【題目】能源利用與社會發(fā)展密切相關(guān)。

（1）化石燃料是重要的能源物質(zhì)。化石燃料包括煤、_____、天然氣等。

（2）化石燃料產(chǎn)生的二氧化碳會引起溫室效應(yīng)。科學家利用新型催化劑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為液態(tài)燃料乙醇，反應(yīng)的微觀示意圖如下：

下列說法正確的是_____（填序號）。

A 乙醇由2個碳原子、1個氧原子、6個氫原子構(gòu)成

B 乙醇中氫、氧元素的質(zhì)量比為3∶8

C．若有44 g CO2反應(yīng)，則生成O2 48 g

【答案】石油 BC

【解析】

（1）化石燃料是重要的能源物質(zhì)�；剂习�、石油、天然氣等。

（2）根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，乙醇的分子式為，反應(yīng)的化學方程式為；

A 、一個乙醇分子由2個碳原子、1個氧原子、6個氫原子構(gòu)成，說法錯誤；

B 、乙醇中氫、氧元素的質(zhì)量比為6：16=3∶8，說法正確；

C、設(shè)有44 g 反應(yīng)，則生成的質(zhì)量為x，則

解得x=48g，說法正確。

故填：BC。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。(友情提示：以下所選裝置均填裝置序號)

(1)寫出序號為①②③的儀器名稱：①______；②_____；③_____；

(2)寫出你知道的化學實驗室中可選用裝置C制取某氣體的化學方程式_____；

①C裝置中試管口要略向下傾斜的目的是____；

②收集較干燥的所得氣體可選用的一種裝置是______。

(3)試回答下列問題：

①實驗室中采用____和___制取二氧化碳，可采用的發(fā)生裝置是B，理由是___。其反應(yīng)的化學方程式是____。如何檢驗該氣體是二氧化碳，用化學方程式表示____。如果用A裝置代替B,有什么優(yōu)點_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答相關(guān)問題：

（1）寫出裝置標號為a的儀器的名稱：______________。

（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為__________，應(yīng)選用發(fā)生裝置是________（填標號）。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____________，應(yīng)選用發(fā)生裝置是________（填標號）。

（4）實驗室制取并收集一瓶氫氣，該反應(yīng)的化學方程式為__________________，為得到平穩(wěn)的氫氣流，應(yīng)選擇的裝置組合是____________（寫一組）。

（5）圖G的實驗操作名稱是_________，該實驗中玻璃棒的作用是_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用“氨堿法”制得的純堿中通常含有一些氯化鈉。下列是某化學興趣小組的同學設(shè)計的測定碳酸鈉質(zhì)量分數(shù)的實驗，請你幫他們完成下列問題：

(1)溶液M中的溶質(zhì)是__________(填化學式)；

(2)滴加氯化鈣應(yīng)“過量”，否則會使測定的結(jié)果________(填“偏大”或“偏小”)；

(3)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為_____________？(寫出解題過程，計算結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A～G是初中化學常見的幾種物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互能反應(yīng)。D可以用作爐具清潔劑，C→F反應(yīng)過程很復(fù)雜，E，B不含相同元素。

試推斷：

（1）B的化學式_____________。

（2）A→D轉(zhuǎn)化的化學方程式________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小麗同學發(fā)現(xiàn)自己的銅制鏡框表面出現(xiàn)了綠色的“銅銹”，利用興趣小組活動的時間，小麗和幾位同學對銅銹產(chǎn)生的條件進行探究.

（提出問題）銅生銹的條件是什么？

（查閱資料）銅銹的主要成分是Cu2（OH）2CO3（俗稱銅綠）。

（作出猜想）銅生銹的條件是銅與H2O、CO2接觸。

（進行實驗）將4小塊銅片（長度和寬度相同）按下圖裝置所示放置一個月，結(jié)果如下：

編號

①

②

③

④

實驗

現(xiàn)象

銅片表面有綠色物質(zhì)

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

（得出結(jié)論）銅生銹的條件是與H2O、CO2接觸。。

回答問題：

（1）銅綠由_____種元素組成。

（2）小組同學作出“銅生銹的條件是銅與H2O、CO2接觸”這一猜想，其理由是_____。

（3）對比實驗①③得到的結(jié)論是_____。

（4）能說明銅生銹與H2O有關(guān)的實驗是_____。

（5）經(jīng)過反思，小剛同學對所得結(jié)論提出疑議：與氧氣接觸也可能是銅生銹的條件之一。小麗同學認為實驗①、④對比即可說明銅生銹與氧氣有關(guān)。請判斷小麗的說法是否正確并說明理由_____。

（6）通過實驗證明，銅生銹的條件是銅與氧氣、水、二氧化碳接觸。由此，你對保存銅制品的建議是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鎵(元素符號為Ga)原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：，則鎵元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素。在化學反應(yīng)中鎵原子與鋁原子的性質(zhì)相似，原因是_______________。寫出氫氧化鎵和稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護水;請你參與以下關(guān)于一渾濁河水樣品的凈化實驗，并完成相關(guān)問題。

（1）向這些濁水中加入凈水劑，并用玻璃棒攪拌，使水中懸浮的顆粒沉降下來，下列物質(zhì)可用的是_______（填序號)。

A食鹽 B高錳酸鉀 C明礬 D肥皂水

（2）按圖甲所示的方法操作。儀器A的作用是________，實驗中發(fā)現(xiàn)儀器B中的液體呈渾濁，你猜想其中的原因可能是_________(填一種)

（3）如果過濾后的水樣有點顏色，使用如圖乙所示的凈水裝置，能除去水樣的顏色的物質(zhì)主要是________，主要是利用它的________性。

（4）地處青藏高原的青海被譽為“中華水塔”，為確保“一江清水向東流”，下列說法正確的是_______(填字母序號)。

A為防止水體污染，止使用農(nóng)藥和化肥 B工業(yè)廢水處理達標后再排放

C大量開采地下水，以滿足社會對水的需要 D生活污水逐步實現(xiàn)集中處理和排放

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】潔廁靈、84消毒液是生活中兩種常見的清潔、消毒用品，混合使用時會發(fā)生如圖所示的化學反應(yīng)。下列說法正確的是

A.生成的有毒氣體是Cl2B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C.反應(yīng)前后元素的化合價不變D.潔廁靈、84消毒液可混合使用

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