【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試做完“二氧化碳的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)后,廢液桶中有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液(不考慮其他雜質(zhì))。為避免污染環(huán)境并回收利用廢液,化學(xué)興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn):取廢液桶上層清液共11.88kg,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.2%的碳酸鈉溶液。所得溶液pH 與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示:
(1)通過下圖可知當(dāng)碳酸鈉溶液質(zhì)量加到_________千克時(shí),廢液恰好處理完(鹽酸與氯化鈣的混合溶液完全轉(zhuǎn)化成氯化鈉溶液)。
(2)求此時(shí)沉淀的質(zhì)量______(寫出計(jì)算過程)
(3)此時(shí)所得溶液_________(填“能”或“不能”)用于該校生物興趣小組的小麥選種液。(選種液要求氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在 10%-20%之間)。
【答案】15 1kg 能
【解析】
(1)向大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液,碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,由于鹽酸顯酸性,生成的氯化鈉顯中性,故反應(yīng)過程中pH逐漸增大至等于7。繼續(xù)加入碳酸鈉,碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,氯化鈣和氯化鈉均顯中性,pH值不變,氯化鈣反應(yīng)完之后,繼續(xù)滴加碳酸鈉,pH增大。故分析圖示可知當(dāng)碳酸鈉溶液質(zhì)量加到15千克時(shí),廢液恰好處理完。
(2)由圖象可知與溶液中氯化鈣反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為:15kg-10kg=5kg,所含碳酸鈉的質(zhì)量是5kg×21.2%=1.06kg,設(shè)生成碳酸鈣沉淀的質(zhì)量為x,生成氯化鈉的質(zhì)量為y,
x=1kg,y=1.17kg
(3)根據(jù)圖示可知,與鹽酸反應(yīng)的碳酸鈉質(zhì)量為:10kg×21.1%=2.12kg,設(shè)碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉的質(zhì)量為z,生成二氧化碳的質(zhì)量為m,
z=2.34kg,m=0.88kg
廢液恰好處理完時(shí)溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
14.04%介于10%-20%之間,能用于該校生物興趣小組的小麥選種液。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】馬英同學(xué)取某地石灰石樣品12 g進(jìn)行測定實(shí)驗(yàn),現(xiàn)將100 g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)),充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量如下表所示。試求:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
生成氣體的總質(zhì)量/g | 1.1 | 2.2 | m | 4.4 | 4.4 |
(1)m的值為_____g。
(2)12 g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為____g。
(3)反應(yīng)完全后最終溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國科學(xué)家最新研制出一種新型石墨烯--鋁電池,手機(jī)使用這種電池,充電時(shí)間短,待機(jī)時(shí)間長。碳、鋁元素的相關(guān)信息如圖,有關(guān)說法正確的是
A.它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B.碳原子的核外有4個電子
C.鋁的原子序數(shù)為13
D.鋁的相對原子質(zhì)量為26.98 g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)如A圖所示實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于瓶內(nèi)原氣體體積的五分之一,造成該現(xiàn)象的原因是____________________________ (答一條);
(2)通過B圖實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象所得到的結(jié)論是____________________________;
(3)在配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)氯化鈉溶液時(shí),量取水的操作如C圖所示,其他操作均正確, 所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ______ (填“偏大”,“偏小”或“不變”);
(4)D 圖實(shí)驗(yàn)中所體現(xiàn)的微觀實(shí)質(zhì)是____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】20℃時(shí),在盛有 100g 水的燒杯中加入 70g 硝酸鉀,充分溶解后,逐漸升溫(不 考慮水蒸發(fā)的影響),測定不同溫度時(shí)剩余固體質(zhì)量。測定結(jié)果記錄如下表:
溶液溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
剩余固體質(zhì)量/g | 38.4 | 24.2 | 6.1 | 0 | 0 |
(1)20℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為_____。
(2)30℃時(shí),所得溶液是硝酸鉀的_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液,該溶液中硝酸鉀 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(結(jié)果保留到 0.1%)
(3)溫度從 50℃升高到 60℃過程中,溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填字母)。
A 變大 B 變小 C 不變 D 無法判斷
(4)將 60℃時(shí)接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液,下列方法能達(dá)到目的有_____(填字母)。
a 升溫 b 降溫 c 加適量硝酸鉀 d 加適量水 e 恒溫蒸發(fā)水
(5)某同學(xué)要配制 50g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 15%的硝酸鉀溶液,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)硝酸鉀已結(jié)塊,為 了較快地溶解,合理的方法有_____(填字母)。
A將硝酸鉀研碎 B 用熱水溶解 C 多加一些水 D 用玻璃棒攪拌
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示圖像中,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A | B | C | D |
向飽和石灰水中加入一定量CaO | 一定溫下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體 | 一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器內(nèi)燃燒 | 電解水生成氫氣和氧氣質(zhì)量 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉,某化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)回收銅的方案如下:
(提示:木炭不與稀硫酸反應(yīng))
(1)過濾操作中必須用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和_____________。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為___________________________________。
(3)反應(yīng)②屬于________反應(yīng)(填寫基本反應(yīng)類型),濾液II中的溶質(zhì)為______(填寫化學(xué)式)。
(4)試劑甲可以選用下列溶液中的_____________(填序號)。
① H2SO4 ② CuSO4 ③ ZnSO4
(5)對濾渣Ⅰ進(jìn)行分析,肯定含有的物質(zhì)是_________________,為了完善實(shí)驗(yàn)方案,可對濾渣Ⅰ中的________進(jìn)行回收。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是氯元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖示回答。
(1)氯元素的相對原子質(zhì)量是_________。
(2)B、C化學(xué)性質(zhì)不同的原因是________。
(3)A、B、C、D四種粒子中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____________(填字母)。
(4)氯元素與上圖中C元素形成化合物的化學(xué)式為________。
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