【題目】我們學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2的方法,相信你能夠回答下列問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取O2可以選用多種藥品,當(dāng)選擇高錳酸鉀時(shí),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______。如果要收集純度比較高的O2,最好用_______法收集。比較用過(guò)氧化氫溶液和用氯酸鉀制取O2的方法,二者的共同點(diǎn)是_______。
A.發(fā)生裝置相同
B.都可用MnO2作催化劑
C.反應(yīng)的基本類型相同
D.完全反應(yīng)后剩余固體成分相同
(2)李麗同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室制取CO2裝置(如圖所示),裝置中出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤,你的糾正方法是_______。錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______。銅絲上下抽動(dòng)起到的作用是______________。
【答案】 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 排水 B、C 用向上排空氣法收集CO2 碳酸鈣+稀鹽酸—→氯化鈣+水+二氧化碳 使反應(yīng)隨時(shí)停止或發(fā)生
【解析】(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;因?yàn)檠鯕獠蝗苡谒,密度比空氣大,可用排水法和向下排空氣法收集,根?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊笫占容^純凈的氧氣,所以用排水法;對(duì)比兩種方法可知因?yàn)闂l件不同所以反應(yīng)裝置不同,二氧化錳第一個(gè)和第二個(gè)都是催化劑,反應(yīng)類型都是分解反應(yīng),生成物不相同,所以選B、C ;(2)大理石和稀鹽酸反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳酸鈣+稀鹽酸—→氯化鈣+水+二氧化碳;因?yàn)槎趸济芏却笥诳諝,所以?yīng)該用向上排空氣法收集;操作時(shí)當(dāng)銅絲向上提升時(shí),大理石和鹽酸分離,反應(yīng)停止,落下時(shí)接觸反應(yīng)開(kāi)始,所以銅絲的作用是使反應(yīng)隨時(shí)停止和發(fā)生;當(dāng)把銅絲換成鐵絲時(shí),鐵絲可用和鹽酸反應(yīng)生成氫氣。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自動(dòng)滅火陶瓷磚,磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳。這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí),在高溫烘燒下,磚會(huì)裂開(kāi)并噴出氦氣和二氧化碳,從而抑制和撲滅火焰。自動(dòng)滅火陶瓷磚的滅火原理是
A.清除可燃物 B.使可燃物與氧氣隔絕
C.降低可燃物的著火點(diǎn) D.使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與人類生活密不可分.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.pH<5.6的雨水稱為酸雨
B.葡萄糖是一種有機(jī)物,是人體內(nèi)重要的提供能量的物質(zhì)
C.在葡萄糖中加硫酸銅溶液,加熱到沸騰,出現(xiàn)紅色沉淀
D.食用甲醛浸泡的食物對(duì)人體有害
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上合成 NH 3 的工藝流程可簡(jiǎn)化為:
(1)工業(yè)上制取 N2 時(shí)所用的廉價(jià)、易得的原料是________;
(2)用焦炭和水蒸氣制取氫氣的反應(yīng)過(guò)程為:C+H2OCO+H2,CO+H2O CO2+H2
其中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是________;
(3)在高溫、高壓、催化劑存在的條件下,生成 NH3的化學(xué)方程式為___________________;
(4)將降溫分離出的 N 2、H 2 送回合成塔的目的是_________;
A. 充分利用原料 B. 防止氮?dú)馕廴究諝猓?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 聚氯乙烯薄膜無(wú)毒,故可用于制食品包裝袋
B. 食用加碘食鹽可預(yù)防甲狀腺腫大
C. 人體所需的能量全部由糖類和油脂提供,故不需攝入蛋白質(zhì)
D. 微量元素對(duì)人體健康起著重要作用,故攝入量越多越好
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì),所用試劑或方法正確的是( )
選 項(xiàng) | 混合物(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜試劑或方法 |
A | Fe粉(Cu) | CuSO4溶液 |
B | NaCl(沙子) | 加水溶解,過(guò)濾,蒸發(fā)結(jié)晶 |
C | Na2SO4溶液 (Na2CO3) | 過(guò)量稀鹽酸 |
D | CO2(CO) | 點(diǎn)燃 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生為了驗(yàn)證鐵、鋅、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了四種方案:①將Zn、Cu分別加入到FeSO4溶液中,②將Zn、Cu分別加入到ZnSO4溶液中,③將Zn分別加入到FeSO4、CuSO4溶液中,④將Fe 分別加入到ZnSO4、CuSO4溶液中。
其中正確的方案是: ( 。
A. ①或④ B. ①或② C. ②或③ D. ③或④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷鎂在空氣中燃燒屬于化學(xué)變化的依據(jù)是( )
A. 發(fā)出耀眼的強(qiáng)光 B. 放出大量的熱 C. 生成了氧化鎂 D. 固體質(zhì)量增加了
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