三點一測快樂周計劃系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解
| 1、過碳酸鈉具有碳酸鈉和過氧化氫的雙重性質(zhì)，不穩(wěn)定，受熱、遇水易分解； 2、過碳酸鈉分解的化學(xué)方程式為2（2 Na2CO3?3 H2O2 ）=4 Na2CO3+6 H2O+3O2↑ 3、H2O2分解放出熱量，Na2CO3受熱不分解；Ⅰ、制備研究：如圖1是制備過碳酸鈉的工藝流程．  請回答問題： （1）反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2Na2CO3+3H2O2═2Na2CO3?3H2O2 2Na2CO3+3H2O2═2Na2CO3?3H2O2 ；（2）生產(chǎn)中，反應(yīng)及干燥均需在較低溫度下進行，原因是 防止過碳酸鈉分解，影響產(chǎn)量和產(chǎn)率 防止過碳酸鈉分解，影響產(chǎn)量和產(chǎn)率 ；（3）生產(chǎn)過程中，需加入較多的NaCl，以便過碳酸鈉晶體析出，這是因為 過碳酸鈉在NaCl溶液中溶解度較小，易析出晶體 過碳酸鈉在NaCl溶液中溶解度較小，易析出晶體 ．（4）操作A的名稱是 過濾 過濾 ，若在實驗室完成此操作，需要的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒 玻璃棒 和漏斗 漏斗 ；（5）洗滌過碳酸鈉晶體最好選用 B B ．A．蒸餾水 B．無水酒精 C．飽和碳酸鈉溶液 D．飽和NaCl溶液 （6）母液可以循環(huán)使用，其中主要含有的溶質(zhì)是 NaCl NaCl 和Na2CO3（或H2O2） Na2CO3（或H2O2） ；Ⅱ、純度測定：測定過碳酸鈉樣品（雜質(zhì)不溶于水）中2Na2CO3?3H2O2的質(zhì)量分數(shù)． 小組同學(xué)設(shè)計了如圖2所示實驗裝置（部分儀器略去），并進行實驗． [實驗步驟]：① 檢查氣密性 檢查氣密性 ；②將過碳酸鈉樣品（2.20g）和少許黑色粉末均勻混合后置于裝置A中，在量筒中加滿水；③連接儀器，打開分液漏斗活塞，緩緩滴入水；④待裝置A中不再產(chǎn)生氣體 不再產(chǎn)生氣體 時，停止滴加水，并關(guān)閉活塞；⑤待量筒中水面不再變化時，記錄其中水面刻度；⑥根據(jù)數(shù)據(jù)進行計算．[實驗分析及數(shù)據(jù)處理]： （7）完善實驗步驟的相關(guān)內(nèi)容：① 檢查氣密性 檢查氣密性 、④不再產(chǎn)生氣體 不再產(chǎn)生氣體 ；（8）實驗中，水的作用是 溶解過碳酸鈉，利于其分解 溶解過碳酸鈉，利于其分解 ；黑色粉末能加快過碳酸鈉的分解速率，其自身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均不變，可能是MnO2（或CuO） MnO2（或CuO） （填化學(xué)式）；（9）實驗中， A A ，則開始收集氣體；A．剛開始出現(xiàn)氣泡時 B．當(dāng)氣泡均勻連續(xù)出現(xiàn)時 C．若用帶火星木條放在導(dǎo)管口部，復(fù)燃時 （10）若量筒中收集到氣體的體積是224mL（通常情況下，氧氣的密度近似為1.43g?L-1．），計算過碳酸鈉樣品中2Na2CO3?3H2O2的質(zhì)量分數(shù)[Mr（2Na2CO3?3H2O2）=314、Mr（O2）=32] 95% 95% ；[實驗反思]： （11）經(jīng)過討論，小組同學(xué)一致認為測定結(jié)果偏大，可能原因是 滴入的水占據(jù)了錐形瓶內(nèi)的體積，使得O2體積偏大 滴入的水占據(jù)了錐形瓶內(nèi)的體積，使得O2體積偏大 ；（12）量筒中長導(dǎo)管的作用是 起緩沖作用，防止溫度降低至室溫時，測量結(jié)果產(chǎn)生偏差（或防倒吸） 起緩沖作用，防止溫度降低至室溫時，測量結(jié)果產(chǎn)生偏差（或防倒吸） ；（13）有同學(xué)提出，裝置中原有空氣會使測定結(jié)果偏大．這種說法是否正確，如不正確，請說明理由． 不正確，裝置中原有空氣和生成的O2等體積代換 不正確，裝置中原有空氣和生成的O2等體積代換 ；（14）經(jīng)過討論，小組同學(xué)一致認為可用下述方案進行測定．方案：將裝置A中剩余物過濾，洗滌濾渣，并將洗滌液并入濾液蒸發(fā)得無水固體1.39g．則樣品中2Na2CO3?3H2O2的質(zhì)量分數(shù)為 93.6% 93.6% ．（15）根據(jù)資料卡片，你還能設(shè)計出什么方案測定樣品中2Na2CO3?3H2O2的質(zhì)量分數(shù)？ 想方法測出過碳酸鈉和酸反應(yīng)生成CO2的體積或質(zhì)量，進而進行計算（或過碳酸鈉和氯化鈣、氯化鋇等溶液生成沉淀質(zhì)量進行測定 想方法測出過碳酸鈉和酸反應(yīng)生成CO2的體積或質(zhì)量，進而進行計算（或過碳酸鈉和氯化鈣、氯化鋇等溶液生成沉淀質(zhì)量進行測定 ．（只需給出簡要的方案）
查看答案和解析>> 科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解 疊氮化鈉（NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊，某化學(xué)小組同學(xué)對其進行下列研究． [查閱資料] ①NaN3受撞擊會生成Na、N2． ②NaN3遇鹽酸、H2SO4溶液無氣體生成． ③堿石灰是CaO和 NaOH的混合物． ④NaN3的制備方法是：將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)制得NaNH2，再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和氨氣（NH3）． [問題探究] （1）汽車經(jīng)撞擊后，30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 2NaN3
2NaN3 ．
（2）工業(yè)級NaN3中常含有少量的Na2CO3，其原因是（用化學(xué)方程式表示）： 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O ．（3）為測定某工業(yè)級NaN3樣品中含有Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)，化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置．  ①小明同學(xué)認為通過測定裝置 I中反應(yīng)前后B的質(zhì)量差，再通過相應(yīng)計算，就可測定Na2CO3的純度，小組內(nèi)同學(xué)通過討論認為不可以，其理由可能是 濃鹽酸有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體會帶來實驗誤差 濃鹽酸有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體會帶來實驗誤差 ．②小剛同學(xué)在大家討論的基礎(chǔ)上，設(shè)計了裝置II．請分析：裝置II中A的作用 吸收空氣中的二氧化碳和水 吸收空氣中的二氧化碳和水 ；若無裝置C，對測定結(jié)果造成的影響是偏大 偏大 （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）；③根據(jù)裝置II，小組同學(xué)設(shè)計的實驗步驟有： a．稱量裝置D． b．稱量樣品，檢查裝置氣密性． c．打開彈簧夾，鼓入空氣． d．打開分液漏斗的活塞和玻璃塞，注入足量的稀硫酸，關(guān)閉活塞和玻璃塞． 其正確順序為 bcadca bcadca （填字母序號，可重復(fù)）．（4）該小組對某一工業(yè)級NaN3樣品進行檢測．取100克該樣品于燒杯中，加水將其溶解，然后逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸并不斷振蕩． 首先發(fā)生的反應(yīng)是：2Na2CO3+H2SO4=2NaHCO3+Na2SO4； 然后發(fā)生的反應(yīng)是：2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2↑； 在上述過程中生成二氧化碳的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖甲所示．  ①請你根據(jù)以上信息，在圖乙的坐標系中畫出檢測過程中燒杯中溶液的質(zhì)量隨滴加硫酸溶液質(zhì)量的變化曲線． ②計算該樣品中純堿的質(zhì)量分數(shù)． 查看答案和解析>> 科目：初中化學(xué) 來源：輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練·人教版·九年級化學(xué)下 題型：013 某同學(xué)設(shè)計的制備氯化鐵的方案中，分別采用下列物品，其中能實現(xiàn)的是 [ ] A．氫氧化亞鐵和鹽酸 B．鐵和鹽酸
C．氧化亞鐵和鹽酸 D．氫氧化鐵和鹽酸
查看答案和解析>> 科目：初中化學(xué) 來源：1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 化學(xué) 九年級下冊�。ㄈ私贪妫°y版 人教版 銀版 題型：013 某同學(xué)設(shè)計的制備氯化鐵的方案中，分別采用下列物品，其中能實現(xiàn)的是 [ ]
A．氫氧化亞鐵和鹽酸 B．鐵和鹽酸 C．氧化亞鐵和鹽酸 D．氫氧化鐵和鹽酸 查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |
