【題目】通過化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置。請結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出圖中標示的儀器名稱：① ，② 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置為 （填字母序號，下同），收集裝置可選用 （寫一種即可），取用高錳酸鉀藥品時，應選用儀器 ，寫出該反應的化學方程式 。寫出實驗室用E裝置制取氧氣的化學方程式 。

（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：

①向錐形瓶中加入少量水至 處。

②將注射器C連接到裝置E的導管口處。

③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到 ，表示裝置E的氣密性良好。

（4）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 。（填字母編號）

如果用下圖裝置收集氨氣，進氣口應為 端（選填“m”或“n”），如果用右圖裝置收集氧氣，進氣口應為 端（選填“m”或“n”），如果將右圖裝置中裝滿水，收集氧氣，進氣口應為 端（選填“m”或“n”）。

【答案】

（1）①酒精燈 ②集氣瓶（每空0．5分）

（2）D F或G A （每空0．5分）

2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑（2分） 2H2O2 2H2O+O2↑（2分）

（3）浸沒長頸漏斗下端（2分） 長頸漏斗下端有氣泡逸出（2分）

（4）D H n m n （每空0．5分）

【解析】

試題分析：（2）加熱固體制取氣體時選擇的發(fā)生裝置為D，高錳酸鉀制取氧氣方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；過氧化氫法制氧氣選擇發(fā)生裝置為E，

反應方程式為 2H2O2 2H2O+O2↑（3）向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端，否則會導致氣體從漏斗逸出，緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到長頸漏斗下端有氣泡逸出，表示裝置E的氣密性良好。（4）加熱固體制取氣體時選擇的發(fā)生裝置為D，密度比空氣小且極易溶于水的氣體，可用向下排空氣法收集，用如圖裝置收集氨氣，由于氨氣的密度比空氣的小應從短管進入，裝滿水，收集氧氣，由于氧氣的密度比水的小，進氣口應為n端

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”，今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”，請回答下列問題：

圖1 圖2

（1）生活中，人們常采用___ ___的方法，既降低水的硬度，又殺菌消毒．

（2）如圖1是“國家節(jié)水標志”，請你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施__ ____．

（3）凈化水的常用方法有：①消毒殺菌 ②過濾 ③蒸餾 ④活性炭吸附 ⑤加明礬吸附沉降．天然水中往往含有許多雜質(zhì)，要把天然水凈化成生活中的自來水，將以上的凈化方法按凈化過程排序是 （填序號）．

（4）電解水實驗如圖2所示，實驗前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是 ，試管a中所得氣體是 ，檢驗試管b中氣體的方法是 。

（5）電解水可以得到氫氣和氧氣，說明水是由氫氧兩種______________（填“分子”、“原子”、“元素”或“粒子”）組成的化合物．該反應的文字表達式為： ，屬于 反應（填基本反應類型）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室里用的藥品有的有毒性，有的有腐蝕性。為了安全，不能用手______ ，不要把鼻孔湊到 ______ __去聞氣體的氣味，絕對不可品嘗___ ________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室通常采用下圖所示的裝置來制取氣體，請你結(jié)合下列裝置圖回答問題。

（友情提示：以下所選裝置均填裝置代號）

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：① ；② 。

（2）實驗室用KMnO4制取O2時，可選用的發(fā)生裝置是 ，反應的化學方程式為 ，同時用E裝置收集O2，實驗停止時的操作順序是 。

（3）小紅同學用KMnO4制取完O2后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，請你幫助她分析試管炸裂可能的原因是：

① 。

② 。

（4）如果用下圖所示的裝置代替上述B裝置制取氣體，相比之下，該裝置的優(yōu)點是：

① 。

② 。

（5）甲烷（CH4）在通常情況下是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來制取甲烷，試確定實驗室制甲烷應選用發(fā)生裝置 收集裝置 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具�；卮鹣铝袉栴}：

（1）元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是 （填字母）。

A．質(zhì)子數(shù)不同

B．中子數(shù)不同

C．相對原子質(zhì)量不同

（2）1869年， （填字母）發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。

A．張青蓮

B．門捷列夫

C．拉瓦錫

（3）下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

①氧元素屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”）；鋁元素的質(zhì)子數(shù)是 ，相對原子質(zhì)量是 ；由以上兩種元素組成化合物的化學式為 。

②C粒子屬于 （填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；若D為原子，則ⅹ= 。

③A、B、C、D中屬于同種元素的是 （填序號）。

④A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似 （填序號）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年3月22日是第二十二屆“世界水日”。水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關。

（1）節(jié)約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為。下列有關敘述中不正確的是________。

A．生活中養(yǎng)成良好的用水習慣，盡可能充分利用每一滴水

B．工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標后再排放

C．水體污染會危害人體健康

D．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染

（2）如圖所示是水的電解實驗，試管2中收集的氣體是________。

（3）新型自來水消毒劑ClO2的名稱是①_________，氯元素的化合價為② 。

（4）某同學在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10 mL氣體，則負極產(chǎn)生的氣體體積是______。

（5）不論是自來水還是純凈水，你認為保持水化學性質(zhì)的最小粒子是________。（填名稱）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用實驗基本操作中的數(shù)據(jù)填空：

（1）托盤天平只能用于粗略的稱量，能稱準到 克。

（2）用試管裝液體加熱時，應注意液體不應超過試管容積的 。

（3）向酒精燈里添加酒精要使用漏斗，但酒精量不宜超過燈身容積的 。

（4）實驗時取用藥品，如果沒有說明用量，一般液體應該取 毫升。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質(zhì)。A是無色、無味的氣體。B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C；E物質(zhì)在A中劇烈燃燒，火星四射。D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試回答下列問題。

（1）B與A反應的文字表達式： 。

（2）E與A反應的文字表達式： 。

（3）D物質(zhì)的化學式： 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校化學研究性學習小組在學習了“空氣中氧氣含量測定”的基礎上，改進了教材中的實驗，設計出了如圖所示的實驗裝置．實驗步驟如下：

①如圖所示，連接儀器，檢查裝置的氣密性．發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好。

②在集氣瓶里裝進適量a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃），并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來，把長導管的另一端放入盛有足量水的燒杯中。（注：集氣瓶內(nèi)的長導管已伸到了瓶底）

③用力把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，產(chǎn)生大量白煙，同時放出大量的熱．（注：白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同）

④待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失。

⑤待集氣瓶冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個集氣瓶的體積是c。

⑥根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù)，計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)．

根據(jù)以上信息，回答下列問題。

（1）用文字表達式表示該實驗中發(fā)生的化學反應________________；

（2）待裝置冷卻至室溫，打開止水夾，可觀察到：

（3）若實驗非常成功，請寫出a、b、c三個數(shù)據(jù)應滿足的一個等式關系式：___________________

（4）在上述實驗中，下列操作的實施和實驗現(xiàn)象的出現(xiàn)，會導致實驗最后產(chǎn)生的實際值小于理論值的是 ：

A、裝置氣密性不好

B、實驗前集氣瓶里沒有裝a體積的水

C、集氣瓶沒有冷卻到室溫

D、用紅磷代替白磷（紅磷燃燒所需要的最低溫度在240℃左右）

（5）通過該實驗，你得到的結(jié)論是__ 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案