化學(xué)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑，規(guī)范實驗基本操作顯得十分重要．
（1）取用固體藥品一般用
 
；
（2）用量筒取液體體積時，俯視量筒示數(shù)，量取的液體體積比實際液體體積
 
（填“大”或“小”）；
（3）實驗用剩余的藥品放回原瓶，會造成
 
；
（4）加熱高錳酸鉀制取氧氣時試管炸裂了，原因是
 
（至少回答兩條）．
分析：（1）取用固體藥品，一般用鑷子或藥匙；
（2）根據(jù)“俯大，仰小，平正好”的規(guī)律，進(jìn)行讀數(shù)及誤差分析；
（3）實驗用剩余的藥品要放到指定的容器中；
（4）加熱高錳酸鉀制取氧氣，就是給試管中的固體加熱，造成試管破裂的原因一般有：①加熱時試管外壁有水②用酒精燈的焰心加熱③加熱時沒有預(yù)熱④加熱時試管口沒有略向下傾斜⑤先撤了酒精燈，后移出導(dǎo)管等．
解答：解：（1）取用塊狀固體用鑷子，取用粉末狀固體藥品用藥匙；
故答案為：鑷子或藥匙．
（2）向下俯視凹液面的最低處，俯視讀數(shù)偏大，但量取的液體實際體積正好偏�。�
故答案為：�。�
（3）實驗用剩余的藥品要放到指定的容器中，不可放回原瓶，否則會造成污染；
故答案為：藥品污染．
（4）根據(jù)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的實驗操作步驟和注意事項進(jìn)行分析，造成試管炸裂的原因可能是：試管口朝上傾斜、試管底部接觸到燈芯、加熱時試管外壁有水，未給試管預(yù)熱等．
故答案為：沒有對試管預(yù)熱、試管口沒有略向下傾斜．
點評：正確的操作方法是實驗成功的前提和保障．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑，下列實驗操作中，符合規(guī)范的是（　　）

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下列有關(guān)新課標(biāo)實施建議的說法中，錯誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

化學(xué)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式．下面是某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行的一系列實驗，請你參與該小組活動．
（1）活動一：驗證堿的化學(xué)性質(zhì)
實驗操作：向甲、乙兩支試管中各加入相同量的氫氧化鋇粉末，然后各加入2mL水，振蕩，觀察到試管中固體粉末全部溶解；再各滴入1～2滴酚酞溶液，觀察現(xiàn)象．繼續(xù)向甲試管中加入2mL水，振蕩；向乙試管加入約2mL稀硫酸，振蕩；比較兩支試管中的現(xiàn)象．
①該學(xué)習(xí)小組設(shè)計的實驗方案運用了
 
研究的方法；
②若實驗過程中加入的稀硫酸已過量，則乙試管中在加入稀硫酸后觀察到的現(xiàn)象是
 
．
③若實驗過程中向乙試管加入約2mL稀硫酸后，試管中的液體仍為紅色，該學(xué)習(xí)小組的學(xué)生又向乙試管加入約2mL鹽酸，振蕩，試管中的液體變?yōu)闊o色，所得液體是
 
溶液（選填“酸性”或“中性”或“堿性”），可用
 
測定所得液體的酸堿度；若測定出所得液體的pH=4，則所得液體中的溶質(zhì)是
 
（填寫化學(xué)式）
（2）活動二：驗證酸的化學(xué)性質(zhì)
實驗操作：向甲、乙、丙、丁四支試管中各加入2mL稀硫酸，然后分別向四支試管中加入四種不同物質(zhì)，充分反應(yīng)后，四支試管中所得的液體呈現(xiàn)出不同的顏色．
①若甲試管中所得的液體為紅色，則加入的試劑名稱是
 
．
②若乙試管中所得的液體為黃色，加入的試劑是氧化物，則加入的試劑的化學(xué)式為
 
．
③若丙試管中所得的液體為淺綠色，且加入試劑后產(chǎn)生大量氣體，則加入的試劑的化學(xué)式為
 
．
④若丁試管中所得的液體為藍(lán)色，所發(fā)生的反應(yīng)為中和反應(yīng)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
⑤化學(xué)反應(yīng)前后有元素化合價變化的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)．其中②、③、④的反應(yīng)中屬于非氧化還原反應(yīng)的是
 
．（填序號）

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