【題目】下列屬于“空氣污染指數(shù)”需要監(jiān)測的污染物是 (________)
A. 可吸入顆粒物 B.二氧化碳 C.稀有氣體 D. _______________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液。
(1)已知:水的密度為1.0g/mL,需要稱取氯化鈉____________g,需要量取水____________mL。
(2)配制的操作示意圖如下,該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?/span>__________________(填字母);玻璃棒在本實(shí)驗(yàn)過程中的作用是________________________________。
(3)經(jīng)檢測,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是________(填序號)。
①氯化鈉固體不純
②稱量時,砝碼盤忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時,仰視讀數(shù)
④裝瓶時,有少量溶液灑出
(4)將上述配置的溶液稀釋成2.5%的氯化鈉溶液,則需加水________g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請說明在實(shí)驗(yàn)過程中,下列實(shí)驗(yàn)操作必須先進(jìn)行的原因.
①點(diǎn)燃?xì)錃馇埃葯z驗(yàn)氫氣的純度.
②用排水法集滿氧氣后,先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈. .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某校學(xué)生分小組在實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)在A裝置中使用儀器a應(yīng)注意的事項(xiàng)是______________________;裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________;裝置C中觀察到的現(xiàn)象是____________________。
(2)小柯組同學(xué)觀察到裝置D中下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,他認(rèn)為不足以說明二氧化碳的密度比空氣大,為什么?__________________________________________。
(3)小宇組同學(xué)觀察到D裝置中只有下層蠟燭熄滅了,請分析可能的原因:______________________(寫出一點(diǎn))。
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應(yīng)從________(選填“c端”或“d端”)通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的微觀圖解,下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中錯誤的是( )
A. 粒子甲、乙分別是OH-和H+
B. 反應(yīng)后的溶液中一定有Na+和Cl-
C. 反應(yīng)后的溶液中Na+和Cl-的個數(shù)比一定是1∶1
D. 該反應(yīng)是中和反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性,即原子能自動地放射出一些固定的粒子.據(jù)此推斷,當(dāng)一種元素的原子經(jīng)過放射變化后,結(jié)果變成了另一種元素的原子.它一定是放射了( )
A.電子 B.中子
C.質(zhì)子 D.該原子的原子核
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組在學(xué)習(xí)“二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)”時,進(jìn)行了如下探究。
【提出問題】二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),還是溶解在水中?
【查閱資料】
①15℃、101kPa時,二氧化碳的溶解度如下:
溶劑 | 水 | 酒精 |
溶解度 | 1.0 | 0.5 |
②15℃時,在酒精中氫氧化鈉易溶,碳酸鈉微溶。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計】15℃、101kPa時,制取二氧化碳并用于實(shí)驗(yàn)甲、實(shí)驗(yàn)乙。
【分析與表達(dá)】
(1)如果二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),化學(xué)方程式是___________,那么氫氧化鈉應(yīng)____________保存。
(2)實(shí)驗(yàn)前,兩套裝置都進(jìn)行氣密性檢查。實(shí)驗(yàn)甲裝置氣密性檢查的方法是用手緊握左邊的試管,若U形管內(nèi)液體出現(xiàn)____________________現(xiàn)象,一段時間后回落到原位置,則說明左側(cè)試管氣密性____________(選填“良好”或“不好”);同理檢查右側(cè)試管。
(3)實(shí)驗(yàn)乙中,將氫氧化鈉完全滴入錐形瓶中,注射器會自動向內(nèi)移動并將酒精推入錐形瓶中,活塞的移動速度________(填字母)。
A.先慢后快 B.先快后慢 C.先慢后快,再變慢
實(shí)驗(yàn)乙中,還可能觀察到的現(xiàn)象是___________________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)乙中,120mL酒精________(選填“能”或“不能”)換成水,原因是________。
(5)由以上探究可知,二氧化碳能溶于水,也能與氫氧化鈉反應(yīng),但實(shí)驗(yàn)乙的數(shù)據(jù)還不夠準(zhǔn)確,造成實(shí)驗(yàn)乙誤差的原因可能有______________________________。(寫一條)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】白銅(Cu 、Ni合金)因?yàn)楣鉂珊、耐腐蝕、容易加工等優(yōu)點(diǎn),常代替銀做飾品。如圖所示是某實(shí)驗(yàn)室分離廢棄白銅飾品成分的流程(部分反應(yīng)產(chǎn)物在圖中已略去)。
已知溶液B中含有一種二價金屬的硫酸化合物,溶液D中只有一種溶質(zhì)。
分析該流程,回答下列問題:
(1)固體A的化學(xué)式為__________,過程Ⅱ中的實(shí)驗(yàn)操作名稱是____________。
(2)過程Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________。
(3)Cu、Ni、Zn的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜,水果中,它能促進(jìn)人體生長發(fā)育,增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力.計算:
(1)維生素C的相對分子質(zhì)量 .
(2)維生素C中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比 (寫最簡比).
(3)維生素C中 元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大.
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