【題目】某興趣小組取碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)后的廢液進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取澄清廢液160g于燒杯中,向其中逐漸加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液,燒杯中混合溶液的質(zhì)量與所滴入Na2CO3,溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示:

1)求160g混合液中氯化鈣的質(zhì)量。

2)當(dāng)?shù)稳?/span>Na2CO3溶液至圖中A點(diǎn)時,此時所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%

【答案】111.1g;(22.8%

【解析】

A點(diǎn)鹽酸完全反應(yīng),B點(diǎn)氯化鈣和碳酸鈉完全反應(yīng),之后碳酸鈉過量。根據(jù)碳酸鈉的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算160g混合液中氯化鈣的質(zhì)量;進(jìn)而結(jié)合與鹽酸反應(yīng)碳酸鈉的質(zhì)量求算氯化鈉的質(zhì)量以及生成的二氧化碳的質(zhì)量,然后求算對應(yīng)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

解:(1)到A點(diǎn)鹽酸完全反應(yīng),B點(diǎn)氯化鈣和碳酸鈉完全反應(yīng),之后碳酸鈉過量。即與鹽酸反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為53g,與氯化鈣反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為159g53g106g;則與氯化鈣反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為106g×10%10.6g;設(shè)氯化鈣的質(zhì)量為x,

x11.1g,

2)設(shè)鹽酸對應(yīng)生成氯化鈉的質(zhì)量為z,生成二氧化碳的質(zhì)量為y,

y2.2g

z5.85g

當(dāng)?shù)稳?/span>Na2CO3溶液至圖中A點(diǎn)時,此時所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%2.8%

答:(110g混合液中氯化鈣的質(zhì)量為11.1g;

2)當(dāng)?shù)稳?/span>Na2CO3溶液至圖中A點(diǎn)時,此時所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)2.8%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn),請根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問題。

1A實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是_____。

2)放置一周后,B實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是_____。

3C中盛放紅磷的儀器的名稱是_____,該反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的,可能的原因是_____(填一條即可)。

4D實(shí)驗(yàn)a管中的氣體的名稱是_____,產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為_____,寫出電解水的符號表達(dá)式_____。下列對該實(shí)驗(yàn)的有關(guān)說法正確的是_____。

A b為電源的正極

B 反應(yīng)一段時間,可以觀察到中間漏斗內(nèi)的液面高于兩邊的液面

Ca做如圖改進(jìn)后,有利于用帶火星的木條檢驗(yàn)該氣體

D 該實(shí)驗(yàn)說明了水是由氫氣和氧氣組成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一氧化碳和二氧化碳只有一字之差

1)有人認(rèn)為二者就像孿生兄弟,這是因?yàn)?/span>_____(填序號)

A 它們都是由分子構(gòu)成的 B 它們由相同的元索組成

C 它們都有毒 D 它們都溶于水

2)也有人認(rèn)為,它們的化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn),原因是_____

3)其實(shí),二者是可以相互轉(zhuǎn)化的,請用化學(xué)方程式表示此過程:_____

4)二氧化碳的水溶液能使藍(lán)色石蕊試紙變紅,若用裝置J證明使藍(lán)色石蕊試紙變紅的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是_____(填序號,其中①②③可重復(fù)選用)。

①從f端通氮?dú)狻 、趶姆忠郝┒分械渭舆m量水 、蹚e端通二氧化碳 、軐⒏稍锏乃{(lán)色石蕊試紙放入C裝置的廣口瓶中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今天是某校實(shí)驗(yàn)室開放日,曉明同學(xué)用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。先向氣體發(fā)生裝置中加入一定量的鋅粒,然后將60克稀硫酸分三次加入,每次生成氣體的質(zhì)量如下表:

次數(shù)

第一次

第二次

第三次

加入稀硫酸質(zhì)量/g

20

20

20

生成氫氣的質(zhì)量/g

0.08

0.08

0.04

試計(jì)算:

1)共制得氫氣_____g和共加入_____g鋅粒。

2)實(shí)驗(yàn)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)生活密切聯(lián)系。

1)目前大規(guī)模生產(chǎn)鈦的流程如圖一所示。

鈦的性質(zhì):常溫下,鈦既不與常見非金屬單質(zhì)反應(yīng)、也不和強(qiáng)酸反應(yīng):

加熱時,卻可以和常見的非金屬單質(zhì)反應(yīng)。

第一步:使TiO2C混合,在高溫條件下反應(yīng),再通入Cl2,制得TiCl4和一種可燃性氣體X,推測X的化學(xué)式_____

第二步:在氬氣的氣流中,高溫下用過量的MgTiCl4發(fā)生置換反應(yīng)制得鈦。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,該過程中氬氣用做保護(hù)氣,防止_____。上述反應(yīng)制得的金屬鈦往往會混有_____,可以用_____試劑除去(填試劑名稱)。

2)”碳捕捉技術(shù)“是指通過一定方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進(jìn)行儲存和利用。常利用NaOH溶液在捕捉室中”捕捉“CO2”,其過程如圖二所示。

捕提室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

對于該方法,下列說法正確的是_____(填字母序號)。

a該方法不消耗能源可減少碳排放 b反應(yīng)分離室內(nèi)中發(fā)生的都是復(fù)分解反應(yīng)

c反應(yīng)分離室中分離物質(zhì)的方法是結(jié)晶 d該流程中有兩種物質(zhì)在循環(huán)利用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某純堿樣品中含有雜質(zhì)NaCl,為測定該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取純堿樣品6 g,放入20 g水中使其完全溶解,再加入稀鹽酸26.2 g,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量為50 g。

試計(jì)算:(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留一位小數(shù))

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量;

(2)樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù);

(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是表示物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖。圖中、分別表示兩種元素的原子,能用該圖示表示的化學(xué)反應(yīng)是(  )

A. 2CO+O2 2CO2B. N2+3H2 2NH3

C. H2+Cl22HClD. C+O2CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】潔廁靈是常用的陶瓷清洗液,小鑫同學(xué)對某品牌潔廁靈的有效成分及其含量進(jìn)行研究。

1)查閱資料得知:潔廁靈有效成分是HClHClNaHCO3反應(yīng)的化學(xué)方程式:HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2,潔廁靈中其它成分均不參與反應(yīng)。

2)向一錐形瓶中加入100克該品牌的潔廁靈,再加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)7%NaHCO3溶液120g,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量是215.6g。試計(jì)算下列問題:

根據(jù)質(zhì)量守恒定律產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為______克。

所加NaHCO3溶液中溶質(zhì)質(zhì)量是______克。

該品牌潔廁靈中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________________?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是元素周期表的一部分,則下列回答不正確的是( 。

11Na

12Mg

13Al

14Si

15P

16S

17Cl

18Ar

A. 12號元素的離子符號Mg+2

B. 硫原子的核外電子排布為

C. 硅元素位于周期表的第三周期

D. 13號元素是地殼中含量最多的金屬元素

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