天然氣取暖,天然氣的主要成分是甲烷,某同學(xué)通過查閱資料,知道實(shí)驗(yàn)可用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷,通常情況下甲烷的密度比空氣小,難溶于水。實(shí)驗(yàn)室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置是______填字母,欲收集干燥的甲烷氣體可選用______裝置從中選擇。甲烷的使用有效地改善了空氣的質(zhì)量,其完全燃燒的化學(xué)方程式是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件。
(1)白磷( P4)在空氣中的燃燒產(chǎn)物與紅磷的燃燒產(chǎn)物相同,寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式:_____。
(2)對(duì)比銅片上白磷燃燒和紅磷不燃燒的現(xiàn)象,說明可燃物燃燒的條件之一是_____。
(3)能說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是_____。
(4)燒杯中80℃的熱水所起的作用是_____。
(5)實(shí)驗(yàn)完畢將燒杯中的熱水慢慢倒出,當(dāng)白磷剛露出水面便劇烈燃燒起來,其原因_____。
(6)從以上實(shí)驗(yàn)可得到的啟示:實(shí)驗(yàn)室保存少量白磷的方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物,工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2的流程如下:
(1)操作1是:粉碎,將廢渣粉碎的目的是_____________________________。
(2)操作3的名稱是_________,其中玻璃棒的作用是__________________。
(3) 已知CuS與氧氣反應(yīng)生成兩種常見氧化物,寫出化學(xué)方程式__________________;
(4)上述工藝流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是__________。NaClO中氯元素化合價(jià)____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖1的微粒結(jié)構(gòu)示意圖,回答以下問題:
(1)若Y=5,該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為31,則該微粒的原子核內(nèi)有_____個(gè)中子,它屬于_____元素(選填“金屬”、“非金屬”)。
(2)若該微粒第一電子層和第三電子層上的電子數(shù)相等,則下列選項(xiàng)中與該微;瘜W(xué)性質(zhì)相似的是_____(填序號(hào))。
(3)若Y=8,請(qǐng)寫出符合該結(jié)構(gòu)示意圖,帶一個(gè)單位電荷,且電性不同的兩種微粒所構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為避免汽車尾氣對(duì)大氣的污染,汽車尾氣凈化裝置里裝有Pd等過渡元素的催化劑,氣體在催化劑表面吸附與解吸作用的機(jī)理如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是( )
A. 步驟1屬于化合反應(yīng),步驟2屬于置換反應(yīng)
B. 反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目和質(zhì)量都不發(fā)生變化
C. 尾氣凈化裝置中發(fā)生總反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+O2+4CO N2+4CO2
D. 上述總反應(yīng)中的氧化劑是NO和O2
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