【題目】化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要手段.請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>
(1)黃銅是銅鋅合金,將外形完全相同的純銅片和黃銅片相互刻劃,該實驗的目的是比較它們的大。
(2)用坩堝鉗夾取一小塊木炭,在酒精燈上加熱至燃燒,然后將木炭插入盛有氧氣的集氣瓶內(nèi),觀察現(xiàn)象. 據(jù)此可知,可燃物燃燒的劇烈程度與有關(guān).
(3)用圖 A 所示的裝置可測定空氣中氧氣的含量. 該實驗的原理是通過(選填“化學(xué)”或“物理”)方法分離或除去混合物中的一種成分,從而測定混合物中某成分的含量.
(4)用圖B 所示的裝置探究酸堿中和反應(yīng).將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液(滴有酚酞試液)中至過量,觀察到的現(xiàn)象是 . 從微觀角度分析,中和反應(yīng)的實質(zhì)是 . 請另外寫出一個符合上述反應(yīng)實質(zhì)的化學(xué)方程式 .
【答案】
(1)硬度
(2)氧氣濃度大小
(3)化學(xué)
(4)溶液由紅色變成無色;酸中的氫離子與堿中的氫氧根離子反應(yīng)生在水;2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
【解析】解:(1)用不同的金屬片相互刻劃可比較金屬硬度的大;(2)木炭在空氣中沒有在氧氣中燃燒的劇烈說明可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān);(3)由題中氧氣和銅粉發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅,在此過程中生成了新物質(zhì)屬于化學(xué)變化,所以該實驗是通過化學(xué)方法分離或除去混合物中的一種成分;(4)將稀鹽酸滴入加了酚酞的氫氧化鈉溶液中,由于氫氧化鈉顯堿性加入酚酞以后溶液顯紅色,滴加鹽酸后鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)生成中性的氯化鈉和水,酚酞變成無色,所以看到的現(xiàn)象是溶液由紅色變成無色,從微觀角度分析,中和反應(yīng)的實質(zhì)是酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子反應(yīng)生成了水,中和反應(yīng)都符合這一反應(yīng)實質(zhì)如2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O. 答案:(1)硬度;(2)氧氣濃度大。唬3)化學(xué);(4)溶液由紅色變成無色;酸中的氫離子與堿中的氫氧根離子反應(yīng)生在水;2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣的化學(xué)性質(zhì)的相關(guān)知識,掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì):特有的性質(zhì):支持燃燒,供給呼吸,以及對合金的定義與性能的理解,了解合金:由一種金屬跟其他一種或幾種金屬(或金屬與非金屬)一起熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì).一般說來,合金的熔點比各成分低,硬度比各成分大,抗腐蝕性能更好.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】O2、H2O和CO2都是身邊常見的物質(zhì)。下列說法正確的是
A.O2能支持燃燒,可用作燃料
B.H2O由氫分子和氧原子構(gòu)成
C.可用帶火星的木條鑒別O2和CO2
D.CO2是光合作用的原料,空氣中含量越高越好
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2014年3月27日,《人民日報》報導(dǎo):我國海洋環(huán)境狀況總體較好,但近岸局部海域污染嚴重,環(huán)境災(zāi)害多發(fā)。造成海域污染主要原因有: ,防止水污染的措施有 。(各答一點即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個圖象分別對應(yīng)四個變化過程,其中錯誤的是( )
A.將一定量的60℃硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫
B.向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中,分別加入過量 Cu(OH)2和CuO 固體
C.向一定量的氯化鐵和氯化鉀的混合溶液中,逐滴加入過量的氫氧化鉀溶液
D.向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中,分別加入過量的鎂粉和鋁粉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中下列做法不科學(xué)的是( 。
A.聚氯乙烯薄膜用于食品包裝
B.盡量不選擇合成纖維類材料縫制貼身衣服
C.洗滌劑作乳化劑,用來清除油污
D.食用“加鐵醬油”可預(yù)防缺鐵性貧血
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