今年甘肅南部舟曲縣突發(fā)特大山洪泥石流,為防止疾病傳染,需對(duì)河水處理后方可飲用,常用的措施有: ①加熱煮沸 ②消毒殺菌（用漂白粉） ③過(guò)濾 ④自然沉降. 較合理的順序是（   ）
A．③①②④B．④①③②C．④③②①D．③①④②
C
①加熱煮沸，通過(guò)加熱除去或減少水中殘留雜質(zhì)，同時(shí)起到殺菌作用；②消毒，殺滅水中病毒或細(xì)菌；③凈水，除去水中固體不溶物等雜質(zhì)；④自然沉降，使水中較大不溶性固體沉至水底；因此，較合理的順序?yàn)棰堍邰冖�；故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（  ）
A．元素周期表中一個(gè)橫行為一個(gè)周期，周期數(shù)與原子結(jié)構(gòu)圖中的電子層數(shù)一樣
B．明礬在凈水中可以降低水的硬度
C．制取氣體前一定要檢查裝置的氣密性
D．點(diǎn)燃可燃性氣體之前必須驗(yàn)純

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(4分) 某同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)判斷家用的自來(lái)水是硬水還是軟水。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表中的空格，幫助其完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)操作
現(xiàn)象
結(jié)論
 
 
原樣品是硬水
 
原樣品是軟水
實(shí)驗(yàn)操作
現(xiàn)象
結(jié)論
取樣后，加入少量肥皂水，振蕩
可觀察到有浮渣（或較少泡沫）
原樣品是硬水
只觀察到有較多泡沫
原樣品是軟水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（7分）小剛收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水，他利用如下流程來(lái)凈化水，最終制成蒸餾水。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

（1）A物質(zhì)的名稱(chēng)是       ，操作①的名稱(chēng)是           ，該操作需要用到的儀器和用品有                  （選填序號(hào)）。
①帶鐵圈的鐵架臺(tái)  ②酒精燈  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥燒杯 ⑦濾紙
（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是________，該過(guò)程主要是       變化（填“物理”或“化學(xué)”）。
（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量      ，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是硬水，通過(guò)操作③______  __（填操作③的名稱(chēng)）可以將該硬水軟化。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

洪澇地區(qū)的災(zāi)民用下列幾個(gè)步驟將河水轉(zhuǎn)化為飲用水，以下處理過(guò)程順序合理的是（ ）。
①化學(xué)沉降（用明礬）；②消毒殺菌（用漂白粉）；③自然沉降；④加熱煮沸。
A．③②①④B．③①②④C．③①④②D．①③④②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（5分）地球是太陽(yáng)系八大行星之中唯一被液態(tài)水所覆蓋的星球。

（1）自然界的水需要經(jīng)過(guò)沉降、       、吸附、消毒等多步凈化處理才能成為城市生活用水（即自來(lái)水）。
（2）自來(lái)水中仍含有一些可溶性雜質(zhì)，需要經(jīng)過(guò)進(jìn)一步凈化處理才能符合某些實(shí)驗(yàn)的要求。
①若自來(lái)水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物則為硬水�？捎脕�(lái)區(qū)分軟水和硬水的試劑
②實(shí)驗(yàn)室所用的凈化程度較高的水，可以通過(guò)       （填分離方法）自來(lái)水制取。
③在研究水的組成時(shí)，先將水電解（裝置如右圖所示），再檢驗(yàn)兩極產(chǎn)物。經(jīng)檢驗(yàn)確定其產(chǎn)物分別為氧氣和氫氣，由此可以得出的結(jié)論是 _____________________________________。
（3）愛(ài)護(hù)水資源一方面需要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染。下列措施中，有助于防治水體污染的是      （填字母序號(hào)）。
A．使用節(jié)水龍頭
B．直接將工業(yè)廢水排入大海
C．集中處理生活污水后再排放
D．園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（6分）今年，我省大部分地區(qū)旱情嚴(yán)重，有些旱區(qū)村民靠打深井取用地下水。
（1）小敏家打了口深井，看到抽出的水，他急切地接了一杯，發(fā)現(xiàn)水有異味，小敏立刻想到可用木炭除去異味，這是利用了木炭的        作用。
（2）身處旱區(qū)的我們?cè)撛鯓庸?jié)約用水？                        （請(qǐng)舉一例）。
（3）下圖是自來(lái)水用氯氣消毒過(guò)程中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖。其中“ ○”表示氧原子、“●”表示氯原子、“ ●”氫原子，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                。該示意圖說(shuō)明了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是                  。從微觀的角度解釋化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的原因          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（10分）“水是生命之源”。請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題：
（1）魚(yú)類(lèi)可以在水中呼吸，是因?yàn)樗腥苡?u>          。
（2）水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、________________。                                                           
（3）自來(lái)水廠用_______________方法除去難溶于水的雜質(zhì)。
（4）電解一定量的水，當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5 mL氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是          mL 或          mL。
（5）2009年“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護(hù)水資源”。水是生命之源，作為青少年，要珍惜水、保護(hù)水，讓水造福人類(lèi)。下列生活習(xí)慣應(yīng)該擯棄的是（填序號(hào)）_____________。
①用盆接水洗菜                   ②用養(yǎng)魚(yú)水澆花草
③使用節(jié)水龍頭                   ④大量使用含磷洗衣粉洗衣服

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

自來(lái)水是我國(guó)目前主要的生活飲用水，下表是我國(guó)頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容．
項(xiàng)目
標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo)
無(wú)異味、異臭等
化學(xué)指標(biāo)
pH6.5﹣8.5，銅＜1.0mg?L﹣1，氟化物＜1.01.0mg?L﹣1，游離氯≥0.3mg?L﹣1等
（2）自來(lái)水屬于　  　（填“純凈物”或“混合物”）；自來(lái)水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子，氯離子的符號(hào)是　   　．
（3）實(shí)驗(yàn)室用自來(lái)水制取蒸餾水的方法是　 　．
A、吸附   B、沉淀    C、過(guò)濾    D、蒸餾
（4）長(zhǎng)期飲用蒸餾水　 　（填“利于”或“不利于”）人體健康．

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