【題目】生物浸出技術(shù)在金屬冶煉中應(yīng)用廣泛.嗜熱細菌在65﹣80℃酸性水溶液及氧氣存在下,能氧化黃銅礦(主要成分CuFeS2)產(chǎn)生硫酸鹽,進而生產(chǎn)銅和綠礬,主要流程如下:

(1)分離出礦渣的操作是

(2)若試劑b為Fe粉,反應(yīng)①的化學方程式為

(3)氫氧化鐵與試劑a發(fā)生中和反應(yīng),反應(yīng)②的化學方程式為

【答案】(1)過濾;(2)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;

(3)2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO43+6H2O.

【解析】(1)過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法,分離出礦渣,同時分離出含硫酸銅和硫酸鐵的溶液,則該操作是過濾.

(2)若試劑b為Fe粉,鐵的金屬活動性比銅強,能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,反應(yīng)的化學方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

(3)氫氧化鐵難溶于水,轉(zhuǎn)化為硫酸鐵溶液,應(yīng)是氫氧化鐵與硫酸反應(yīng),生成硫酸鐵和水,反應(yīng)的化學方程式為:2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO43+6H2O.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是 KCl的部分溶解度數(shù)據(jù),下列說法中正確的是

溫度(℃)

0

20

40

60

溶解度(g/100g水)

27.6

34.0

40.0

45.5

A.KCl飽和溶液中不能再溶解其他物質(zhì)

B.20℃時,100g KCl飽和溶液中含KCl 34.0 g

C.20℃的KCl溶液的濃度一定小于 40℃的KCl飽和溶液的濃度

D.60℃時,將一定質(zhì)量分數(shù)KCl溶液降溫到40℃,一定有晶體析出

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下列實驗裝置,回答問題

(1)標號為a的儀器名稱是 ;

(2)裝置A、B中,便于添加液體藥品的是 ;

(3)在H2和O2中,可用裝置B制取的是 ;

(4)若用裝置C檢驗CO2,則試管中盛裝的藥品是 溶液;

(5)若制取8.8g CO2,理論上需要 g 10%的稀鹽酸與足量大理石反應(yīng).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學欲配制質(zhì)量分數(shù)為6.0%的食鹽水80克,在用托盤天平稱量食鹽時,他將食鹽和砝碼的位置顛倒了(1克以下用游碼),那么他實際所配制溶液的質(zhì)量分數(shù)為(

A.等于4.0% B.大于4.0%,小于6.0%

C.等于6.0% D.大于6.0%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有8g Fe2O3和CuO的混合物,進行如下實驗:把混合物全部加入到50克足量的硫酸溶液中,完全溶解后,滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液,滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.回答下列問題:

(1)求所用硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

(2)求 a的取值范圍.

(3)若a=30,則將此16克混合物用過量的一氧化碳充分還原,求冷卻后所得固體的質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用如圖裝置進行實驗.實驗前K1、K2、K3均已關(guān)閉.

裝置 內(nèi)容

【實驗1】制備氣體

【實驗2】測定氣體含量

Ⅰ.打開K1,用注射器向盛有二氧化錳的A中注入過氧化氫溶液,直至液面浸沒下端導管口

Ⅱ.在K1上方導管口收集氣體

Ⅰ.A(容積350mL)中為用排空氣法收集的CO2,B中裝滿澄清石灰水.用注射器向A中注入15mL 澄清石灰水(足量,完全吸收CO2),充分反應(yīng).

Ⅱ.打開K2和K3

(1)檢查裝置氣密性:保持K1關(guān)閉,打開K2、K3,向B中加水至液面浸沒下端導管口,用手捂住A瓶外壁,說明裝置的左側(cè)氣密性良好的現(xiàn)象是 ;用同樣原理可以檢查裝置另一側(cè)的氣密性.

(2)實驗1中,氣體收集完畢后,在不拆卸裝置的情況下,使A中未反應(yīng)的過氧化氫溶液大部分轉(zhuǎn)移到B中的操作是

(3)實驗2中,打開K2和K3后所觀察到的現(xiàn)象是 ,A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ;當B中液面不再變化時,測得B中減少了160mL水,則A中CO2的體積分數(shù)約為 %.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反應(yīng)其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的(

A.①向稀鹽酸中不斷加水

B.②等質(zhì)量的稀硫酸分別與足量的鎂、鐵、鋅三種金屬反應(yīng)

C.③向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣固體

D.④分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸至過量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列選項為配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液的步驟,其先后順序正確的是(

A.稱量﹣計算﹣溶解﹣轉(zhuǎn)液貼簽 B.計算﹣稱量﹣溶解﹣轉(zhuǎn)液貼簽

C.計算﹣稱量﹣轉(zhuǎn)液貼簽﹣溶解 D.計算﹣溶解﹣稱量﹣轉(zhuǎn)液貼簽

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】今天又是化學實驗室開放日,老師拿出兩瓶無標簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體,將此氣體用集氣瓶收集后,我們對氣體展開了一系列探究:

1此氣體是什么物質(zhì)?驗證它的實驗方案如下

猜想

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及解釋

此氣體可能是

化學方程為:

2我想用圖所示儀器中的幾種來制取該氣體,填序號則發(fā)生裝置是 ;收集裝置是

3指出儀器名稱:a是 b是

4如果用右圖所示的裝置收集該氣體,氣體由 填“A或“B”導入。

5我猜想此無色氣體還可能是 氣體,可以制取它的化學方程式是若用右圖裝置盛滿水收集氧氣,氣體由 填“A或“B”導入

6甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是

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