【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中不同的圓球代表不同的原子。下列敘述正確的是（ ）

A. 該反應(yīng)的生成物有2種

B. 該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)

C. 反應(yīng)前后分子種類和原子種類均不變

D. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1∶1

【答案】B

【解析】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)為一種化合物的2個(gè)分子與另一種單質(zhì)的1個(gè)分子發(fā)生反應(yīng)，生成一種化合物的2個(gè)分子，其中有一個(gè)單質(zhì)的分子沒有參加反應(yīng)。

A、該反應(yīng)的生成物有2種，錯(cuò)誤；B、根據(jù)反應(yīng)微觀示意圖，該反應(yīng)是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，正確；C、根據(jù)反應(yīng)微觀示意圖中分子結(jié)構(gòu)圖，該反應(yīng)反應(yīng)前后分子種類發(fā)生了變化，錯(cuò)誤；D、由于微觀示意圖中有一個(gè)分子未參加反應(yīng)，因此可判斷參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2:1，錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

A. 往一定量的NaOH和Na2CO3混合液中加入過量的鹽酸

B. 往一定量的HC1和CuCl2混合液中加入適量的濃氫氧化鈉溶液

C. 往一定量的CuSO4和Na2SO4混合液中加入過量的鐵粉

D. 往一定量pH=l的稀硫酸溶液中不斷加水稀釋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋁及化合物有極其重要的用途。

(一)鋁的廣泛應(yīng)用

(1)鋁是很活潑的金屬，但用鋁制作的炊具卻耐腐蝕，其原因是________________________。使用鋁制炊具會(huì)使人體攝入過量的“鋁”，導(dǎo)致記憶力減退等許多不良癥狀。這里的“鋁”是指_____________。

A. 單質(zhì) B. 元素 C. 原子 D. 分子

(2)鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，還能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(化學(xué)式為NaAlO2)和一種可燃性氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

(二)硫酸鋁銨晶體制取的探究

硫酸鋁銨是一種用途廣泛的含鋁化合物。以某鋁土礦(主要成分Al2O3，含少量SiO2、Fe2O3雜質(zhì))為原料制硫酸鋁銨晶體（(NH4)aAlb(SO4)c·xH2O）的流程如下：

(3)有關(guān)上述流程的說法正確的是______。

a.“有序除雜、提純”中有先加過量稀鹽酸再過濾，該做法的目的是除去SiO2

b. 稀硫酸過量的目的只是保證Al2O3溶解完全

(三)硫酸鋁銨晶體分解的定性探究

硫酸鋁銨熱分解可得到納米氧化鋁。興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究硫酸鋁銨晶體受熱分解的產(chǎn)物。

(4)甲組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置：

① 實(shí)驗(yàn)中，裝置B中觀察到的現(xiàn)象是_________________。

② 裝置D中觀察到酚酞溶液變紅色，由此可知分解的產(chǎn)物中有______(寫化學(xué)式)。

(5)乙組同學(xué)認(rèn)為硫酸鋁銨晶體受熱分解的產(chǎn)物中還有SO2、SO3和N2。為進(jìn)行驗(yàn)證，用甲組實(shí)驗(yàn)中的裝置A和上圖2所示裝置連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到裝置E中______，證明了有SO3生成；而F裝置中_____________、H最終沒有脹大，表明沒有SO2和N2生成。

(四)硫酸鋁銨晶體成分的定量探究

(6)為確定硫酸鋁銨晶體的組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（實(shí)驗(yàn)1）稱取45.3g樣品與足量氯化鋇溶液充分反應(yīng)，生成白色沉淀46.6g。

（實(shí)驗(yàn)2）稱取45.3g樣品在空氣中持續(xù)加熱，測(cè)定剩余固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖所示。

①固體H是T1℃剛好完全失去結(jié)晶水的產(chǎn)物，則結(jié)晶水的個(gè)數(shù)x＝_____________。

②T3℃時(shí)固體M的化學(xué)式_____________。

③請(qǐng)寫出T2℃→T4℃段發(fā)生反應(yīng)的總化學(xué)方程式：________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體，圖-3為該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是（ ）

圖-3

A. 生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1∶1

B. 反應(yīng)前后，碳和氮的化合價(jià)發(fā)生了改變

C. 反應(yīng)前后，元素的種類沒有改變，原子的個(gè)數(shù)發(fā)生了變化

D. 乙和丙的元素組成相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

(1)用化學(xué)符號(hào)表示：

①2個(gè)鐵原子__________； ②3個(gè)二氧化硫分子________；③氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)________； ④鎂離子__________。

(2)用字母序號(hào)填空：a．活性炭 b．生石灰 c．干冰 d．葡萄糖

①可用于人工降雨的是_______； ②可直接進(jìn)入血液補(bǔ)充能量的是___；③可以用來吸附色素等物質(zhì)的是_______；④可用食品干燥劑的是___________。

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①紅磷在空氣中燃燒_________； ②氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液反應(yīng)_________；③用少量稀鹽酸除去鐵器表面的“銹跡”__________；④電解飽和食鹽水制燒堿，同時(shí)生成氫氣和氯氣(Cl2)_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，用“W”型玻璃管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)。下列說法正確的是_________

A．a(chǎn)處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為黑色固體粉末變?yōu)榧t色

B．b處的澄清石灰水變渾濁證明有CO2生成

C．a(chǎn)、b兩處反應(yīng)的基本類型分別是置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)

D．該裝置可利用____________的方法進(jìn)行尾氣處理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甜瓜珍品——江西梨瓜以“脆、甜、香”而聞名。梨瓜中含有豐富的蛋白質(zhì)、粗纖維、維生素、鈣、磷、鐵、鎂、鉀、硒等人體所需的營(yíng)養(yǎng)素；

（1）梨瓜貯存時(shí)常套一個(gè)塑料袋,其作用是阻止梨瓜中水分流失，還能隔絕_______防止腐爛；

（2）梨瓜適宜生長(zhǎng)在pH為6.0-6.8的土壤中，實(shí)驗(yàn)室測(cè)定溶液pH的操作方法是_______________；

（3）如圖為硒元素的某些信息，硒原子核內(nèi)有_______個(gè)質(zhì)子，硒原子的相對(duì)原子質(zhì)量是_____，硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易_______（填“得到”或“失去”）電子。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是

A. 高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

B. 用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

C. 向一定體積的水中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D. 某溫度下，向一定量不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空：

(1)水中氫元素顯正一價(jià)________________ (2)氯化鈉________________

(3)地殼中含量最高的金屬元素__________ (4)一個(gè)氦原子________________

(5)五個(gè)磷原子________________________ (6)三個(gè)鐵離子________________

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