（3分）請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）當(dāng)適量的液體A和氣體B是下列哪種組合時(shí)，打開(kāi)
彈簧夾試管中的水會(huì)重新沸騰              ；
A．水和氧氣B．氫氧化鈉溶液和二氧化硫
C．酒精和氮?dú)?/td>D．氯化鈣溶液和一氧化碳
（2）請(qǐng)用理化知識(shí)解釋試管中的水重新沸騰的原因   
                                             
(1) B 
(2) 2NaOH + SO2 = Na2SO3 + H2O，使廣口瓶?jī)?nèi)的氣體減少，壓強(qiáng)減小，小于試管中的氣壓；打開(kāi)警簧夾以后在壓強(qiáng)差的作用下試管中的部分氣體進(jìn)入到廣口瓶中，使試管中的氣體減少，壓強(qiáng)減小，隨著氣壓降低水的沸點(diǎn)也降低(達(dá)到或低于95℃)，所以水會(huì)重新沸騰

試題分析：(1) 物質(zhì)的沸點(diǎn)與壓強(qiáng)有關(guān)，原來(lái)是95ºC的水，沒(méi)有達(dá)到沸點(diǎn)，打開(kāi)彈簧夾試管中的水會(huì)重新沸騰，說(shuō)明沸點(diǎn)降低，隨著氣壓降低水的沸點(diǎn)也降低，故選B
(2) 用理化知識(shí)解釋試管中的水重新沸騰的原因：2NaOH + SO2 = Na2SO3 + H2O，使廣口瓶?jī)?nèi)的氣體減少，壓強(qiáng)減小，小于試管中的氣壓；打開(kāi)警簧夾以后在壓強(qiáng)差的作用下試管中的部分氣體進(jìn)入到廣口瓶中，使試管中的氣體減少，壓強(qiáng)減小，隨著氣壓降低水的沸點(diǎn)也降低(達(dá)到或低于95℃)，所以水會(huì)重新沸騰
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．用玻璃棒蘸取待測(cè)液體滴到干燥的pH試紙上，待測(cè)液體的pH
B．在化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子易得到電子，它的化學(xué)性質(zhì)比較活潑
C．催化劑就是加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)
D．生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

分析下列反應(yīng)，回答有關(guān)問(wèn)題：
①2KOH+CO2═K2CO3+H2O；
②2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
③Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（1）由上述反應(yīng)可知，堿與二氧化碳反應(yīng)的規(guī)律是都生成　         　和水；
（2）根據(jù)上述規(guī)律，寫出Ba（OH）2與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式　                          　；
（3）用CO2鑒別NaOH和Ca（OH）2兩種溶液時(shí)，能觀察到明顯現(xiàn)象的是                溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是
A．用活性炭可以降低水的硬度
B．可用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度
C．赤鐵礦的主要成分氧化鐵的化學(xué)式是FeO
D．用KClO3制取O2時(shí)，加入MnO2可以增加生成O2的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列四個(gè)圖像中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（  ）




A．向一定量的稀鹽酸中加入過(guò)量的鎂粉
B．向一定量的稀鹽
酸中加入足量的水稀釋
C．向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉
D．向一定量氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。
Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：        。        
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。
【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜   想】猜想一：可能是CaCl2和Ca(OH)2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：      。
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：       結(jié)論：猜想一不正確
實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：         結(jié)論：猜想二不正確，猜想三正確
【反思與拓展】（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮          。
（2）根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)？      （填序號(hào)）
A．pH試紙B．銅C．紫色石蕊溶液D．硝酸銀溶液
（3）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是     （寫一條）。要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4 分）造紙是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，它有效的推動(dòng)了人類文明的發(fā)展。
⑴回收農(nóng)田里的秸稈作為造紙?jiān)�，可以減少焚燒秸稈帶來(lái)的煙塵污染。秸稈的主要 成分之一是纖維素[化學(xué)式 (C6H10O5)n]，其中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是______。 纖維素屬于______（選填“有機(jī)物”、“無(wú)機(jī)物”“氧化物”之一）。
⑵造紙過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量含 NaOH 的廢水，小穎同學(xué)想用 pH 試紙粗略測(cè)定廢水酸堿度，測(cè)定的具體方法是                                                                     。
⑶為消除該廢水對(duì)環(huán)境的污染，請(qǐng)從稀硫酸、氧化銅、碳酸鈣三種藥品中選擇一種藥品，來(lái)除去污水中的NaOH，請(qǐng)你寫出該除雜反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(11分)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中常通過(guò)放大、轉(zhuǎn)化等方式使化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象顯現(xiàn)出來(lái)，從而達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br />【問(wèn)題提出】怎樣證明NaOH溶液與稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)？
【查閱資料】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)：有新物質(zhì)生成�？蓮膬蓚�(gè)方面設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：一是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明反應(yīng)物的消失；二是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明有新物質(zhì)生成。
【實(shí)驗(yàn)探究】方案一：在NaOH溶液中滴入幾滴酚酞后再滴加鹽酸，當(dāng)觀察到         時(shí)，即可確定二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。其中和反應(yīng)方程式為              。
方案二：在NaOH溶液滴加鹽酸的過(guò)程中，用pH試紙不斷測(cè)量溶液的酸堿度，當(dāng)pH ＜7即可確定二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)測(cè)得其圖象如下圖。

（1）測(cè)定pH的操作方法為        。
（2） b點(diǎn)表示溶液中的溶質(zhì)是        
（3）強(qiáng)調(diào)“pH ＜7時(shí)”作為判斷的理由是        
方案三：NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)放熱，若混合前后溫度有變化，則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。某同學(xué)將不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸和NaOH溶液各10 mL混合，用溫度計(jì)測(cè)定室溫下混合前后溫度的變化，并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t（如表1）

（1）表中x約為      。
（2）某同學(xué)在沒(méi)使用溫度計(jì)的情況下，通過(guò)圖1所示裝置完成了實(shí)驗(yàn)。則該同學(xué)根據(jù)    判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)。但有同學(xué)認(rèn)為單憑此現(xiàn)象不足以說(shuō)明該反應(yīng)放熱，其理由是        。
（3）對(duì)上述過(guò)程采用微觀模型加以認(rèn)識(shí)，如圖2：當(dāng)?shù)渭欲}酸過(guò)程中，氫氧化鈉溶液中減少的離子是        （填離子符號(hào)）。
【拓展應(yīng)用】下列幾個(gè)方案中一定能證明CO2與NaOH溶液反應(yīng)的是      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的思維方法。下列推理正確的是
A．酸能使紫色石蕊試液變紅，二氧化碳也能使紫色石蕊變紅，所以二氧化碳是酸
B．某物質(zhì)在空氣中燃燒后生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)中一定含有氧元素
C．向某溶液中滴加氯化鋇溶液，產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，說(shuō)明該溶液中可能存在SO42-
D．溶液中有晶體析出，其溶質(zhì)的質(zhì)量減少，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

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