【題目】永興坊匯聚了陜西民間各種有名的小吃,吸引了眾多的美食愛好者。請回答下列問題
(1)網(wǎng)紅冒煙冰淇淋的制作原理是空氣中含有看不見的水蒸氣,當周圍相對較熱的水蒸氣遇到冷的冰淇淋時就會生成水霧,該過程發(fā)生的是_______(填 “物理變化”或“化學變化”)。
(2)“摔碗酒”成為永興坊“一道亮麗的風景”, 客人喝完碗里的米酒后,將陶瓷碗摔碎以“求吉利,保平安”。陶瓷屬于_____(填序號)。
A無機非金屬材料
B合成材料
C復合材料
(3)“長安攪團”是永興坊有名的小吃之一,其制作的原料有面粉、菜籽油、蔥花、大蒜等。其中面粉中含有的主要營養(yǎng)素是_______。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2011年諾貝爾化學獎被授予以色列科學家達尼埃爾·謝赫特曼,以表彰他發(fā)現(xiàn)了準晶體。使固體材料家族有了除晶體、非晶體之外的第三位成員——準晶體。下列關于材料的說法正確的是( )
A.準晶體一定都是單質(zhì)
B.金屬的回收利用是保護金屬資源的一條有效途徑
C.金屬鋁常溫下與氧氣不反應,所以鋁有很好的抗腐蝕性能
D.“天宮”一號飛行器的外殼是可降解塑料
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小方同學對燒煮食物的某種固體酒精產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是她進行了以下探究活動,請你一起參與她的探究過程吧!
[提出問題Ⅰ]固體酒精是固態(tài)的酒精嗎?
[查閱資料Ⅰ]酒精:學名乙醇、熔點-114.1℃、沸點78.5℃、易溶于水、能與水以任意比互溶。
[得出結論Ⅰ]小云認為固體酒精不是固態(tài)的酒精。她作出該判斷的理由是___________。
[實驗探究Ⅰ]取少量固體酒精置于蒸發(fā)皿,用火柴點燃、固體酒精完全燃燒后,蒸發(fā)皿中殘留了少量白色固體。
[提出問題Ⅱ]白色固體究竟是什么呢?
[查閱資料Ⅱ]由硬脂酸和氫氧化鈉反應生成硬脂酸鈉作為凝固劑,酒精填充在硬脂酸鈉骨架間隙中。即可得到固體酒精,固體酒精在較高的溫度下燃燒時,硬脂酸鈉可完全轉(zhuǎn)化為硬脂酸和氫氧化鈉,硬脂酸和酒精均可完全燃燒生成二氧化碳和水。
[實驗探究Ⅱ]請你完成以下實驗報告:
序號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結果 |
① | 用鉑絲蘸取該固體在酒精燈上灼燒 | 火焰呈黃色 | 固體中有Na+ |
② | 將該固體置于足量蒸餾水中 | 固體全部溶解 | 固體可溶于水 |
③ | 取少量②所得溶液向其中滴加紫色石蕊試液,并振蕩 | 溶液變藍 | 溶液顯_____性 |
④ | _________ | _________ | 該白色固體為氫氧化鈉、碳酸鈉 |
實驗結論;小云認為該白色固體為氫氧化鈉、碳酸鈉。
[聯(lián)想與解釋]小云聯(lián)想到老師用玻璃導管將純凈的氫氣導出并點燃時,燃燒時火焰為黃色,其可能是_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國第四套人民幣硬幣中使用到鎳(Ni)、銅、鐵等金屬。果果決定探究Ni、Fe、Cu的三種金屬活動性順序,展開了如下探究活動:
(查閱資料)鎳能與鹽酸或稀硫酸反應,生成可溶于水的正二價鎳化合物,并放出氫氣,請寫出鎳與鹽酸反應的化學方程式_______。
(提出假設)假設一為Fe>Ni>Cu;假設二為Fe>Cu>Ni;假設三為_____。
(設計實驗)同溫下,取大小、厚度相同的這三種金屬薄片,用砂紙打磨,分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象:
金屬 | 鎳Ni | 鐵Fe | 銅Cu |
與鹽酸反應的現(xiàn)象 | 氣體產(chǎn)生緩慢,金屬逐漸溶解 | 氣體產(chǎn)生較快,金屬較快溶解 | 無現(xiàn)象 |
(得出結論)原假設___(填序號)判斷正確。若用鎳片、______溶液和硫酸銅溶液通過實驗也能判斷Fe、Ni、Cu的金屬活動性順序,請金屬鎳與硫酸銅溶液發(fā)生反應的化學方程式為_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活緊密相聯(lián)。
(1)“共享單車”(自行車)的構件有:橡膠輪胎、鐵車架、塑料把手、不銹鋼鋼圈等.鐵車架的表面刷油漆能防止銹蝕,其原因是________________;“共享單車”的使用有助于________________;(從環(huán)境保護和能源的角度答題,寫一個即可)
(2)青少年正處于生長發(fā)育期,需要攝取較多的蛋白質(zhì)。下列食物中蛋白質(zhì)含量最高的是________(填序號)。
A大豆 B西紅柿 C橙子 D玉米
(3)打開汽水瓶蓋時汽水會自動噴出來。這說明氣體的溶解度與_________有關;
(4)用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的____________作用。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】石墨烯是首個發(fā)現(xiàn)的二維空間材料,從石墨材料中剝離制得。金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的碳單質(zhì),下列關于三種碳單質(zhì)的敘述不正確的是( )
A.三種碳單質(zhì)都是黑色固體
B.三種碳單質(zhì)分別在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳
C.它們的碳原子排列方式不相同
D.將石墨剝離制成石墨烯發(fā)生了物理變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活密切相關,從化學的角度認識生活中的問題,解決生活中的問題是我們學習化學的主要目的,請用你學過的知識解決下列問題。
(1)炒菜后關閉燃氣滅火,其滅火原理是_____。
(2)生活中常用_____的方法降低水的硬度。
(3)把煤粉加工成圓柱體,并在圓柱內(nèi)打上一些孔,這樣做的目的是_____。
(4)生活中可通過_____的方法區(qū)分羊毛線和滌綸線。
(5)生活中常用_____(填一種廚房用品)除水垢。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)從Ca、C、H、O、N五種元素中選擇適當?shù)脑,用適當?shù)臄?shù)字和化學符號填空。
①兩個鈣離子______________;
②3個氨氣分子_____________;
③造成“溫室效應”的物質(zhì)是_____________;
④最輕的氣體是_______________;
⑤可沖入食品包裝袋中防腐的單質(zhì)是_____________;
(2)化學與生活密切相關,在廚房里蘊含著許多化學知識。請按要求回答下列問題:
①為了全民的健康,我國推廣使用強化鐵醬油,這里的“鐵”指的是_______;(填“單質(zhì)”“元素”或“原子”)
②醋酸具有揮發(fā)性,打開盛裝醋酸的瓶蓋,會聞到刺鼻的氣味,這是由于_____________;
③家庭凈水器,常用______做吸附劑來除去水中的色素和異味,凈化后水變澄清了。所得到的水是______(填“純凈物”或“混合物”)。
④下列與自來水的凈化過程無關的是______(填序號)
A沉降 B過濾 C消毒 D電解
⑤許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料,罐中所裝的是液化石油氣;若廚房失火時,移走“煤氣罐”,這是利用了_____原理滅火(填序號)。
A清除可燃物 B使可燃物與氧氣隔絕 C降低可燃物的著火點
(3)金屬材料在生產(chǎn)、生活中起著重要作用。
①鋁可制成電線,主要是利用其有良好的延展性和________性。
②金屬生銹是世界面臨的難題。鐵生銹實際上是鐵與________________共同作用的結果。
③防止金屬腐蝕是保護金屬資源的有效途徑之一。請再寫出一條有效途徑:________________。
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