木炭跟氧化銅在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，這說明木炭具有

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A．穩(wěn)定性
B．可燃性
C．還原性
D．氧化性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20、下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢與對應(yīng)敘述關(guān)系正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示的甲、乙兩裝置都可以用來進(jìn)行木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，小剛同學(xué)選用甲裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，W形管的左邊能觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小剛先觀察到W形管右邊的澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；后來渾濁的液體又變澄清，這是因?yàn)樯闪丝扇苄缘?!--BA-->
 
（寫化學(xué)式）．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，小剛發(fā)現(xiàn)W管右端的氣球鼓起來了，實(shí)驗(yàn)結(jié)束冷卻到室溫后，氣球依然鼓著，他經(jīng)過探究發(fā)現(xiàn)氣球中的氣體是CO2和CO的混合物．小剛對CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了猜測：可能是木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生CO，這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；也可能是反應(yīng)C+2CuO
高溫
2Cu+CO2↑產(chǎn)生的CO2和多余的木炭發(fā)生了新的化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了CO．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明，相同的反應(yīng)物發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，因?yàn)?!--BA-->
 
不同，可能得到不同的生成物．
（4）甲乙兩種裝置相比，甲裝置的優(yōu)點(diǎn)之一是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

李洋同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應(yīng)制取單質(zhì)銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 

他聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì)，認(rèn)為在該實(shí)驗(yàn)中還可能會有CO產(chǎn)生．
查閱資料：CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍(lán)色．
精英家教網(wǎng)
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】：
（1）當(dāng)然A處酒精燈，數(shù)分鐘后發(fā)現(xiàn)試管中的黑色固體物質(zhì)變紅，該紅色物質(zhì)是
 
；
裝置B中發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)該先
 
（熄滅酒精燈還是拿出導(dǎo)管）
（3）C裝置中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色，說明有
 
氣體生成，證明李洋同學(xué)是判斷是正確的．
【實(shí)驗(yàn)反思】：
（4）李洋同學(xué)對CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析：
①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生CO；
②原因二：反應(yīng)中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了新的化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了CO；請你用化學(xué)方程式表示存在此原因的化學(xué)反應(yīng)原理：
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

木炭跟氧化銅在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，這說明木炭具有


  1. A.
    穩(wěn)定性
  2. B.
    可燃性
  3. C.
    還原性
  4. D.
    氧化性

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