【題目】通過一個月的化學學習,相信你已經(jīng)掌握了一些化學知識與技能.請結合下列實驗裝置圖回答問題.(濃硫酸具有吸水性)
(1)寫出圖中①的儀器名稱:________。
(2)某同學用高錳酸鉀制取氧氣,反應的文字式為________;若用過氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣,所選裝置連接順序正確的是(填管口字母)________。
(3)實驗改進:查閱資料發(fā)現(xiàn),氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑。現(xiàn)有一根潔凈的銅絲,實驗前先將其繞成螺旋狀,再經(jīng)過加熱處理。改進后的發(fā)生裝置如圖G所示(已略去夾持裝置)。
①銅絲繞成螺旋狀的作用是________。
A收集到更多的氧氣 B加快反應速率 C沒有影響
②與裝置A比較,改進后裝置的優(yōu)點是________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)寫出下列反應的文字表達式,并回答有關問題
①鎂條在空氣中燃燒____,由于鎂條燃燒時能____,常用來制造照明彈;
②加熱碳酸氫銨_____,所以碳酸氫銨應該____保存;
③鐵絲在氧氣中燃燒____,為了防止____,實驗前要在瓶內(nèi)留些水或鋪層細沙。
(2)化學與生活息息相關。
①房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的____性。
②飲用硬水有害健康,生活中常用_____的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量,對該實驗認識錯誤的是( )
A.銅粉用量的多少,不會影響實驗結果
B.實驗結束后冷卻到室溫才能讀數(shù)
C.氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓,使氧氣完全反應
D.在正常操作情況下,反應結束后消耗氧氣的總體積應該是反應前注射器內(nèi)氣體體積的
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】結合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出儀器的名稱:①_____,②_____.
(2)實驗室選用A裝置用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣,則發(fā)生反應的文字表達式為____________;若改用高錳酸鉀制取氧氣,需如何改進裝置?___________;試管口略向下傾斜的原因是________________;若用E裝置收集氧氣,當實驗結束時,小玉同學先熄滅了酒精燈,忘記將導管從水中取出,你認為在水未進入試管之前,可采取的補救措施是:________________。
(3)若用B裝置來制取氧氣,發(fā)現(xiàn)反應很劇烈,請?zhí)岢瞿愕母倪M措施:_____________。
(4)利用藥品氯酸鉀和裝置A、F(裝滿水)、G可以制取氧氣并測量其體積,則接口的順序為(填a、b、c、d):a→(______)→(______)→(______)。
(5)若要收集比較干燥的氧氣,可選用____裝置(填序號);如何判斷氧氣是否收集滿了?_____________________。
(6)鐵絲在氧氣中燃燒反應的符號表達式為__________________,如用上圖I做鐵絲在氧氣中燃燒實驗,實驗過程中發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂了,可能原因是_____________。
(7)氨氣是一種有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,制取氨氣的發(fā)生裝置應選用___裝置,若使用裝置H收集氨氣,則氣體應從______(填“e”或“f”)通入。
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【題目】(一)氣體制取:實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①___________
(2)小強用B來制取氧氣,寫出該反應的符號或文字表達式_________________。
(3)若用高錳酸鉀制取并收集較干燥的氧氣,制取裝置的組合為______,寫出該反應的符號或文字表達式_______________。
(4) 用C裝置收集氧氣的依據(jù)是______,若用向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是________。
(5)實驗室常用鋅粒(固體)和稀硫酸(液體)在常溫下制取氫氣,發(fā)生裝置應選_____,若用如圖F裝置收集該氣體,氣體由______端(填“a”或“b”)導入。
(6)在實驗室里制取氧氣,既可采用分解過氧化氫的方法,也可采用分解氯酸鉀的方法.上述兩種方法的主要共同點是______
①采用MnO2均可改變其反應速率 ②反應都不需加熱
③都利用含氧物質(zhì)的分解來達到目的 ④兩種方法所需儀器相同。
A ①③ B ③④ C ①② D ②④
(二)老師在實驗室給學生做氧氣性質(zhì)的演示實驗后,回答問題。
(1)請寫出硫在氧氣中燃燒的符號或文字表達式:______
(2)宏觀物質(zhì)都是由微觀粒子構成的。氧氣在化學變化的最小粒子是______
(3)在做硫燃燒實驗時燃燒匙要由上往下緩緩伸入集氣瓶中,這樣做的目的是__________。
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【題目】蠟燭(足量)在如下左圖密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如下右圖所示。下列判斷正確的是
A. 蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣
B. 氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒
C. 過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少
D. 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體
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【題目】下圖是對某氣體進行干燥、收集、尾氣處理(防止污染空氣)的正確裝置,由圖中實驗裝置推測該氣體的有關性質(zhì)( )
性質(zhì) | A | B | C | D |
密度(與空氣比較) | 大于 | 大于 | 小于 | 小于 |
在水中的溶解性 | 難溶 | 極易溶 | 極易溶 | 難溶 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:
(1)將t1℃140g A的飽和溶液升溫至t2℃時,可用圖上的_______點表示,此時溶液是_________(填“飽和”或“不飽和”)狀態(tài),然后再加入A物質(zhì)40g,可用曲線上的_______點表示.t2℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_____________.
(2)若A物質(zhì)中含有少量的B物質(zhì),提純A物質(zhì)的方法是________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在a分子、b原子、c原子核、d質(zhì)子、e中子、f電子等粒子中,找出符合下列條件的粒子:(填序號)
(1)能保持物質(zhì)化學性質(zhì)的粒子是___
(2)帶正電的粒子是_________
(3)不顯電性的微粒是_____________
(4)質(zhì)量最小的粒子是_________
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