(2009?南通)我們在學習碳酸鈉和碳酸氫鈉的時候,做過如圖裝置的實驗.

向盛有0.5g碳酸鈉的試管里加入2mL鹽酸,迅速用帶導管的膠塞塞緊試管口,并將導管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中,觀察現(xiàn)象.
用碳酸氫鈉代替碳酸鈉進行上述實驗,觀察現(xiàn)象.
(1)通過比較試管甲中的兩次反應,填寫下表:
碳酸鈉+鹽酸碳酸氫鈉+鹽酸
實驗現(xiàn)象反應迅速,生成大量氣體.反應,生成氣體更多.
實驗結論
寫出乙中反應的化學方程式:.
(2)某同學對碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應的快慢進一步研究.在老師的指導下,設計了下面的實驗探究方案.
實驗用品:相同型號的U型管2支、橡皮塞2個、5mL一次性注射器2支、氣球個.
實驗裝置:如圖.

實驗操作:在U型管中分別加入一定量碳酸鈉和碳酸氫鈉固體,在兩支注射器中分別吸入同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、同體積的足量稀鹽酸.將注射器插入橡皮塞中,然后同時迅速將鹽酸分別注入U型管中.請對上述實驗方案分析評價.
①若取用碳酸鈉0.53g,為控制實驗中產(chǎn)生氣體的量相同,應取用碳酸氫鈉g;
②該同學設計的實驗方案是運用了研究的方法;
③實驗過程中需要觀察的現(xiàn)象是.
【答案】分析:(1)從實驗現(xiàn)象來看,碳酸氫鈉比碳酸鈉的反應速度快,產(chǎn)生的二氧化碳多.
(2)為了比較反應速度的快慢,證明生成的二氧化碳一樣多,用氣球脹大的快慢作為依據(jù),要產(chǎn)生相同質(zhì)量的二氧化碳,所需碳酸鈉和碳酸氫鈉的質(zhì)量可以據(jù)化學方程式求出.
解答:解:(1)碳酸氫鈉比碳酸鈉的反應速度快,產(chǎn)生的二氧化碳多,生成的二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,故本題答案為:
 碳酸鈉+鹽酸碳酸氫鈉+鹽酸
實驗現(xiàn)象反應迅速,產(chǎn)生大量的氣體 反應更迅速,生成氣體更多
實驗結論碳酸氫鈉和鹽酸反應比碳酸鈉更快
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(2)設0.53g碳酸鈉能夠生成二氧化碳的質(zhì)量為x,則:
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
106                   44
0.53g                  x

解得  x=0.22g
設生成0.22g二氧化碳需要碳酸氫鈉質(zhì)量為y,則:
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
84                    44
y                    0.22g

解得:y=0.42g
經(jīng)計算可知,生成等質(zhì)量的二氧化碳需碳酸氫鈉的質(zhì)量為0.42g,為了比較反應速度的快慢,證明生成的二氧化碳一樣多,用氣球脹大的快慢作為依據(jù).
故本題答案為:①0.42  ②比較  ③氣球脹大的快慢
點評:本題考查了影響化學反應速率的因素的探究,完成此題可以依據(jù)已有的知識,結合題干敘述的內(nèi)容,來獲得對我們解題有幫助的信息來完成解答.
練習冊系列答案
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(2009?南通)將化學知識系統(tǒng)化,有助于對問題的認識.請你參與下列有關分類問題的討論.
(1)無機化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進行分類.在K、H、O、N四種元素中任意選擇三種組成合適物質(zhì),將其化學式分別填在下面②、⑥的橫線上.

請將上面③、④兩種堿繼續(xù)分類,可分為
可溶性堿和不溶性堿
可溶性堿和不溶性堿

(2)化學反應之間、化學物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關系.下表中X、Y符合如圖所示關系的是
AD
AD
(選填下列表中選項).

ABCD
X化合反應置換反應化合物鈉鹽
Y氧化反應復分解反應氧化物碳酸鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?河南)走進實驗室,能使我們在實驗中獲得許多重要的化學知識和學習的快樂.下面是興趣小組所作的配制溶液和探究金屬活動性的實驗.
(1)欲配置40g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液,全部操作過程如下圖所示,回答下列問題:
A.稱量時,應稱取
2
2
g食鹽;把水的密度近似地看作1g/mL,如果有10mL、50mL和100mL的量筒,最好選取
50mL
50mL
mL的量筒.
B.實驗中使用玻璃棒的目的是
加速溶解
加速溶解

C.如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于5%,你認為可能的原因有(寫一條)
水取多了
水取多了

(2)某同學設計了如圖所示的實驗來驗證金屬的活動性順序.請回答:A.實驗前要先除去鐵絲和銀絲表面的氧化物,操作方法是
用砂紙打磨
用砂紙打磨

B.要驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,可在燒杯中可加入
CuSO4
CuSO4
溶液(寫化學式),觀察到的現(xiàn)象是
鐵絲表面有紅色固體析出,銀絲表面無變化
鐵絲表面有紅色固體析出,銀絲表面無變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

23、“3月22日是世界水日”,2009年世界水日的主題是“跨界水-共享的水  共享的機遇”.
(1)水是世界上最寶貴的資源之一,保護水資源人人有責,以下做法會污染水體的是(
B

   A.農(nóng)業(yè)上控制農(nóng)藥、化肥的使用    B.工業(yè)廢水直接排放
   C.生活廢水處理后排放            D.禁止使用含磷洗衣粉
(2)在污水處理過程中常常加入活性炭,其作用是
吸附
;
(3)我們在燒開水的過程中常常發(fā)現(xiàn)水壺里有水垢(水垢的主要成分之一是碳酸鈣),寫出用稀鹽酸除水垢的化學方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?邵陽)我們生活的世界是一個化學的世界,化學與我們的生活密切相關,下列說法正確的是( 。

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